MỘT số KINH NGHIỆM vận DỤNG kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực để KHAI THÁC TÍNH THỜI sự và TRUYỀN tải ý NGHĨA GIÁO dục KHI dạy học các TIẾT văn bản NHẬT DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn TRUNG học PHỔ THÔNG lớp 11 và lớp 12
skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng
... ý nghĩa Ý nghĩa lí luận: Vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn cho học sinh Trung học ... nghiệm đề tài: Một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THPT - lớp ... tác động văn Để cụ thể hóa, kinh nghiệm vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THPT”...
- 22
- 2,431
- 1
Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT
... chọn viết đề tài: Một số kinh nghiệm Áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo chương trình nâng cao lớp 10 THPT Trong sáng kiến kinh nghiệm có nội dung sau: A Đặt vấn đề B Giải ... “kỹ thuật đặt câu hỏi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo – lớp 10 – THPT thuộc chương trình nâng cao Đây học trọng tâm môn hoá học III Giải pháp ... Trong thời lượng định với trình độ nhận thức lớp dạy năm học vừa qua, áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng hệ thống câu hỏi cho bài: CLo môn Hóa lớp 10 học sinh học chương trình nâng cao...
- 23
- 673
- 0
Một số kinh nghiệm vận dụng bài học hóa học lớp 12 để giải thích một số hiện tượng thự tiễn trong cuộc sống ”
... Một số kinh nghiệm vận dụng học hóa học Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com lớp 12 để giải thích số tượng thự tiễn sống. ” ” B NỘI DUNG ĐỀ TÀI I.Cơ sở lý luận ... với học sinh -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá học ... học định tính, định lượng cấu tạo chất, biến đổi chất phức tạp cần phải dùng kiến thức hoá học để giải tình cụ thể thực tiễn lại lúng túng Chính lí chọn đề tài: Một số kinh nghiệm vận dụng học...
- 17
- 814
- 1
skkn một số kinh nghiệm vận dụng văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) trong dạy học lịch sử lớp 12
... XÉT , ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM VẬN DỤNG VĂN HỌC DÂN GIAN (TỤC NGỮ, CA DAO) TRONG DẠY HỌCLỊCH SỬ LỚP 12 -TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ ... kinh nghiệm MỘT SỐ KINH NGHIỆM VẬN DỤNG VĂN HỌC DÂN GIAN ( TỤC NGỮ, CA DAO ) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 - TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Lịch sử là ngành khoa học có từ lâu ... trình “ Vận dụng văn học dân gian ( tục ngữ, ca dao ) dạy học Lịch sử lớp 12 Trường THPT Ngô Sĩ Liên” với mong muốn góp phần nhỏ vào trình đổi phương pháp dạy học Ngành GD&ĐT, nâng cao chất...
- 19
- 680
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học
... kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc ph©n biƯt hái ng· ®äc vµ viÕt, t«i ®· chän ®Ị tµi Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc phân biệt lỗi hỏi -ngã lỗi cho học sinh tiểu học ... Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc t×m tßi nghiªn cøu vµ tr¶i nghiƯm, t«i ®· m¹nh d¹n ®a vµo c¸ch vËn dơng quy t¾c ph©n biƯt dÊu hái, ng· cho trêng, cho líp III Thùc ... gióp häc sinh cã c¬ héi vµ ®iỊu kiƯn n¨m GVTH: Nguyễn Thò Hồng – TRƯỜNG TH MỸ THỦY Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm vận dụng quy tắc v÷ng quy t¾c Kh«ng chØ gióp häc sinh n¾m v÷ng...
- 12
- 357
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm vận dụng 7 hằng đẳng thức đáng nhớ
... cực đại cần sử dụng đến đẳng thức đáng nhớ - Vận dụng đẳng thức đáng nhớ nhiều mà học sinh chưa nắm phương pháp, chưa thật đam mê mà học tập gượng ép - Hình thành khả vận dụng đẳng thức để làm tiên ... thức không phụ thuộc vào biến 5/Giá trị biểu thức: 49x2 -70 x+25 x=5, x= Ta có: 49x 2 -70 x+25=(7x-5)2 x=5 giá trị biểu thức (7x-5)2= (7. 5-5)2=900 7 Tại x= giá trị biểu thức (7x-5)2= (7 -5)=16 6/ Một ... khả vận dụng thực tế cách thông minh, nhanh nhẹn - Môn toán nói chung, bảy đẳng thức nói riêng vận dụng nhiều việc giải toán Nắm cách vận dụng ứng dụng nhiều vào lớp môn đại số lớp - Một số toán...
