TỪ THỰC TẾ VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔTHÔNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SỬA LỖI VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

... lỗi về kĩ năng viết văn mà HS mắc phải trong quá trình làm bài, trên cơ sở đó đề xuất xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng làm văn phù hợp với khả năng và thực tế viết văn của HS. Hệ ... nghiên cứu sâu về làm văn nghị luận như: Kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông, Rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận, Nâng cao kĩ năng làm bài văn nghị luận, Muốn viết được bài văn hay …lại chủ yếu ... giờ trả bài viết. Đề tài chủ yếu dựa vào chính bài viết của HS, dựa vào những lỗi mà HS thường mắc để xây dựng một hệ thống bài tập bổ sung nhằm rèn luyện các kĩ năng làm văn và sửa lỗi cho...

97
4,946
10

Xây dựng hệ thống bài tập chữa lỗi câu cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kĩ thuật hải dương theo quan điểm giao tiếp

... khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập chữa lỗi câu cho sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Hải Dương Chương 2: Hệ thống bài tập chữa lỗi câu theo quan điểm giao tiếp cho sinh ... như: Xây dựng tình huống giao tiếp trong dạy học bài “Nghĩa của câu” ở trường trung học phổ thông” của Lê Thị Bích Hồng (luận văn thạc sĩ, ĐHSPHN, 2007); “Chữa lỗi câu cho học sinh trung học ... lí và tư duy của sinh viên trường Cao đẳng để có những cơ sở lí luận cho việc việc đề xuất hệ thống bài tập chữa lỗi câu. - Tìm hiểu thực tế việc dạy học phần câu, việc chữa lỗi câu cho sinh...

9
1,103
1

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

... tích cực của học sinh thông qua hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan. - Tuyển chọn và xây dựng được hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan (Phần vô cơ - hóa học ... phần rèn luyện và phát triển được tính tích cực của học sinh THPT khi làm các bài tập hóa học. 11B 5.Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu lí luận về đổi mới phương pháp dạy học hóa học, về bài tập ... văn thạc sĩ. - Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh THPT qua bài tập hóa học vô cơ – Nguyễn Thị Thanh Thủy – ĐHSPHN, 2006 – Luận văn thạc sĩ. - “ Xây dựng và sử dụng hệ thống...

199
3,808
31

Phát triển tư duy cho học sinh THPT qua việc xây dựng hệ thống BTTNHH có thể giải nhanh bằng phương pháp đường chéo luận văn tốt nghiệp đại học

... tập hóa học. - Xây dựng một hệ thống những biện pháp nhằm phát triển năng lực tưduy hóa học cho học sinh thông qua giải bài tập hóa học. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của những nội ... khả năng ứng dụngnhững nội dung và biện pháp đã nêu ra vào quá trình dạy học hóa học. 4) Giả thiết khoa học Trong quá trình dạy học hóa học, nếu người giáo viên có một hệ thống bài tập và phương ... dụngkiến thức vào bài tập và thực hành, từ đó mà kiến thức được HS thu nhậnvững chắc và sinh động. Chỉ thực sự lĩnh hội được tri thức khi tư duy tích cực của bản thân học sinh được phát triển và nhờ...

Xây dựng hệ thống bài tập dùng trongcacs giai đoạn của quá trình dạy học nhằm nân cao hiệu quả dạy học hóa học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... đặc thù của môn Hóa học, chúng ta có thể sử dụng bài tập như là một phương tiện để học sinh tự mình khám phá kiến thức và qua đó giúp học sinh rèn luyện năng lực tư duy, năng lực tự học và tự ... mâu thuẫn chủ quan của học sinh. Trong quá trình này học sinh là chủ thể và bài toán là đối tượng của hoạt động nhận thức: chúng liên hệ, tương tác và thống nhất với nhau, sinh thành ra nhau. ... tìm tòi, tự xây dựng cho mình một hệ thống bài tập mới. Nó sẽ giúp cho giáo viên và học sinh giải quyết được những vấn đề sau:- Giúp học sinh khỏi nhàm chán như phải giải những bài tập quá quen...

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng lập ý cho học sinh trung học phổ thông ở bài văn nghị luận xã hội

... nâng cao tập trung vào năm nhóm bài của phần làm văn: - Nhóm bài lý thuyết văn nghị luận gốm có: Nghị luận xã hội và nghị luận văn học Các kiểu kết cấu của bài văn nghị luận. Luyện tập kết hợp ... kiểu bài nghị luận văn học. Hiện nay, cùng với sự thay đổi chương trình, sách giáo khoa, cùng với việc học tập, rèn luyện kĩ năng làm bài nghị luận văn học, học sinh còn được học tập và rèn luyện ... khoa ngữ văn 12 tiếp tục rèn luyện cho học sinh các kỹ năng làm văn: Thực hành lập luận, 2424 viết phần mở bài và kết bài trong bài văn nghị luận, diễn đạt trong văn nghị luận. Ôn tập và nâng...

100
2,440
4

Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT

... khoa học và cả phương pháp nhận thức chúng. - Hệ thống các kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế. - Thái độ, tình cảm đối với khoa học và xã hội. * Mục đích học tập của học sinh là ... và tìm hiểu các PP xây dựng bài tập Hóa học có PP giải nhanh c. Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có PP giải nhanh dùng làm câu TNKQ nhiều lựa chọn phần Phi kim lớp 11 để KT – ĐG kết quả học ... học, mục đích học tập - cơ sở của việc đánh giá kết quả học tập * Mục tiêu dạy học là những gì mà học sinh cần đạt được sau khi học xong môn hoá học đó là - Hệ thống các kiến thức khoa học...

136
2,171
6

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

... đã giúp học sinh: - Ghi nhớ kiến thức đã học một cách có hệ thống và logi c. - Nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học hơn. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng tri thức mới vào thực tế học tập, sản ... triển của nền kinh tế xã hội tác động đến tâm lí, sinh lí của người học. Phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm (tập trung vào người học, hướng vào người học khác với dạy học tập trung ... hệ thống lí luận bài tập hóa học. - Điều tra cơ bản tình hình dạy học hóa học ở trung học phổ thông của giáo viên về việc sử dụng bài tập để rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh. ...

179
3,427
20

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

... giải bài tập như thế chưa rèn luyện và khơi gợi được tư duy sáng tạo cho học sinh, chưa làm học sinh hứng thú trong học tập và thấy được ích lợi của việc học vật lý trong đời sống. Đa số học sinh ... các bài tập thí nghiệm, bài tập gắn với thực tế. - Một khó khăn cụ thể nữa là việc rèn luyện tư duy sáng tạo cần có những bài tập sáng tạo. Tuy nhiên hệ thống bài tập giáo viên cho học sinh làm ... loại bài tập vật lý - Trong sáng tạo học, theo yêu cầu rèn luyện kỹ năng tư tuy sáng tạo cho học sinh, dựa vào tính thực tế của nội dung bài toán người ta phân ra hai loại bài tập: + Bài...

122
1,947
19

Xem thêm