Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 32 bài: Chính tả Nghe viết: Tiếng chổi tre, phân biệt LN, ITICH

Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ-NGHE VIẾT TIẾNG CHỔI TRE I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết hai khổ thơ cuối bài“ Tiếng chổi tre” Qua tả, biết cách trình bày thơ tự - Làm tập 2a/b tập 3a/b II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết khổ thơ cuối “Tiếng chổi tre” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :(5’) Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi tiết học -3 em lên bảng viết : lỗi lầm, va vấp, trước Giáo viên đọc quàng dây, nuôi nấng -Nhận xét Dạy : Giới thiệu -Chính tả (nghe viết) : Tiếng chổi tre a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc lần tả -HS theo dõi 3-4 em đọc lại -Tranh : Tiếng chổi tre -Đoạn thơ nói ? -Chị lao công -Công việc chị lao công vất vả -Chị phải làm việc vào đêm hè, ? đêm đông giá rét -Qua đoạn thơ, em hiểu điều ? b/ Hướng dẫn trình bày -Bài thơ thuộc thể thơ ? -Những chữ đầu dòng thơ viết ? -Chị lao cơng làm việc có ích cho xã hội, phải yêu quý, giúp đỡ chị -Thơ tự -Viết hoa -HS nêu từ khó : lặng ngắt, giơng, c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu quét rác, gió rét, lề từ khó - GVghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó - HSviết bảng -GVxố bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Viết tả -Đọc câu, từ, đọc lại câu - HS nghe viết -Đọc lại Chấm vở, nhận xét - HS sốt lỗi, sửa lỗi *Bài tập Bài : b: Yêu cầu ? -GV tổ chức cho HS làm theo nhóm -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ (Điền vào chỗ trống l/n) trống theo trò chơi tiếp sức) - GV dán bảng tờ giấy khổ to -Điền vần it/ ich vào chỗ trống -Nhận xét chốt lại lời giải -Vườn nhà em trồng tồn mít Mùa trái chín, mít lúc lỉu đàn lợn Những chim chích tinh nghịch nhảy lích kẽ Chị em em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc thật thích Bài : Tổ chức trò chơi (làm thêm -Chia nhóm (thi tiếp sức) thời gian) -Tìm tiếng khác âm đầu l/ n ? -lo lắng – ăn no,lề đường – thợ nề, lòng tốt – nòng súng , nong – -Tìm tiếng khác vần it/ ich ? khủng long, xe lăn – ăn năn, lỗi lầm – nỗi buồn -bịt kín – bịch thóc, chít khăn – chim chích, cười tít mắt –ấm tích, mít – xích mích, thít chặt – thích thú, vừa khít – cười khúc khích 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết tả chữ đẹp, 4.Dặn dò:Dặn học sinh xem lại bài,viết lại chữ viết sai  ... gió rét, lề từ khó - GVghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó - HSviết bảng -GVxố bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Viết tả -Đọc câu, từ, đọc lại câu - HS nghe viết -Đọc lại Chấm vở, nhận xét - HS sốt... thêm -Chia nhóm (thi tiếp sức) thời gian) -Tìm tiếng khác âm đầu l/ n ? -lo lắng – ăn no,lề đường – thợ nề, lòng tốt – nòng súng , nong – -Tìm tiếng khác vần it/ ich ? khủng long, xe lăn – ăn... -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ (Điền vào chỗ trống l/n) trống theo trò chơi tiếp sức) - GV dán bảng tờ giấy khổ to -Điền vần it/ ich vào chỗ trống -Nhận xét chốt lại lời giải -Vườn nhà em