IV.Tiến trình lín giờ học A. ổn định tổ chức
B. Kiểm tra băi cũ
-Đọc thuộc băi thơ “Đoăn thuyền đânh câ” của Huy Cận.
-Phđn tích vẻ đẹp của cảnh hoăng hôn trín biển ?
C. Băi mới:Băi thơ “Đoăn thuyền đânh câ” của Huy Cận lă khúc trâng ca, ca ngợi ngời lao động lăm chủ thiín nhiín, lăm chủ công việc.Điều đó đợc thể hiện rất rõ qua công việc của những ngời đânh câ trín biển.
- Nội dung lời hât thể hiện ớc mơ đânh bắt đợc thật nhiều hải sản với hình thức diễn đạt thật lêng mạn, độc đâo: đăn câ bơi ngang dọc trín biển nh đan dệt, hêy dệt văo tấm lới của những ngời dđn chăi...
- Con ngời say sa hứng khởi bởi sự giău đẹp của biển quí hơng vă niềm tin đânh đợc nhiều câ.
- Đọc tiếp 4 khổ thơ.
? Hình ảnh con thuyền ra khơi đợc miíu tả nh thế năo?
? Phđn tích câi hay của cđu thơ miíu tả hình ảnh con thuyền lâi gió với buồn
trăng ?
-> Hình ảnh lêng mạn vă thơ mộng :
3. Phđn tích
b) Đoăn thuyền đânh câ trín biển -Con thuyền trín biển: - Thuyền ta lâi -Con thuyền trín biển: - Thuyền ta lâi
gió với buồm trăng
Lớt giữa mđy cao với biển bằng
Gío lă ngời lâi, mảnh trăng lă cânh buồm. Con thuyền lớt đi giữa mđy cao biển lớn . Bút phâp lêng mạn đê biến con thuyền vốn nhỏ bĩ trớc biển cả bao la thănh con thuyền kì vĩ khổng lồ, hoă nhập với kích thớc rộng lớn của thiín nhiín vũ trụ. Cảm hứng về thiín nhiín vũ trụ đê thống nhất trong băi ca lao động của con ngời.
GV: Nếu nh ở đoạn đầu, thiín nhiín chìm văo trạng thâi nghỉ ngơi thì đến đoạn năy, con
ngời đê đânh thức thiín nhiín để thiín nhiín cùng lao động với con ngời . Thiín nhiín hoă nhập với không khí lao động của con ngời .Con thuyền không chỉ lă của ta mă còn của cả thiín nhiín. TN cùng con ngời chỉ huy điều khiển đoăn thuyền. Trí tởng tợng bay bổng đê giúp nhă thơ xđy dựng đợc hình ảnh tuyệt đẹp.
? Đoăn thuyền đê ra khơi vă con ngời bắt tay văo LĐ. Vậy công việc của họ diễn ra ntn? Đợc miíu tả bằng nghệ thuật gì ?
? Hình ảnh ta kĩo xoăn tay chùm câ nặng có ý nghĩa gì?
Hình ảnh giău chất tạo hình. Gợi lín dâng vẻ khỏe khoắn của ng dđn đồng thời cho thấy kết quả lăm việc của họ. ? Lới đê thả, đăn câ xuất hiện. Tgiả miíu tả đăn câ ntn?
Ttâc giả dùng nghệ thuật năo để miíu
tả đăn câ ?
? Phĩp liệt kí cho em biết thím điều gì về biểm Việt Nam ?
?Em có cảm nhận gì khi câc tâc giả viết về câc loăi câ qua những cđu thơ : - Câ song lấp lânh đuốc đen hồng
Câi đuôi em quêy trăng văng chóe ?
. Dới ânh trăng, mău sắc câ căng lấp lânh rực rỡ, cử động căng linh hoạt sinh động, lăm trăng đẹp hơn, biển sâng hơn -> Tđm hồn nhă thơ thím rung động, bật lín tiếng '' em" trìu mến.
? Trăng đê lín cao, ngời đânh câ cất cao tiếng hât gọi câ. Tiếng hât ấy có ý nghĩa gì?
- Tiếng hât gọi câ của ngời ng dđn thể hiện niềm vui say sa hăo hứng với công việc vă thănh quả lao động . Vầng trăng in xuống mặt nớc, sóng xô bóng trăng dới nớc nh gõ văo mạn thuyền thănh hình ảnh nhịp trăng cao gõ thuyền xua câ văo lới -> Câi mới của sự sâng tạo nghệ thuật - 1 hình ảnh lêng mạn đầy chất thơ - 1 tởng tợng đẹp của nhă thơ
biển trời mính mông. Cảnh tợng kì vĩ trâng lệ.
-Hoạt động đânh câ:
-Ra đậu dặm xa dò bụng biển -> Tìm luồng câ trong lòng biển - Dăn đan thế trận... -> Thả lới
-Kĩo xoăn tay chùm câ nặng->Thănh quả tốt đẹp
=> NT ẩn dụ, miíu tả con ngời trong t thế lăm chủ thiín nhiín, lao động hăng say hứng khổi.
- Đăn câ : Câ nhụ, câ chim, câ đĩ
Câ song lấp lânh đuốc đen hồng.
-> NT liệt kí -> Rất nhiều câ quý chen nhau đông đúc diều đó cho thấy sự giău có phong phú của tăi nguyín biển.
