0

báo cáo nội dung tự học tự bồi dưỡng phần kiến thức tự chọn mã module tiểu học 39 giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 39) GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG  CHO HỌC SINH TIỂU HỌC  QUA CÁC MÔN HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 39) GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA CÁC MÔN HỌC.

Giáo dục học

... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 39) GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA CÁC MÔN HỌC Một số vấn đề chung kỹ sống giáo dục kỹ sống qua ... cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 39) GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA CÁC MÔN HỌC ... RÈN NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Gần gũi tạo mối thân thiện với học sinh Rèn sống hiệu qua việc tích hợp vào môn học Để giáo dục kĩ sống cho...
  • 18
  • 2,652
  • 0
SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục “kĩ năng sống” cho HS lớp 1a, thông qua rèn luyện một số kĩ năng trong dạy học môn đạo đức

SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục “kĩ năng sống” cho HS lớp 1a, thông qua rèn luyện một số năng trong dạy học môn đạo đức

Giáo dục học

... BÀI HỌC: - Học sinh nêu học - Học sinh biết lợi ích việc học - Biết nhiệm vụ học sinh phải học - Học sinh thực ngày học (Với HS khá, giỏi phải biết nhắc bạn học II CÁC NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO ... Giáo dục sống môn học ở tiểu học, Nxb Giáo Dục Việt Nam Nguyễn Thanh Bình (2003), Giáo dục sống cho người học , Tạp chí Thông tin KHGD, số 100/2003, Hà Nội Nguyễn Thanh Bình (2006), Giáo ... hiệu giáo dục sống cho HS lớp 1A, thông qua rèn luyện số dạy học môn Đạo đức 2.1 Hình thành nhóm tự nhận thức: Đối với em HS lớp 1, việc hình thành cho em tự nhận thức thân vô quan...
  • 29
  • 387
  • 0
Đề tài - Một vài biện pháp rèn kĩ năng sống cho HS lớp 1 thông qua các môn học

Đề tài - Một vài biện pháp rèn năng sống cho HS lớp 1 thông qua các môn học

Báo cáo khoa học

... vậy, thầy cô giáo tiểu học giữ vai trò vô quan trọng Vì theo để làm tốt việc rèn sống cho học sinh, thầy cô giáo cần phải: - Xác định rõ tầm quan trọng việc rèn luyện sống cho học sinh - Nắm ... pháp rèn sống cho HS lớp thông qua môn học Việc rèn luyện sống cho học sinh xem chức năng, nhiệm vụ thường xuyên đội ngũ giáo viên từ nhiều năm Tuy nhiên việc rèn luyện cho em học sinh thiếu ... luyện sống cho học sinh việc làm cần thiết xã hội, em học giỏi kiến thức phải luyện sống qua tạo cho em môi trường lành mạnh, Hội Ôn Thi ĐH Page Đề tài: vài biện pháp rèn sống cho HS...
  • 11
  • 1,846
  • 6
Module TH 39  Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học

Module TH 39 Giáo dục năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học

Mầm non - Tiểu học

... CÁC AUQ CỌH UỂIT HNIS CỌH OHC GNỐS GNĂN ĨK CỤD OÁIG x gn hcác a c a hgn ý v ;n id iav a c cúx m c àv x gn hcác v téx n hn ,n ul o ht p L iav gnó nêl móhn cáC iav gnó b n uhc n ul o ht móhn cáC ... túR n hc a l ã t yuq i ig hcác oeht n ih c hT t hn u i t t yuq i ig hcác n hc a L t yuq i ig hcác uq t k hnás oS ) rt áig ,cúx m c , hc n h ,c c hcít( t yuq i ig hcác i m uq t k áig hná ,hcít ... mìt hcít nâhp gn n hk hn gn c x gn hcác àv áoh n v ,m in nauq ,t ib u ih n v oàv c uht ut gnêir n uht uâm t yuq i ig hcác óc s i gn i M n uht uâm t yuq i ig hcác u ihn óC nêb a c h nauq i m gn...
  • 50
  • 3,905
  • 6
Tài liệu BÁO CÁO

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc

Báo cáo khoa học

... hội GV giáo dục nhiều KNS cho HS thông qua học chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên Xã hội Tiểu học Nhưng sống giáo dục thông qua chủ đề là: tự nhận thức, tự phục vụ tự bảo vệ, định, ... hiểu việc giáo dục sống cho học sinh lớp 1, 2, trình dạy học chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên Xã hội Tiểu học Trên sở đề xuất số biện pháp góp phần giáo dục sống cho học sinh hiệu ... học - Nguyên tắc giáo dục sống cho học sinh Tiểu học 3.3.2 Một số biện pháp giáo dục sống cho học sinh lớp 1, 2, dạy học chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên Xã hội Ở phần này, đề xuất...
  • 6
  • 4,096
  • 28
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

Nâng cao chất lượng giáo dục năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

Sư phạm

... - Giáo dục sống cho học sinh bậc Tiểu học cần tăng cờng giải pháp www.baobinhduong.org.vn - Rèn sống cho học sinh Tiểu học góp phần thực tốt phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học ... cao học sinh Trờng Tiểu học Hiệp Hoà nh trờng học khác cần quan tâm đến việc giáo dục sống cho em học sinh không môn nh: Tiếng Việt, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử & Địa lý môn Toán cần, qua ... xuất giáo dục - Tạp chí KH giáo dục, Viện chiến lợc chơng trình Giáo dục - Giáo dục học, tác giả Nguyễn Sinh Huy, Nguyễn Hữu Dũng, NXB giáo dục 2002 - Đổi PP dạy học Tiểu học, Dự án phát triển giáo...
  • 20
  • 1,591
  • 5
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

Sư phạm

... giáo dục sống cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số 2.1.1 Khai thác nội dung giáo dục sống 2.1.1.1 Nhóm sống riêng mang tính đặc thù học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số Các ... hội, Khoa học với việc giáo dục sống cho học sinh dân tộc thiểu số 1.3.1 Khái quát môn học Tự nhiên Xã hội, Khoa học Các môn học Tự nhiên Xã hội, Khoa học nhằm giúp học sinh có số kiến thức bản, ... GDKNS cho HSTH người DTTS khu vực miền núi phía Bắc thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội, Khoa học theo hai cách tiếp cận PHẦN NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH...
  • 27
  • 4,381
  • 14
NCKHSPUD: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC TRONG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5

NCKHSPUD: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC TRONG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5

Giáo dục học

... ngành giáo dục đòi hỏi phải có chung tay góp sức xã hội, cộng đồng Thông qua nội dung dạy học để giáo dục sống em Điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp với nội dung học, nhận thức em học ... chí KH giáo dục, Viện chiến lược chương trình Giáo dục - Giáo dục học, tác giả Nguyễn Sinh Huy, Nguyễn Hữu Dũng, NXB giáo dục 2002 - Đổi PP dạy học Tiểu học, Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, ... cao sống cho em không? * Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng PP dạy học theo nhóm hợp tác dạy học toán có lời văn nâng cao giáo dục sống rèn giải toán cho em học sinh lớp Trường Tiểu học...
  • 29
  • 4,236
  • 14
skkn nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hoạt động ngoài h lên lớp

skkn nâng cao hiệu quả giáo dục năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hoạt động ngoài h lên lớp

Giáo dục học

... PHÁP GIÁO DỤC NĂNG SỐNG THÔNG QUA HĐGDNGLL Ở TRUỜNG THPT QUẢNG XUƠNG Lựa chọn nội dung giáo dục KNS phù hợp với đối tượng học sinh Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp nội dung, ... giáo dục sống cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm cầu nối Hiệu trưởng nhà trường với học sinh, cha mẹ học sinh đoàn thể em sinh hoạt Hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGDNGLL) Hoạt động giáo dục ... PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục sống cho học sinh vấn đề giáo viên phải làm trình dạy - học nhằm giúp học sinh tiếp cận sống: Học để biết gồm như: phê phán,...
  • 22
  • 1,276
  • 2
skkn xây dựng những phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở trường THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH

skkn xây dựng những phương pháp giáo dục năng sống cho học sinh ở trường THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH

Giáo dục học

... PHÁP GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG PTDTNT - Căn vào tình hình thực tế học tập sinh hoạt em học sinh trường Nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục sống cho em học sinh trường nội ... em Giáo dục KNS thông qua câu chuyện giáo dục Trang 11 XÂY DỰNG NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG PTDTNT Thông qua câu chuyện giáo dục, người làm vai trò giáo dục ... SINH Ở TRƯỜNG PTDTNT Nội dung, biện pháp thực 2.1 : Nội dung hình thức *Nội dung giáo dục: - Giáo dục học sinh thực nghiêm túc nội quy nhà trường, nội quy lớp học , nội quy khu nội trú ; chấp hành...
  • 50
  • 1,195
  • 3
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc tổ chức giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thcs tân phú

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc tổ chức giáo dục năng sống cho học sinh thcs tân phú

Giáo dục học

... gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh … ” Cho nên, giáo dục sống cho học sinh trở thành nhiệm vụ quan trọng giáo dục nước Giáo dục phải mang lại cho người không kiến thức sống cách ... hợp sống cách linh hoạt, sáng tạo C/CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS Tổ chức giáo dục sống thông qua tiết hoạt động NGLL HĐGD NGLL phận hữu trình giáo dục nhà ... hợp giáo dục sống qua môn học khóa - Các trường triển khai thực tốt việc tích hợp giáo dục sống qua số môn học có tiềm Bộ giáo dục quy định - Thường xuyên kiểm tra việc tích hợp nội dung...
  • 41
  • 1,103
  • 8
SKKN ve giao duc ki nang song cho hoc sinh trong van ban nhat dung

SKKN ve giao duc ki nang song cho hoc sinh trong van ban nhat dung

Ngữ văn

... kiến thức hướng thái độ Các nội dung có liên quan đến ứng dụng cụng nghệ thông tin cần nghiên cứu kĩ, chọn lọc cẩn thận gia công cách thức sử dụng, đảm bảo cho học sinh vừa nắm vững kiến thức ... biệt học tập môi trường công nghệ, đa phương tiện độ bền kiến thức người học sau tháng 90% Các thí nghiệm giáo dục cho thấy, trình học tập, học sinh tiếp thu tri thức khoa học qua giác quan 1% ... dạy học lịch sử cách hiệu thông qua trình bày nội dung có tính trực quan, xác, cụ thể, theo trình tự lôgic,… giúp học sinh nhận thức lịch sử theo quan điểm Chẳng hạn, để tổ chức cho học sinh...
  • 13
  • 702
  • 1
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tại một số trường tiểu học thuộc khu vực Đông Anh - Hà Nội (KL07311)

Thực trạng giáo dục năng sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tại một số trường tiểu học thuộc khu vực Đông Anh - Hà Nội (KL07311)

Giáo dục học

... 19 1.3 Giáo dục sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm 21 1.3.1 Đặc điểm tâm sinhhọc sinh Tiểu học 21 1.3.2 Giáo dục sống cho học sinh Tiểu học thông ... 3: Biện pháp giáo dục sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG ... nhân cách cho HSTH 1.3 Giáo dục sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm 1.3.1 Đặc điểm tâm sinhhọc sinh Tiểu học 1.3.1.1 Đặc điểm phát triển trình nhận thức Học sinh Tiểu...
  • 76
  • 1,297
  • 6
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học tại một số trường mầm non khu vực huyện đông anh thành phố hà nội

Thực trạng giáo dục năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học tại một số trường mầm non khu vực huyện đông anh thành phố hà nội

Giáo dục học

... có nội dung riêng, giáo viên phải nắm bắt rõ nội dung tác phẩm hay hàm ý giáo dục để giáo dục trẻ 2.3.4 Nhận thức giáo viên điều kiện, cách thức thực nội dung giáo dục sống Nhận thức giáo ... kiện, cách thức thực nội dung giáo dục sống cho trẻ thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học thể qua kết trả lời câu hỏi: Câu Theo thầy cô, để giáo dục nội dung giáo dục sống ... doanh 1.1.1.3 Giáo dục sống Indonesia sống quan niệm năng, kiến thức, thái độ giúp người học sống cách độc lập, giáo dục sống sẽ: - Nâng cao hội việc làm cho người học - Nâng cao...
  • 66
  • 1,130
  • 6
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học tại một số trường mầm non khu vực huyện đông anh thành phố hà nội

