III. Thực hănh lăm thơ tâm chữ:
a. Hình ảnh vầng trăn g ânh trăng:
với quâ khứ gian lao, tình nghĩa của tâc giả vă biết rút ra băi học về câch sống cho mình.
- Cảm nhận đợc sự kết hợp hăi hoă giữa yếu tố trữ tình vă yếu tố tự sự trong bố cục, giữa tính cụ thể vă tính kết quả trong hình ảnh thơ.
B Chuẩn bị
- Thơ Nguyễn Duy.
C. Tiến trình dạy học * Tổ chức
*Kiểm tra
Đọc thuộc lòng 1 khúc ru mă em thích nhất? Cho biết lí do vì sao em thích?
*Băi mới
?Em biết gì về tâc giả Nguyễn Duy?
?Em biết những tâc phẩm năo của tâc giả Nguyễn Duy?
?Băi "ânh trăng" sâng tâc năm năo?
?Yíu cầu đọc: giọng kể đều. Câc khổ sau giọng suy t, cảm động, ăn năn…
?Gv đọc mẫu
?Học sinh đọc nhận xĩt… ?Chú ý 1 số từ khó trong sgk?
?Băi thơ đợc viết theo thể năo? Đọc băi thơ em có hình dung ra 1 cđu chuyện không?
?Đó lă chuyện gì? của ai?
?Qua đó tâc giả muốn bộc lộ điều gì? ?Vậy phơng thức biểu đạt của băi thơ lă gì?
?Đọc lại băi thơ?
?Sự thay đổi tình cảm của tâc giả với vầng trăng qua thời gian đợc diễn tả ntn?
?Trình tự tâc giả đợc kể lă những thời điểm năo? Trong từng thời điểm đó tình cảm của tâc giả với vầng trăng đợc diễn tả ra sao?
?Tâc giả lí giải nguyín nhđn của sự thay đổi đó lă ntn?
I. Giới thiệu chung 1. Tâc giả:
- Sinh năm1948
- Tín thật: Nguyễn Duy Nhuệ - Quí Thanh Hoâ
- Lă gơng mặt tiíu biểu của lớp nhă thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nớc vă tiếp tục bền bỉ sâng tâc.
2. Tâc phẩm
- Băi thơ sâng tâc năm 1978
- Tín băi thơ sau năy đợc dùng lăm tựa đề cho tập thơ đợc tặng giải A của hội nhă văn Việt Nam năm 1984.
II. Tìm hiểu văn bản 1. Đọc
- Theo hớng dẫn của g/v
2. Chú thích
- Theo sgk
3.Thể thơ
- Thể thơ tự do: 5 tiếng, 4 cđu 1 khổ.
- Đđy lă 1 cđu chuyện của chính tâc giả với vầng trăng: sự gắn bó tri kỉ thuở ấu thơ, lúc ở chiến tr- ờng. Rồi con ngời quín mất vầng trăng khi về sống trong đầy đủ tiện nghi… Khi bất ngờ gặp lại: vầng trăng, con ngời thấy giật mình. Tự sự kết hợp với trữ tình.
4. Phđn tích:
a. Hình ảnh vầng trăng - ânhtrăng: trăng:
- Thuở nhỏ, chiến tranh: ngời vă trăng lă những ngời bạn tri kỉ: con ngời hoă quyện giữa thiín nhiín, trở nín tình nghĩa với thiín nhiín…
- vầng trăng thănh ngời dng vô tình, vô nghĩa …
?Có phải tâc giả chỉ dừng lại ở mối quan hệ giữa con ngời vă ânh trăng không? ý nghĩa của mối quan hệ năy lă gì?
?Những tình huống năo đê xảy ra? Tđm trạng của nhđn vật trữ tình lúc năy ntn? ?Dùng từ ngữ của mình để diễn tả cảm xúc của tâc giả khi bắt gặp "vầng trăng tròn"?
?" Vầng trăng tròn" đó khơi gợi cho tâc giả những suy nghĩ công việc gì?
H/ả "vầng trăng tròn vănh vạnh" có ý nghĩa ntn?
?H/ả " vầng trăng im phăng phắc" có ý nghĩa gì?
?Tâc giả " giật mình" vì lí do gì?
?Qua cđu chuyện của tâc giả em thấy băi thơ có ý nghĩa khâi quât sđu sắc ntn? ?Băi thơ có gì đặc sắc về nghệ thuật?
sống mới với những tiện nghi vật chất đầy đủ, ânh trăng không còn tâc dụng vă gắn bó với con ngời nữa…
- Không chỉ dừng lại ở đó mă rộng hơn có thể thấy: con ngời khi thay đổi hoăn cảnh dễ dăng lêng quín quâ khứ, nhất lă quâ khứ nhọc nhằn gian khổ? Trớc vinh hoa phú qủ, ngời ta dễ có thể phản bội lại chính mình… thay đổi tình cảm với nghĩa tình đê qua…
- Mất điện: căn phòng hiện đại tối om lăm cho tâc giả khó chịu… vội, lật tung: hănh động khẩn trơng hối hả…
- Trời: vầng trăng…/ngạc nhiín, bất động…