- 12
- 1,290
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức các môn tự nhiên để giảng dạy hiệu quả chương trình Địa lí tự nhiên lớp 10
... thực đơn vị có hiệu cao 2.3 MỘT SỐ KIẾN THỨC CÁC MƠN TỰ NHIÊN CĨ THỂ VẬN DỤNG ĐỂ GIẢNG DẠY NỘI DUNG ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN 10 2.3.1 Vận dụng số kiến thứcTốn học giảng dạy địa lí tự nhiên lớp 10 Tốn học ... vận dụng kiến thức Tốn học để làm rõ vấn đề phần địa lí tự nhiên Trong chương trình Địa lí tự nhiên lớp 10 tơi nhận thấy vận dụng kiến thức Tốn học để giảng dạy nội dung kiến thức địa lí tự nhiên ... lại hiệu quả, tạo hứng thú học tập cho em làm rõ kiến thức địa lí Đó lí tơi chọn đề tài: " Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức mơn tự nhiên để giảng dạy hiệu chương trình Địa lí tự nhiên lớp 10" ...
- 43
- 389
- 1
skkn một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn nhằm giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong môn địa lý 7
... học sinh kiến thức để em bảo vệ môi trường lúc nơi, đặc biệt qua học chương trình Địa lý sở cho các em học Địa lý năm sau, giúp em học sinh nâng dần nhận thức giáo dục em ý thức bảo vệ môi ... Từ kiến thức học trường THCS, học sinh biết vận dụng kiến thức, kĩ vốn có để vận dụng vào thực tế cuộc sống hằng ngày Mặt yếu: Để thực việc bảo vệ môi trường, học sinh phải có hướng dẫn giáo ... trường sách giáo khoa từ cấp tiểu học, giúp học sinh có thái độ nhìn Năm học: 2014 – 2015 Trang: 17 đắn môi trường hậu việc phá hoại môi trường, từ giúp em biết yêu bảo vệ môi trường sống - Một...
- 32
- 3,428
- 24
skkn một số kinh nghiệm vận dụng trò chơi học tập dạy môn địa lí lớp 4
... Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Một số kinh nghiệm vận dụng trò chơi học tập dạy môn Địa lí lóp Nhằm nâng cao hiệu tổ chức trò chơi học tập giảng dạy môn Địa lí Các trò chơi phải thú vị để học sinh ... Trọng Một số kinh nghiệm vận dụng trò chơi học tập dạy môn Địa lí lóp b Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp Sau nghiên cứu kĩ phương pháp vận dụng trò chơi học tập môn Địa lí Tôi thực vận ... tiết học cần sử dụng đến phương pháp Trò chơi học tập để phát kiến thức để củng cố kiến thức học GV: Trần Thị Hương Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Một số kinh nghiệm vận dụng trò chơi học tập dạy môn...
- 20
- 1,057
- 4
Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quyết toán thực phẩm cho chủ hàng có hiệu quả tại trường mầm non a thị trấn văn điển
... khoa học tốn thời gian Xuất phát từ lý chọn đề tài: Một số Phạm Như Hoa – Mầm non kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin việc toán thực phẩm cho chủ hàng có hiệu Trường Mầm non A Thị trấn Văn ... Mầm non A thị trấn Văn Điển áp dụng công nghệ thông tin vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ, đặc biệt công việc toán tiền mua thực phẩm chủ hàng hiệu xác Kết Trường Mầm non A Thị trấn Văn Điển có ... cho chủ hàng đến toán cảm thấy hài lòng 2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin vào toán thực phẩm giáo viên cho chủ hàng Giống việc toán tiền mua thực phẩm cho học sinh, suy nghĩ để toán tiền mua thực...
- 7
- 439
- 0
Một số kinh nghiệm vận dụng mô hình trường tiểu học mới VNEN vào dạy học
... - Mt s kinh nghim dng mụ hỡnh trng tiu hc mi VNEN vo dy hc Hc sinh tho lun nhúm gi hc Giỏo viờn: Trn Minh Hiờn Trng Tiu hc B Minh Thun - 25 - Mt s kinh nghim dng mụ hỡnh trng tiu hc mi VNEN vo ... tiu hc mi VNEN s em li nhng hiu qu rừ rt cho hc sinh ca mỡnh Mụ t gii phỏp sau cú sỏng kin * Trong quỏ trỡnh ỏp dng mụ hỡnh VNEN vo dy hc tụi luụn tỡm hiu v nm rừ: Mụ hỡnh trng tiu hc mi VNEN c ... hc B Minh Thun -6- Mt s kinh nghim dng mụ hỡnh trng tiu hc mi VNEN vo dy hc * Cỏc hot ng, cụng c, gúc hc tp, cỏch thc t chc lp hc v t chc dy hc c th hin theo s Mụ hỡnh VNEN sau: HDTQ Sau nh trng...
