xương dài ra. Đến tuổi trưởng thành sự phân chia của sụn tăng trưởng không còn thực hiện được nữa -> Không cao thêm. Tuy nhiên màng xương vẫn có khả năng sinh tế bào xương để bồi đắp phía ngoài thân xương làm cho xương to ra. Trong khi các TB huỷ xương tiêu huỷ thành trong của ống xương làm cho khoang xương ngày càng rộng ra.
Gv đưa ra bài tập. Cá nhân hs hoàn thành
Hs nghiên cứu thông tin. Quan sát tranh -> trao đổi nhóm dể hoàn thành câu hỏi hoạt động.
. Đại diện trình bày đáp án, các nhóm bổ sung, góp ý
Hs hoàn thành bài tập.
.Xương dài ra là do sự phân chia ... . Xương to ra về bề ngang là nhờ ...
*Hoạt động 3. Thành phần hoá học và tính chất của xương
Mục tiêu.Thông qua thí nghiệm. Hs chỉ ra được 2 thành phần cơ bản của xương có liên quan đến tính chất của xương–liên hệ thực tế.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Chuẩn bị dụng cụ Gv biểu diển thí nghiệm
Ngâm trước 10-15 phút một xương đùi ếch trong dung dịch HCL 10 %
Thả thêm một xương đùi ếch khác vào dung dịch HCL10%
Gv đưa ra câu hỏi :
? Bọt khí nổi lên đó là gì ?
Gv rửa xương trong cốc nước. Yêu cầu hs
? Kiểm tra độ mềm dẻo của xương?
Gọi hs làm thí nghiệm :
Đốt xương trên ngọn lửa đèn cồn, khi hết khói - kiểm tra (bóp nhẹ)
Rồi thả vào a xít.
? Nhận xét?
Gv nêu câu hỏi. Giúp hs hoàn thiện kiến thức
? Phần nào của xương cháy có mùi khét ? ? Tại sao khi ngâm xương lại bị dẻo và có thể kéo dài, thắt nút ?
Hs quan sát hiện tượng (có bọt khí nổi lên )
-> Là khí Co2
1- 2 hs kiểm tra độ mềm dẻo của xương
Hs bóp thử phần xương còn lại (đặt lên giấy gõ nhẹ). Sau đó thả vào Axít HCL => Quan sát hiện tượng
Thảo luận nhóm. Thống nhất
Hoạt động dạy Hoạt động học
? Từ các kết quả thí nghiệm có thể rút ra kết luận gì vè thành phần và tính chất của xương?
Gv giới thiệu
+ ở xương người lớn:
. Chất cốt giao chiếm 1/3 . Chất vô cơ chiếm 2/3
+ ở xương trẻ em:Chất cốt giao chiếm tỉ lệ cao hơn người già nên xương có tính đàn hồi cao hơn
Liên hệ thực tế
? Tại sao xương người già lại giòn và dễ gãy hơn xương trẻ em?
?Thức ăn có liên quan gì đến sự phát triển của xương?
hữu cơ