- Soạn "chị em Thuý Kiều"
b. Cảnh lễ hội trong tiết thanh minh:
- Cảnh ngăy thanh minh :
+ Lễ tảo mộ (sửa sang mộ ngời thđn) + Hội đạp thanh (đi chơi xuđn nơi đồng quí)
- Ngời đi chơi hội lă ai?
- Qua buổi du xuđn của chị em Kiều tâc giả đê khắc hoạ 1 truyền thống văn hoâ lễ hội xa xa. Đó lă truyền thống gì? (Tởng nhớ ngời thđn đê khuất) - Qua tìm hiểu em thấy bức tranh lễ hội ntn? (Đông vui nâo nhiệt, mang sắc thâi hình của sắc thâi lễ hội T3)
- Đọc 6 cđu cuối.
? Cảnh vật không khí mùa xuđn trong 6 cđu cuối có gì khâc với bốn cđu thơ đầu?
? Tìm những từ lây trong đoạn thơ cuối?
? Những từ lây cuối đoạn có sức tâc động gì? ? Em hình dung một cảnh t- ợng ntn từ những chi tiết miíu tả trín.? - Trớc cảnh vật cuối chiều xuđn, em cảm nhận đợc điều gì ở tđm trạng chị em Kiều.
- Từ năo gợi tả tđm trạng rõ nhất? (nao nao)
Thảo luận
? Tđm trạng ấy hĩ mở vẻ đẹp năo trong tđm hồn những thiếu nữ nh chị em Thuý Kiều?
- Tha thiết với niềm vui cuộc sống - Nhạy cảm vă sđu lắng.
- Cho h/s xem tranh " chị em Kiều du xuđn"
- Em có nhận xĩt gì về phơng thức biểu đạt vă nghệ thuật của VB.
? Học VB em cảm nhận gì? - Thiín nhiín tơi đẹp.
- Con ngời thđn thiện, hạnh phúc -H/s đọc ghi nhớ SGK
- Không khí đông vui, rôn răng, nâo nức:
+ Gần xa, nô nức, yến anh + Chị em sắm sửa
+ Dập dìu tăi tử giai nhđn
- Tăi tử, giai nhđn - trai thanh, gâi lịch, nam thanh, nữ tú nhộn nhịp, tấp nập với ngựa xe, trang phục, đông dúc, chen chúc.
- Rắc những thoi văng, đốt tiền giấy hăng mê để tởng nhớ những ngời thđn đê khuất. Đó lă 1 truyền thống văn hoâ tđm linh của câc dđn tộc phơng Đông, một trong những phong tục cổ truyền lđu đời của nhđn dđn ta.
c. Cảnh chị em Kiều du xuđn trở về
- Thời gian: chiều tă -Không gian :Tan hội
-> Cảnh vă ngời ít, tha, vắng.
-Từ lây: Tă tă, thanh thanh, nao nao. ->Từ lây sắc thâi cảnh vă bộc lộ tđm trạng con ngời chị em Kiều
Tđm trạng con ngời: Bđng khuđng xao xuyến, lặng buồn về một ngăy vui xuđn đang còn mă sự linh cảm về điều sắp xảy ra đê xuất hiện cảnh ra về mở đầu vă tiếp nối cảnh gặp nấm mồ Đạm Tiín vă cảnh gặp gỡ chăng Kim Trọng.
4. Tổng kết:
NT: Phơng thức miíu tả kết hợp câc yếu tố tự sự. Sử dụng nhiều từ ghĩp, từ lây, biện phâp tu từ so sânh, ẩn dụ. ND:Đoạn thơ lă bức tranh thiín nhiín, lễ hội mùa xuđn tơi đẹp, trong sâng.
D. Củng cố
- Từ bức tranh "Cảnh ngăy xuđn" trong thơ Nguyễn Du, em cảm nhận đợc những vẻ đẹp năo của cuộc sống đang diễn ra?
- Có ý kiến cho rằng bức tranh thơ trín của Nguyễn Du rất dễ chuyển thănh bức
tranh của đờng nĩt vă mău sắc trong hội hoạ. Em có đồng ý với nhận xĩt năy không? Vì sao.
E.H ớng dẫn về nhă:
- Học thuộc đoạn thơ.
- Soạn băi: Kiều ở lầu Ngng Bích. - Giờ sau học tiếng Việt “Thuật ngữ”
__________________________ Tiết 29 Ngăy soạn : Ngăy dạy : Thuật ngữ I. Mục tiíu cần đạt:
- Giúp h/s hiểu khâi niệm thuật ngữ vă một số điểm cơ bản của nó. - Biết sử dụng chính xâc câc thuật ngữ.
-Giâo dục hs biết tự nghiín cứu để mử rộng vốn từ ngữ, sử dụng thuật ngữ chiính xâc , hiệu quả.
II. Ph ơng tiện thực hiện
-GV : Băi soạn, SGK, từ điển, phiếu học tập , bảng phụ. -HS : Xem trớc băi, từ điển.
III. Câch thức tiến hănh
-Vấn đâp, qui nạp IV.Tiến trình băi dạy: A.Tổ chức
B.Kiểm tra băi cũ
-Níu câc câch để phât triển từ vựng trong tiếng Việt?
-Giải thích ý nghĩa câc từ “Sinh sản vô tính”, “Công nghệ thông tin”, “Công nghiệp không khói”
C.Băi mới : trong câc văn bản khoa học công nghệ, có những từ ngữ đợc dùng để chỉ những khâi niệm. Câc từ đó đợc gọi lă thuật ngữ. Vậy thuật ngữ lă lă gì ?Đặc diểm của thuật ngữ lă gì ? Đó lă nội dung băi hôm nay ?
- Giâo viín dùng bảng phụ ghi ví dụ sâch giâo khoa