Giáo án Ngữ văn 11 tuần 25 bài: Đặc điểm loại hình của tiếng việt

Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT - LỚP 11 Đ ẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Nắm đạc điểm loại hình Tiếng Việt mối quan hệ gần gũi Tiếng Việt với ngơn ngữ loại hình - Biết vận dụng đặc điểm loại hình Tiếng Việt vào việc tổ chức đơn vị ngôn ngữ từ, cụm từ, câu theo quy tắc ngữ pháp, củng cố ôn tập nguồn gốc Tiếng Việt - Kĩ năng: Nói, viết chuẩn quy tắc ngơn ngữ - Thái độ: phát huy, giữ gìn sáng Tiếng Việt - Phương pháp: GV hướng dẫn HS lựa chọn số ví dụ minh họa cho đặc điểm tiếng Việt lấy từ SGK hoạt động giao tiếp ngôn ngữ thường ngày để phân tích sau đối chiếu với ví dụ tương ứng lấy từ học ngoại ngữ (cùng loại hình khác loại hình mà HS học) để so sánh, rút nhận định II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: SGK ngữ văn 11 tập 2, SGV ngữ văn 11 tập - Học sinh: Đọc kĩ nhà, soạn vào tập soạn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp, kiểm tra cũ: - Kiểm tra sỉ số học sinh - Kiểm tra cũ: Giới thiệu mới: - Lời vào bài: - Nội dung mới: GV Kha Chí Cơng Trang 46 Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 Trọng tâm: Đặc điểm loại hình tiếng Việt Hoạt động Thầy - Trò Nội dung truyền đạt BS I KHÁI NIỆM LOẠI HÌNH NGƠN NGỮ Loại hình ngơn ngữ gì? Có Khái niệm: loại hình ngơn ngữ nào? Loại hình ngơn ngữ cách phân chia thành nhóm ngơn ngữ dựa đặc trưng giống mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp Phân loại: Trên giới có 5.000 ngơn ngữ, nhà ngơn ngữ học xếp ngơn ngữ vào số loại hình Quen thuộc : - TV thuộc loại hình ngơn ngữ nào?  Là loại hình ngơn ngữ mà - Ngôn ngữ đơn lập (Việt, Thái, Hán ): - Ngơn ngữ hòa kết (Nga, Pháp, Anh ) tiếng đơn vị sở ngữ pháp; Từ không biến đổi hình Tiếng Việt thuộc loại hình đơn lập- phân tích thái; Biện pháp chủ yếu để tính; khơng biến hình biểu thị ý nghĩa ngữ pháp đặt từ theo thứ tự trước – sau sử dụng hư từ I ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT Tiếng đơn vị sở ngữ pháp Về mặt ngữ âm, tiếng ăm tiết; mặt sử dụng, tiếng từ yếu tố cấu tạo từ Điều thể cụ thể yếu tố ngữ  Ở câu ca đao trên, dòng âm: sáu tiếng, dòng tám tiếng, GV Kha Chí Cơng Trang 47 Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 gồm mười bốn tiếng + Một tiếng âm tiết mười bốn âm tiết, mười ba từ VD: Thuyền có nhớ bên (khăng khăng từ láy) Bến khăng khăng đợi thuyền - Mỗi tiếng yếu tố cấu tạo từ ( ví dụ: bến -> bến bờ; khăng Từ khơng biên đổi hình thái: -> khăng khăng; đợi -> chờ Dù trường hợp nào, giữ chức vụ ngữ pháp câu từ khơng biến đổi hình thái đợi ) ngữ âm chữ viết VD 1: a Tôi tặng anh sách, anh cho (tiếng Việt) Hoạt động 2: hs tìm hiểu mục II sgk trả lời câu hỏi sau: Cho biết đặc điểm loại hình TV? b I give him a book, He give me a note book ( tiếng Anh) + Xét ví dụ (a): - Tôi (vế 1) chủ ngữ Tôi (vế 2) phụ ngữ đối tượng tiếp nhận động từ cho - Về mặt ngữ âm thể chữ viết, hồn