- Cơ hội: Những điều kiện thuận lợ
d, Nhiệm vụ cụ thể:
* Có 2 nội dung:
- Níu nhiệm vụ cụ thể;
- Níu biện phâp để thực hiện nhiệm vụ đó.
- Câc nớc cần đảm bảo đều đặn sự tăng trởng kinh tế để có điều kiện vật chất chăm lo đến đời sống trẻ em.
quyền lợi gì từ những nỗ lực của Đảng vă Nhă nớc .(Thảo luận nhóm.)
? Qua bản tuyín bố, em nhận thức nh thế năo về tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc trẻ em, về sự quan tđm của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề năy.
(Học sinh đọc ghi nhớ.)
?Trong thực tế câc quốc gia đê có những hoạt động năo để thực hiện nhiệm vụ năy? -Hội nghị trẻ em toăn thĩ giới có hoăn cảnh khó khănvă nạn nhđn của thiín tai tổ choc tại Nhật Bản năm 2005.
-Giao lu thiếu nhi năm chđu.
-Hội nghị câc nớc phât triển ( G7 ) họp tại TÔKIÔ nhằm hoên nợ xóa nợ, tăng viện trợ nhđn đọa cho câc nớc Nam â bị động đất ,sóng thần.
- Tất cả câc nớc cần có những nỗ lực liín tục vă phối hợp trong hănh động vì trẻ em.
- Quyền đợc học tập, chữa bệnh, vui chơi, ...
- Với câc biểu hiện cụ thể.
5. Tổng kết:
ghi nhớ SGK
D.Củng cố
- Níu những việc lăm mă em biết thể hiện sự quan tđm của Đảng vă chính quyền địa phơng nơi em ở đối với trẻ em. Trình băy cụ thể.
-Níu suy nghĩ của em khi nhận đợc sự quan tđm ấy.
E. h ớng dẫn về nhă :
- Học thuộc băi.
- Lăm băi tập trong sâch băi tập vă băi tập sâch băi tập trắc nghiệm.. - Chuẩn bị băi tiếp theo: “Ngời con gâi Nam Xơng".
-Tóm tắt tâc phẩm. -Giờ sau học tiếng Việt
Tiết 13 Ngăy soạn :
Ngăy dạy :
câc phơng chđm hội thoại (Tiếp)
I. Mục tiíu băi học :
Giúp h/sinh:
- Nắm đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa phơng chđm hội thoại vă tình huống giao tiếp.
- Hiểu đợc phơng chđm hội thoại không phải lă những quy định bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp; vì nhiều lí do khâc nhau, câc ph- ơng chđm hội thoại có khi không đợc tuđn thủ.
II.Ph ơng tiện thực hiện.
-GV: Giâo ân, sgk, phiếu học tập. -HS: Đọc trớc băi trong sgk. III. Câch thức tiến hănh . -Vấn đâp, thảo luận, qui nạp IV. Tiến trình băi dạy: