BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN CHÙ NHIỆM, MÃ MODULE 32 ... cô giáo bạn đọc tham khảo tài liệu (chuyển mã từ modunle BGD): BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ... bồi dưỡng 3) Theo đỏ, năm giáo viên phải xây dung kế hoạch thực ba nội dung BD1X với thời lượng 120 tiết, đỏ: nội dung bồi dưỡng quan quân lí giáo dục cẩp đạo thục nội dung bồi dưỡng giáo viên...
- 40
- 830
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 31 LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 31 LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 31 LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ ... CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VỀ KIẾN THỨC - Nguời học hiểu kế hoạch công tác chủ nhiệm - Sự cần thiết làm công tác chủ nhiệm phải lập kế hoạch - Nôi dung yêu cầu kế hoạch công tác chủ nhiệm ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Nội dung LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Tìm hiếu hoãn cảnh, đặc điếm điều kiện sõng cùa đõi tượng học sinh lớp chủ nhiệm Đây nhiệm vụ trung tâm GVCN lớp, lập kế hoạch công tác chủ nhiệm...
- 34
- 4,502
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! 3 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Nội ... cô giáo bạn đọc tham khảo tài liệu (chuyển mã từ modunle BGD): BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG ... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP KẼ HOẠCH CHÙ NHIỆM LỚP, KẼ HOẠCH CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHÙ NHIỆM Ờ9 TRƯỜNG TRUNG HỌC SỜ Ý nghĩa cùa việc xây dựng kẽ hoạch chù nhiệm lớp Kế hoạch chủ nhiệm lớp tập hợp mục tiêu...
- 28
- 1,017
- 0
CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MẠNG INTERNET TÌM KIẾM VÀ KHAI THÁC THÔNG TIN (MODUN TH 23)
... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN TH C TỰ CHỌN (MODUN TH 23) MẠNG INTERNETTÌM KIẾM VÀ KHAI TH C TH NG TIN * Khái niệm: Internet tập hợp máy tính nối với chủ yếu qua đường điện thoại ... từ đại diện cho th ng tin cần tìm Nếu từ khóa không rõ ràng xác cho kết tìm kiếm nhiều, khó phân biệt chọn th ng tin mong muốn, từ khóa dài kết tìm kiếm Th dụ: Muốn tìm th ng tin cách sử dụng ... th m tham số tìm kiếm Khi dùng tham số tìm kiếm th nh phần từ khoá trang Web trả thoả mãn đặc tính chuyên biệt hoá theo ý nghĩa mà tham số tìm kiếm Các tham số hỗ trợ cho phép kiểm soát nội dung...
- 54
- 2,437
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN ... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ D; A GI ỚI TH IỆ U TỔNG QUAN Lứa tuổi học sinh THCS (lứa tuổi thiếu niên) giai đoạn ... gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đỏ, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng...
- 72
- 3,337
- 3
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULE THCS 2: C IM CA HOT NG DY CA GIO VIấN V HC CA HC SINH TRUNG HC C S Chõn trng cm n! BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULE THCS 2: ... trng HS - th h tng lai ca t nc C NI DUNG Hot ng 1: Tim hiu hoat ng hc ca hc sinh trung hc c s, c im tõm, sinh lớ cựa hc sinh trung hc c s * v th cht: HS THCS c tui i t 11 n 15 tui, tui cú bin ... ng hc cho HS THCS; ng thi chỳ ý t chỳc, to iờu kin HS THCS c thc hin hoat ng giao tip lnh mnh l c im ca hot ng dy hc cp THCS 12 Hot ng hc cựa hc sinh trung hc c s Hot ng hc ca HS THCS c k tha...
- 76
- 2,414
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 10: RÀO CẢN HỌC TẬP CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 10: RÀO CẢN HỌC TẬP CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG ... cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 10: RÀO CẢN HỌC TẬP CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Học sinh ngày tạo nhiều điều kiện thuận lợi để phát ... thông Module làm nõ khái niệm rào cản lâm lí học tập; đặc điểm, phân loại rào cản tâm lí học tập cửa đổi tượng học sinh trung học sờ (THCS) ; nguyên nhân tạo nên rào cản tâm lí ảnh hường rào cản...
- 64
- 4,686
- 8
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 11: CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 11: CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng ... trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 11: CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ A GIỚI ... Module MODULE THCS 11: CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ HỌC SINH NỮ, HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Hướng tới mục tiêu giúp giáo viên có hiểu biết nâng lực chăm sóc, hỗ trợ...