- 46
- 746
- 0
Một số kinh nghiệm vận dụng công thức cộng vận tốc và gia tốc để giải các bài tập vậy lý ở THPT
... chuyển động hệ quy chiếu có gia tốc a chịu thêm lực quán tính F q = −ma B, MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC CỘNG VẬN TỐC Dạng Bài tập đơn giản vận dụng công thức cộng vận tốc chuyển động thẳng phương ... chiếu công thức cộng vận tốc - Trước áp dụng công thức cộng vận tốc cần xác định rõ đại lượng cần nghiên cứu - Công thức cộng vận tốc tuân theo quy tắc cộng véc tơ - Đưa tập mẫu cho dạng - Với tập ... B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ Để đạt mục tiêu dạy học làm để em hiểu làm tập, biết vận dụng thực tế.Từ nhằm phát triển tư để vận dụng vào lĩnh vực khó Vận dụng công thức cộng vận tốc...
- 29
- 929
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ VỮNG MẠNH TRONG TRƯỜNG THCS
... Trần xuân Lung THCS Hoàng văn Thụ 2010 Kinh nghiệm thực tiễn Kinh ngiệm xây dựng đội ngũ vững mạnh … thấy việc xây dựng sở vật chất trường học,tạo cảnh quan khang trang,xanh,sạch ... học kinh nghiệm để ngày hồn thiện IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trần xuân Lung THCS Hoàng văn Thụ 2010 Kinh nghiệm thực tiễn Kinh ngiệm xây dựng đội ngũ vững ... ,góp ý với đội ngũ cơng tác giảng dạy , thực Trần xuân Lung THCS Hoàng văn Thụ 2010 Kinh nghiệm thực tiễn Kinh ngiệm xây dựng đội ngũ vững mạnh … nội...
- 8
- 1,131
- 10
Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí
... nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình Trọng học quản lí ngành Đây lí chọn đề tài Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí ” để giới thiệu ... giáo viên cán quản lí trường Tuy nhiên, thực tế việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí số trường tiểu học chưa quan tâm đầu tư mức Việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học mang nặng ... việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí trường tiểu học: Người thực hiện: Nguyãùn Thë Häöng Ván Trang Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Mục đích việc ứng dụng công nghệ...
- 28
- 1,095
- 9
skkn một số kinh nghiệm xây dựng trường đạt trường chuẩn quốc gia ở đơn vị vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn
... 2013, trường THCS Sen Thủy đạt chuẩn quốc gia V Bài học kinh nghiệm: Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia địa bàn thuộc vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn vinh dự cho địa phương nhà trường, ... xó đặc biệt khó khăn vùng bói ngang ven song lộ trình xây dựng trường chuẩn quốc gia, xã Sen Thủy có trường Tiểu học số đạt chuẩn quốc gia giai đoạn từ năm 2007, Trường Tiểu học số đạt trường chuẩn ... làm nên thành công ấy, thủ trưởng đơn vị, thân rút cho số kinh nghiệm nhỏ trình thực xây dựng trường chuẩn quốc gia địa bàn thuộc vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn Sen Thủy, là: 1/ Làm tốt...
- 12
- 1,710
- 5
Từ khóa: mot so kinh nghiem xay dung ne nep ki cuong trong truoing mam nonmột số kinh nghiệm vận dụng vào công tác quản lý nợ thuế và cưỡng chế thuế ở việt namskkn một số kinh nghiệm xây dựng trường đạt trường chuẩn quốc gia ở đơn vị vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khănmột số kinh nghiệm xây dựng đội ngũ vững mạnh trong trường thcsmột số kinh nghiệm xây dựng ké hoạch lấy trẻ làm trung tâmmột số kinh nghiệm tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và bồi dưỡng học sinh thi cấp quốc gia đạt hiệu quảmột số kinh nghiệm ứng dụng thương mại điện tử trong hoạt động kinh doanh xuất khẩumột số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinhskkn một số kinh nghiệm chữa lỗi viết câu cho học sinh lớp 4skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trường thcs thị trấn than uyênmột số kinh nghiệm trong công tác quản lí học sinh bán trú ở các trường ptdtbt thcs tại huyện than uyênmot so kinh nghiem trong cong tac phu dao hoc sinh yeu kemskkn một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử thcsmột số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý ở trường thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam