HS :Ôn tập lại kiến thức đê học về từ ngữ.
III.Câch thức tiến hănh.
Ôn , luyện
C. Tiến trình hoạt động A. Tổ chức
B. Kiểm tra (kết hợp khi ôn tập) C.
Băi mới : Gv níu nội dung yíu cầu băi học.
? Níu khâi niệm từ đồng đm?
? Phđn biệt hiện tợng từ nhiều nghĩa vă từ đồng đm?
- Đọc mục V2
? Trờng hợp năo lă từ nhiều nghĩa? Trờng hợp năo lă từ đồng đm?
? Níu khâi niệm từ đồng nghĩa? ? Chọn câch hiểu đúng?
- Đọc mục VI3
? Dựa trín cơ sở năo từ "xuđn" thay thế từ "tuổi"
Việc thay từ có tâc dụng diễn đạt ntn?
Níu khâi niệm từ trâi nghĩa?
? Tìm câc cặp từ có quan hệ trâi nghĩa?
- Đọc mục VII3 a
?Thế năo lă một từ có nghĩa rộng? Thế năo lă nghĩa hẹp?
V. Từ đồng đm
KN: Lă từ giống nhau về hình thức đm thanh (phât đm) nhng nghĩa khâc nhau, không liín quan gì đến nhau.
So sânh từ đồng đm- từ nhiều nghĩa - Hiện tợng từ nhiều nghĩa: một từ (một hình thức ngữ đm) có chứa nhiều nĩt nghĩa khâc nhau.
- Hiện tợng đồng đm: hai hoặc nhiều từ có nghĩa khâc nhau (2 hoặc nhiều hình thức ngữ đm…)
a. Từ nhiều nghĩa: Lâ "lâ phổi" lă nghĩa chuyển của lâ .
b. Từ đồng đm: Hai từ có ngữ đm giống nhau nhng nghĩa khâc nhau.
VI. Từ đồng nghĩa
KN: Lă từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.
VI2: Chọn d
- Xuđn: chỉ một mùa trong năm, khoảng thời gian tơng xứng với một năm - một tuổi → chuyển nghĩa theo phơng thức hoân dụ lấy bộ phận chỉ toăn thể.
- Từ "xuđn" thể hiện t tởng lạc quan của tâc giả.
- Dùng để trânh hiện tợng lặp từ.
VII. Từ trâi nghĩa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
KN : Lă những từ có nghĩa trâi ngợc nhau.
- Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trâi nghĩa khâc nhau.
Tâc dụng : Từ trâi nghĩa đợc dùng trong thế đối, tạo hiện tợng tơng phản gđy ấn tợng mạnh lăm lời nói thím sinh động. - Xấu- đẹp, xa - gần, rộng - hẹp, sống - chết, đực - câi, chẵn - lẻ…
- Cặp từ trâi nghĩa tuyệt đối: có tính chất phủ định nhau, không thể vừa A vừa B, không thể kết hợp câc phụ từ chỉ mức độ: rất, hơi, quâ, lắm.
- 3b: giă - trẻ, yíu - ghĩt, cao - thấp, nông - sđu.
- Trờng hợp cặp từ trâi nghĩa tơng đối không phủ định lẫn nhau có thể kết hợp câc từ ghĩp theo mô hình " vừa A vừa B"
VIII. Cấp độ khâi quât nghĩa của từngữ ngữ
quât hơn) hoặc hẹp hơn (ít khâi quât hơn) nghĩa của từ ngữ khâc.
+ Một từ ngữ coi lă có nghĩa rộng hơn khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hăm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khâc.
+ Một từ ngữ đợc coi lă có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó đợc bao hăm trong phạm vi nghĩa của từ ngữ khâc.
GV dùng bảng phụ yíu cầu HS lăm băi tđp :Điền từ văo ô trống thích hợp
-HS lăm băi ->gvmời câc HS khâc nhận xĩt. -Gv chuẩn kiến thức.
? Níu khâi niệmvề trờng từ vựng? - H/s lăm băi tập 2