Thực trạng giáo dục năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học tại một số trường mầm non khu vực huyện đông anh thành phố hà nội

Giáo dục học

... giáo viên khai thác nội dung ý nghĩa việc giáo dục sống cho trẻ - Các giáo viên nhận thức cần thiết việc giáo dục sống cho trẻ, thấy giáo dục sống thông qua hoạt động cho trẻ làm quen ... rõ nội dung tác phẩm hay hàm ý giáo dục để giáo dục trẻ 2.3.4 Nhận thức giảo viên điều kiện, cách thức thực nội dung giảo dục sắng Nhận thức giáo viên điều kiện, cách thức thực nội dung giáo ... doanh 1.1.1.3 Giáo dục sống Indonesia • sống quan niệm năng, kiến thức, thái độ giúp người học sống cách độc lập, giáo dục sống sẽ: - Nâng cao hội việc làm cho người học - Nâng cao...
  • 58
  • 1,096
  • 3
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục năng sống cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... Có Nội dung Mô đun có giúp ích cho công tác giáo dục quản lí hoạt động giáo dục sống trường Thầy/Cô không? Không Không nhiều Có Người ta nói Giáo dục giá trị sống giáo dục từ gốc”, điều cho ... minh họa cho học -Bước đầu biết vận dụng kiến thức học để p/tích tình QLGD cụ thể / NỘI DUNG KHÁI QUÁT CỦA MÔĐUN - Khái niệm sống - Vì cần GD KNS cho HS trường THPT? - Cách tiếp cận Nội dung GD ... Làm việc theo nhóm: Xác định KNS cần GD cho HS THPT b) Một số KNS cần g /dục cho HS.THPT: Giáo dục GTS g /dục từ gốc, g /dục KNS - Nhóm nhận thứcTự nhận thức thân • Đặt mục tiêu • Xây dựng kế...
  • 41
  • 2,534
  • 11
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục năng sống cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... hướng cần tìm cách tạo môi cần tìm cách tạo môi trường mới, hội để lấp trường mới, hội để lấp dần hố ngăn cách dần hố ngăn cách 20 Các bước ứng xử tình 21 * B1: Huy động nhận thức tình có vấn ... B2: Phát triển xác định biểu đạt vấn đề * B3: Vận dụng đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng lựa chọn phương án tối ưu, * B5: Vận dụng thực phương án lựa chọn * B6: Vận dụng kiểm tra - ... thúc khóa học, học viên có thể: Sau kết thúc khóa học, học viên có thể: Trình bày số khái niệm bản: Giao tiếp, Trình bày số khái niệm bản: Giao tiếp, ứng xử, tình huống, tình q/lí g /dục, ứng...
  • 26
  • 1,348
  • 5
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10

Giáo dục năng sống cho học sinh lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... dc cho hc sinh lp 10 núi riờng - Xỏc nh k nng sng cn giỏo dc cho hc sinh lp 10 phi cn c vo c im tõm sinh lớ ca cỏc em hc sinh - Xỏc nh k nng sng cn giỏo dc cho hc sinh lp 10 phi cn c vo ni dung ... CHO HOC SINH LP 10 THễNG QUA T CHC CC HOAT ễNG NGOAI KHOA IA LY 2.1.XAC INH MUC TIấU GIAO DUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH LP 10 34 2.2 XAC INH NễI DUNG GIAO DUC KY NNG SễNG CHO HOC SINH ... ỡnh v xó hi.[9] 10 - Qua cỏc ni dung trờn cú th khng nh rng giỏo dc k nng sng cho hc sinh THPT hin l quan trng ũi hi cn tin hnh nh trng 1.1.3 Ni dung giỏo dc k nng sng cho hc sinh nh trng ph thụng...
  • 49
  • 3,424
  • 23

Xem thêm