7. Phương pháp nghiên cứu:
3.1. Định hướng phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp GTVT miền
Bắc giai đoạn 2011 – 2020
Trường Trung cấp GTVT miền Bắc là cơ sở đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp và trung cấp nghề với mục tiêu phát triển của trường giai đoạn 2011- 2020 là: Xây dựng và phát triển trường đến năm 2015 nâng cấp lên trường Cao đẳng GTVT theo quy hoạch mạng lưới các trường thuộc Bộ GTVT; là trung tâm đào tạo có chất lượng cao trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam; Đào tạo phù hợp với thực tế, đáp ứng yêu cầu phát triển ngành GTVT, kinh tế - xã hội của đất nước và xu hướng hội nhập quốc tế.
* Mục tiêu của phát triển đội ngũ giáo viên là: xây dựng ĐNGV của trường đảm bảo theo qui định của Bộ GD và ĐT, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Bộ GTVT: đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường trong bối cảnh hiện nay.
* Quan điểm phát triển đội ngũ giáo viên là: phát triển ĐNGV dựa trên chủ trương kết hợp hài hoà giữa nhu cầu cá nhân GV với mục tiêu, nhu cầu của nhà trường.
Định hướng phát triển ĐNGV nhà trường là:
* Hoàn thiện các qui chế nội bộ, cơ chế, chính sách nhằm động viên khuyến khích ĐNGV tích cực học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi, thu hút nhân tài.
- Xây dựng hoàn thiện quy chế tuyển chọn và hợp đồng lao động; Tiêu chí, tiêu chuẩn tuyển chọn giáo viên theo qui định của Luật Lao động, Luật Viên chức, thông tư số 07/2010/TT-BGD&ĐT của Bộ giáo dục và đào tạo, thông tư số 30/2010/TT-BLĐTB&XH của Bộ Lao động thương binh và xã hội.
- Xây dựng cơ chế tài chính phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ để động viên khuyến khích ĐNGV tích cực học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, mục tiêu phát triển của trường.
- Xây dựng cơ chế chính sách đãi ngộ ĐNGV để thu hút và giữ nhân tài, xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi, giáo viên đầu đàn có trình độ kỹ năng, tay nghề cao.
- Bổ sung hoàn chỉnh qui chế thi đua khen thưởng, xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn đánh giá giáo viên đảm bảo khách quan, công bằng để khuyến khích động viên ĐNGV không ngừng phấn đấu học tập, rèn luyện nâng cao năng lực chuyên môn và phẩm chất đạo đức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngày càng cao của nhà trường.
* Công tác qui hoạch, tuyển chọn, sử dụng đội ngũ giáo viên
- Xây dựng qui hoạch phát triển đội ngũ giáo viên giai đoạn 2011 – 2020 phù hợp với qui mô phát triển nhà trường.
- Tuyển chọn, bố trí sử dụng ĐNGV hợp lý, đúng chuyên ngành được đào tạo, phù hợp sở trường, năng lực cá nhân giúp GV phát huy những ưu điểm, hạn chế được những nhược điểm tạo cơ hội phát triển cho mỗi giáo viên. Có chính sách trọng dụng người tài, và sàng lọc thuyên chuyển những người không đủ năng lực sang làm việc khác.
- Phải sử dụng đúng, đủ số lượng giáo viên theo tỷ lệ GV/HS của Bộ Giáo dục và đào tạo qui định , đảm bảo sự cân đối về cơ cấu độ tuổi, thâm niên giảng dạy và trình độ đào tạo; giảm dần sự mất cân đối về giới.
* Thực hiện tốt công tác đào tạo lại, bồi dưỡng, chế độ chính sách đãi ngộ đội ngũ giáo viên
- Làm tốt công tác qui hoạch, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ ĐNGV.
- Thực hiện tốt chế độ chính sách đãi ngộ cho ĐNGV để động viên khuyến khích tinh thần không ngừng phấn đấu học tập, đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo của ĐNGV, góp phần tích cực vào công tác xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi và thu hút nhân tài. Thực hiện hỗ trợ kinh phí đào tạo, tiền lương hàng tháng, tiền tài liệu học tập, tiền thưởng khi tốt nghiệp loại khá giỏi theo
qui định của qui chế nội bộ cơ quan cho những giáo viên được cử đi đào tạo nâng cao trình độ. Khen thưởng vật chất, động viên tinh thần và xét lên lương sớm đối với những giáo viên có thành tích trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học.
- Phấn đấu đến năm 2020: 100 % GV nhà trường đạt chuẩn và trên chuẩn theo qui định của Bộ GD-ĐT và Bộ LĐTB&XH; Trong đó:
Về kiến thức chuyên môn:
+ 30 – 40 % giáo viên có trình độ đào tạo sau đại học ( có từ 2 – 3 giáo viên có trình độ tiến sỹ), các ngành đào tạo bậc cao đẳng phải có 30 % giáo viên trở lên đạt trình độ thạc sỹ chuyên ngành.
+ 60 – 70 % giáo viên có trình độ đào tạo đại học
* Hoàn thiện công tác thanh kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên
- Thực hiện nghiêm túc công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ LĐTBXH, Bộ GTVT.
- Thường xuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá nền nếp, hoạt động giảng dạy của giáo viên theo nguyên tắc công khai, dân chủ đảm bảo khách quan, công bằng và chính xác.