Công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp GTVT miền Bắc (Trang 56)

7. Phương pháp nghiên cứu:

2.3.6. Công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên

Để phát triển đội ngũ giáo viên trong nhà trường đạt được mục tiêu kế hoạch đã đề ra, thì phải thực hiện tốt công tác kiểm tra, đánh giá ĐNGV. Vì qua công tác thanh tra, kiểm tra nhà trường phát hiện được những điểm yếu kém, những thiếu sót, sai lệch, để từ đó có biện pháp uốn nắn, chấn chỉnh những thiếu sót, sai lệch, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng bổ sung những phần yếu kém nhằm củng cố hoàn thiện, phát triển ĐNGV.

Bảng 2.15: Kết quả điều tra về thực trạng công tác kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên

TT

Nội dung tiêu chí xin ý kiến đánh giá thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ

giáo viên

Số lượng người đánh giá theo từng tiêu chí Điểm trung bình 1 2 3 4 5 1

Thực hiện chủ trương của Bộ GD và Đào tạo, Bộ LĐTB-XH, Bộ GTVT đối với công tác thanh tra, kiểm tra đánh giá hoạt động giảng dạy của giáo viên

0 5 8 33 19 4,01

2

Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện các hoạt động thanh tra, kiểm tra đánh giá hoạt động giảng dạy của giáo viên

2 5 18 23 17 3,73

3 Hình thức, nội dung kiểm tra, đánh giá đã bao

quát mọi hoạt động giảng dạy của GV 3 8 17 28 9 3,49

4 Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm sau công

tác thanh tra, kiểm tra 0 8 19 25 13 3,66

5 Công tác thanh tra, kiểm tra có tác dụng thúc

đẩy tới hoạt động của đội ngũ giáo viên 0 9 19 13 24 3,80

Điểm bình quân chung 3,73

Theo kết quả điều tra về công tác kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên của nhà trường đạt ở mức trung bình khá (3,73 điểm), nhà trường đã thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ LĐTBXH về công tác thanh tra kiểm tra, hàng năm nhà trường đều có kế hoạch thanh tra, kiểm tra, nhưng hình thức và nội dung thanh tra, kiểm tra chưa bao quát đầy đủ mọi hoạt động của ĐNGV, các hình thức kiểm tra chưa phong phú thường là kiểm tra theo kế hoạch định kỳ, ít tổ chức kiểm tra đột xuất; kiểm tra quy trình lên lớp, giáo án, sổ tay GV, sổ lên lớp, phương pháp dạy học và nề nếp thực hiện quy chế giảng dạy của giáo viên, kiểm tra công tác giáo viên chủ nhiệm .... Sau mỗi đợt kiểm tra có tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm, biểu dương các đơn vị, cá nhân thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy, phê bình những đơn vị, cá nhân thực hiện chưa tốt nhiệm vụ. Kết quả thanh, kiểm tra là cơ sở xem xét bình bầu danh hiệu thi đua của đơn vị, giáo viên vào cuối năm.

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp GTVT miền Bắc (Trang 56)

w