tồn khơng có khác biệt (vế 1) (vế 2)  Chúng ta có nhận xét tương tự so sánh anh (vế 1) (vế 2) + Xét ví dụ (b): - I (tơi): chủ ngữ; me (tôi): phụ ngữ - He (anh ấy): chủ ngữ; him (anh ấy): phụ  Trong tiếng Việt (loại hình ngữ ngơn ngữ đơn lập), cần GV Kha Chí Cơng Trang 48 Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 biểu thỉ ý nghĩa ngữ pháp, từ khơng biến đổi hình thái Còn tiếng Anh (loại hình ngơn ngữ hòa kết) hay gọi ngơn ngữ biên đối hình VD 2: Tơi nhìn anh ấy, anh nhìn tơi (Việt) I see him, he sees me (Anh) 我我我,我我我 (Hán) thái), từ thường biên đổi hình thái (biểu mặt kết cấu Biện pháp chủ yếu để biểu thỉ ý nghĩa ngữ ngữ âm chữ viết) để biểu pháp: thị ý nghĩa ngữ pháp Sắp đặt từ theo thứ tự trước sau sử dụng hư khác từ Khi thay đổi trật tự xếp (hoặc thay đổi hư từ ) nghĩa câu thay đổi vơ nghĩa VD1: So sánh câu sau: + Tôi ăn cơm → ý nghĩa: kể hành động: “ăn cơm” + Tôi ăn cơm → ý nghĩa: hành động “ăn cơm” diễn + Tôi ăn cơm → ý nghĩa: hành động “ăn cơm” hoàn tất ⇒ Ý nghĩa câu khác có xuất hư từ khác (đang, đã) VD 2: Khi thay đổi trật tự: Cơm ăn Cơm ăn …( Vô nghĩa) III Luyện tập Bài tập (Trang 58) - Nụ tầm xuân 1: bổ ngữ động từ hái; Nụ GV Kha Chí Cơng Trang 49 Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 tầm xuân 2: chủ ngữ động từ nở Hướng dẫn luyện tập (SGK - Bến 1: bổ ngữ động từ nhớ; Bến 2: chủ ngữ Trang 58) động từ đợi - Trẻ1 bổ ngữ động từ yêu; Trẻ2 chủ ngữ động từ đến; già1 bổ ngữ từ kính; già 2: chủ ngữ động từ để - Bống định ngữ cho danh từ cá (hoặc cá bống danh từ); bống2: bổ ngữ động từ thả (thả gì, cho ai/ thả bát cơm xuống cho bống; cho quan hệ từ; bống3: bổ ngữ cho động từ thả; bống4 bổ ngữ động từ đưa; bống5 chủ ngữ động từ ngoi động từ đớp; bống6 chủ ngữ tính từ lớn Bài tập (Trang 58).hs tự làm Gợi ý: She loves her work Cô yêu công việc cô Bài tập 3(Trang 58) đoạn văn có hư từ: đã, các, để, lại, mà - đã: hoạt độpng xảy trước thời điểm - các: số nhiều toàn thể vật - để: mục đích - lại: tiếp diễn hoạt động - mà: mục đích GV Kha Chí Công Trang 50 Trường THPT U Minh Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 Củng cố: Những đặc điểm loại hình tiếng Việt Dặn dò: - Bài cũ: Xem lại nội dung nắm ý bài, tìm thêm ví dụ minh họa - Bài mới: soạn “Viết tiểu sử tóm tắt” Rút kinh nghiệm: GV Kha Chí Cơng Trang 51 ... Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 Trọng tâm: Đặc điểm loại hình tiếng Việt Hoạt động Thầy - Trò Nội dung truyền đạt BS I KHÁI NIỆM LOẠI HÌNH NGƠN NGỮ Loại hình ngơn ngữ gì? Có Khái niệm: loại hình ngơn ngữ. .. thuộc loại hình ngơn ngữ nào?  Là loại hình ngơn ngữ mà - Ngơn ngữ đơn lập (Việt, Thái, Hán ): - Ngơn ngữ hòa kết (Nga, Pháp, Anh ) tiếng đơn vị sở ngữ pháp; Từ khơng biến đổi hình Tiếng Việt. .. Thượmg Giáo án Ngữ văn 11 biểu thỉ ý nghĩa ngữ pháp, từ không biến đổi hình thái Còn tiếng Anh (loại hình ngơn ngữ hòa kết) hay gọi ngơn ngữ biên đối hình VD 2: Tơi nhìn anh ấy, anh nhìn (Việt)