- 86
- 3,829
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG3 PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG ... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 12: KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÍ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ A GIỚI THIỆU TỐNG QUAN Bước sang lứa tuổi học sinh ... tress học tập học sinh THCS • B MỤC TIÊU - - - VỀ KIẾN THỨC Phân tích khái niệm bản: căng thẳng tâm lí; câng thẳng tâm lí học tập; biểu hiện; loại; nguyên nhân ảnh hường cửa stress đến học tập học...
- 71
- 6,379
- 2
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 20: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 20: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN ... DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 20: SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A GIỚI THIỆU TỐNG QUAN vai trò thiết bị dạy học (TBDH), V.P.Golov nêu rõ: "Phương tiện dạy học điệu ... gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng...
- 128
- 5,091
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 9: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP VÀ HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN.
... BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULE THCS 9: HNG DN S DNG SCH PHT TRIN NGH NGHIP GIO VIấN V HNG DN NG NGHIP PHT TRIN NGH NGHIP GIO VIấN, Chõn trng cm n! MODULE THCS 9: HNG DN ... dc thng xuyờn vi cu trỳc gm ba ni dung bi dng trờn Trong ú, ni dung bi dng ó uc xỏc nh v th hin di hỡnh thỳc cỏc module bi dng lm c s cho giỏo viờn t la chn ni dung bi dng phự hp xõy dng k hoch ... theo nm hc (ni dung bi dng 2); + Bi dng ỏp ng nhu cu phỏt trin ngh nghip liờn tc ca giỏo viờn (ni dung bi dng 3) Theo ú, hng nm mi giỏo viờn phi xõy dung k hoch v thc hin ba ni dung BDTX trờn...
- 142
- 4,994
- 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC.
... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! MODULEIHCS 21: BẢO QUẢN, SỬA CHỮA, SÁNG TẠO THIẾT BỊ ... gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng ... là: + Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học (nội dung bồi dưỡng 1); + Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (nội dung bồi dưỡng...
- 121
- 2,092
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! Module ... Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC A GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Vấn đề nhu cầu động học tập học sinh (HS) nói chung, học sinh trung học ... cầu động cơ, sờ xây dựng sử dụng đuợc sổ phuơng pháp kĩ thuật xác định nhu cầu động học lập học sinh trình dạy học xây dung kế hoạch năm học Về nhận thức Hiểu nhu cầu động học tập cửa học sinh THCS...
- 71
- 1,596
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY ... nội dung, phuơng pháp cửa kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp MỤC TIÊU CỤ THẾ: - vế kiến thức: Nâng cao hiểu biết kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Xác định yêu cầu cửa kế hoạch dạy học theo ... học tích hợp, kỉ lập kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp nội dung giáo dục theo môn học - vế thái độ: Tich cục với việc xây dụng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy...
- 75
- 4,334
- 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC.
... liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC ... gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đó, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng ... biết thành tổ trình dạy học Vai trò việc thực kế hoạch dạy học Làm rõ yếu tổ có ảnh hưởng tới thực kế hoạch dạy học - vế kĩ năng: xác định ảnh hưởng đổi tượng môi trường dạy học chương trình, tài...
- 72
- 2,095
- 13
Từ khóa: bao cao nôi dung tự học tự bồi dưỡng các kỹ thuật day hoc tong trường tiểu học modun 27báo cáo nội dung tự học tự bồi dưỡng phần kiến thức tự chọn mã module 44 thực hành giáo dục bảo vệ môi trường trong một số môn học ở tiểu họbáo cáo nội dung tự học tự bồi dưỡng phần kiến thức tự chọn mã module tiểu học 39 giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn họcbai bao cao nghien cuu ve hoc sinh cua giao vien chu nhiem lopmột số biện pháp giáo dục ý thức tự quản cho học sinh lớp 10 của giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt ba đìnhhoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh nội dungnội dung công tác của giáo viên chủ nhiệm lớpskkn giai phap nang cao chat luong giao duc dao duc hoc sinh ca biet cua giao vien chu nhiemxây dựng kế hoạch công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp năm họcbao cao thanh tich cua giao vien chu nhiemtừ năm 2008 đến nay hoạt động của công ty chủ yếu là các lĩnh vực dịch vụ kỹ thuật điện tử bán buôn bán lẻ máy móc thiết bị máy in mực in máy vi tính dịch vụ thiết bị văn phòngnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp nội dung công tác chủ nhiệm lớpnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm ở tiểu họcnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp ở tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)