Sáng kiến kinh nghiệm một số ưu điểm của NGÔN NGỮ FREE PASCAL SO với TURBO PASCAL

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về sử dụng lựa chọn phân loại và chữa bài tập cho học sinh THCS

... khó) nhằm phân hóa học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng cho đối tượng, mà có tác dụng động viên khuyến khích học sinh, tạo hứng thú cho em học tập tốt Cuối cần phải thường xuyên cho học sinh làm ... phần toán học hỗ trợ Qua giải mẫu học sinh tự đánh giá có thiếu,cần bổ sung kiến thức vật lý hay kiến thức toán học để giải tốt thành thạo dạng tập Khi chọn tập cần cân nhắc, lựa chọn tập nhiều ... độ xác đáp số, nên thu đáp số gần Với tập chắn học sinh không lựa chọn cách giải vẽ đồ thị, với toán phức tạp chuyển động hai vật sau cách giải đồ thị lựa chọn thông minh Ví dụ 2: Một xe máy...

• 16
• 1,024
• 3

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

... cứu, phân tích số sai lầm học sinh tính tích phân có ý nghĩa lớn trình dạy học áp dụng sáng kiến giúp học sinh nhìn thấy đợc điểm yếu hiểu biết cha thật thấu đáo vấn đề từ phát huy học sinh t ... *Chú ý học sinh: Khi tính tích phân cần chia tử mẫu hàm số cho x cần để ý đoạn lấy tích phân phải không chứa điểm x = III/Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: 1/Kết từ thực tiễn: Ban đầu học sinh gặp khó ... dạng tích phân nh nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hớng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích toán tích phân từ hàm số dới dấu tích phân, cận tích phân để lựa chọn phơng pháp phù hợp sở giáo viên đa sai lầm...

• 11
• 1,574
• 17

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ cấp THCS

... Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa 26 Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trờng phổ thông cấp THCS c- kết luận : Trên số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ mà áp dụng giảng dạy thực tế trờng THCS ... nghiệm phơng trình Phạm Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trờng phổ thông cấp THCS * Giải phơng trình dạng : Ví dụ5: Giải phơng trình x +1 = ... đề tài đợc đa số phơng trình vô tỉ phù hợp với trình độ học sinh THCS Phạm Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trờng phổ thông cấp THCS Trang bị...

• 22
• 3,942
• 51

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

... y + y2 = (vô nghiệm) phơng trình nghiệm số tự nhiên Chơng II: Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Không có phơng pháp chung để giải phơng trình nghiệm nguyên nhng để giải ngời ta ... Không có cách giải chung cho phơng trình, để giải phơng trình thờng dựa vào cách giải số phơng trình số phơng pháp giải nh sau: Chơng I - Các dạng phơng trình I-Phơng trình nghiệm nguyên dạng: ... đủ để phơng trình ax + by = c (trong a,b,c số nguyên khác ) có nghiệm nguyên (a,b) ớc c b.Định lí 2: Nếu (x0, y0) nghiệm nguyên phơng trình ax + by = c có vô số nghiệm nguyên nghiệm nguyên (x,y)...

• 29
• 4,690
• 39

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm khách quan

... trình học nên giảI tập TNKQ học sinh thờng không hứng thú Vậy làm để học sinh cảm thấy không sợ học tập TNKQ Với suy nghĩ trăn trở tôI định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh làm tập TNKQ ... ỏiở lớp , học sinh đựơc tiếp cận với vài câu TNKQ trình dạy lý thuyết làm tập ôn tập cuối chơng + Đa số học sinh không hiểu chất câu hỏi mà chọn đáp án cách ngẫu nhiên + Kiến thức dạng tập TNKQ ... mặt phẳng toạ độ vào, học sinh lần đầu tiếp cận với khái niệm nên dễ nhầm lẫn + Trong tập TNKQ dạng học sinh ca giáo viên gạp khó khăn hớng dẫn học sinh giải toán dạng + Học sinh cha đợc rèn luyện...

• 7
• 1,138
• 6

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số vấn đề dạy học tự chọn hiện nay

... MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TOÁN PHẦN A NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Đầu năm học 2006-2007 nhà trường đưa tiết học tự chọn vào dạy ... DỰNG CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN TOÁN - Chú ý đến việc tự học , tự rèn luyện , tự tích lũy trau dồi chuyên môn nghiệp vụ để việc dạy học tự chọn có hiệu ... phương pháp dạy học thường xuyên trao đổi kinh nghiệm để tự biên soạn chủ đề tự chọn có chất lượng đáp ứng nhu cầu học sinh; - Phải thường xuyên có định hướng cho học sinh việc lựa chọn chủ đề (theo...

• 6
• 1,151
• 8