Tđm tình của ngời dđn chăi :
Biển cho ta câ nh lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự thuở năo
- Biển cho ta câ nh nguồn sữa mẹ nuôi lớn đời ta -> Biển luôn u đêi con ngời -> Sự biết ơn của ng dđn với biển.
tạo nín cảnh lao động vừa đẹp, vừa vui, vừa nín thơ bởi sự hoă nhập con ngời vă thiín nhiín cùng lao động
* Hoat động nhóm :(Phiếu học tập)
? Từ lời tđm tình của ngời đânh câ nhă thơ đê thể hiện câch nhìn nh thể năo về mối quan hệ giữa TN vă con ngời trong cuộc sống của chúng ta ?
- Con ngời lăm chủ thiín nhiín nhng thiín nhiín cũng lăm giău có cuộc sống của con ngời
GV dẫn dắt : Băi thơ viết năm 1958 khi ấy câc phơng tiện đânh bắt câ còn thô sơ, cha có câc phơng tiín đânh bắt xa bờ. Ngăy nay câc phơng tiện dânh bắt đê hiện đại hơn nhng kỉm theo đó lă tực trạng năo đang diễn ra ?
-Đânh bắt câ bừa bêi, dânh bắt bằng thuốc nổ gđy tổn hại nghiím trọng đến tăi nguyín biển.
? Trớc thực trạng đó ta phải lăm gì để bảo vệ tăi nguyín biển ?
?Nh vậy qua cảnh LĐ trín biển của đoăn thuyền , em hiểu gì về đất nớc vă con ngời Việt Nam trong LĐ?
? Đoăn thuyền trở về trong thời điểm năo ?
? Em có cảm nhận gì về hình ảnh mặt
trời đội biển nhô mău mới
? Đoăn thuyền trở về trong không khí nh thế năo ?
?Cđu hât ở khổ cuối có gì khâc với cđu hât ở khổ 1?
- " Cđu hât căng buồm với gió khơi " - lặp lại cđu thơ cuối của khổ thơ đầu cho ta thấy những ngời đânh câ sau một đím thức trắng vất vả giữa biển khơi vẫn vui vẻ hăo hứng , không hề biết đến mệt mỏi.Tiếng hât mở đầu lă tiếng hât đầy hi vọng . Tiếng hât khi trở về lă tiếng hât mừng thắng lợi sau 1 ngăy lao động bội thu.
? Qua đó em cảm nhận đợc điều gì về cuộc sống lao động trín một vùng biển của Tổ Quốc ?
GV dẫn dắt :Băi thơ lă bức tranh vô cùng xinh đẹp về cảnhbiểnở những thời điểm khâc nhau : Hoăng hônbuông xuống, lúc bình minh lín vă cả cảnh biển đím trăng nữa. Đđy lầcnh thiín nhiín biển ở Hạ Long văo những năm 60 của thế kỉ trớc. Hiện nay Hạ Long –QUảng Ninh đê trở thănh 1 khu du lịch nổi tiếng của nớc ta.
? Qua thực tế hoặc qua truyền hình em đê biết khu du lịch năy cha ? Ngăy nay
-> Biển VN giău đẹp . Con ngời VN cần cù nhiệt tình lao động với tình cảm trí tuệ, tình yíu biển, yíu nghề.
c.Cảnh đoăn thuyền trở về
Bình minh trín biển- Mặt trời đội biển
nhô mău mới-> Nhđn hóa, ẩn dụ
-> Bâo hiệu một ngăy mới bắt đầu. Dự bâo một cuộc sống hạnh phúc ấm no cho nhđn dđn vùng biển.
Đoăn thuyền trở về : -Cđu hât căng buồm
-Chạy đua cùng mặt trời
->Cđu hât thể hiện niền vui vì thănh quả lao độngcủa con ngời . Tiếng hât vẫn mạnh mẽ, vẫn căng buồm
cảnh quan thiín nhiín biển ở đđy có còn giữ đợc vẻ trong lănh nh trớc nữa không ?
-Nớc biểm ô nhiễm, trín bêi biển râc thải bừa bêi lăm mất đi cảnh quan thiín nhiín trong lănh
? Theo em nguyín nhđn năo dẫn đến thcj trạng đó ?
-Sự thiếu ý thức của con ngời trong việc giữ gìn môi trờng biển
? Trớc thực trạng đó em có suy nghĩ gì về trâch nhiím của mỗi chúng ta.
: Hêy khâi quât những nĩt nổi bật của nội dung vă nghệ thuật củavăn bản ? -GV dùng bảng phụ ghi những nĩt chính về nội dung vă nghệ thuật.
3. Tổng kết
-ND :Bức tranh lao động đầy hứng khởi của con ngồihă trong khung cảnh thiín nhiín tơi đẹp của đất n- ớc.
-NT :Đm hởng lời thơ hăo hùng, khỏe khoắn. Hình ảnh thơ độc đâo.
D. Củng cố
- Đọc diễn cảm băi thơ
- Cảm hứng bao trùm toăn bộ băi thơ lă gì? E. H ớng dẫn về nhă
-Học băi phần phđn tích
-Viết đoạn văn nghị luận theo phơng phâp diễn dịch với đề tăi “Hêy bảo vệ tăi nguyín thiín nhiện biển”
- Soạn " Bếp lửa" _____________________________ _____________________________ Tiết 53 Ngăy soạn: Ngăy dạy: tổng kết từ vựng ( Tiết 4) I. Mục tiíu cần đạt
- Giúp hs nắm vững hơn vă biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đê học từ lớp 6 đến lớp 9 (từ tợng thanh, tợng hình vă 1 phĩp tu từ từ vựng… )
B. Chuẩn bị
- bảng phụ, phiếu học tập
C.Tiến trình dạy học *Tổ chức
*Kiểm tra: Kết hợp trong giờ * Băi mới
?Thế năo lă từ tợng thanh? ?Thế năo lă từ tợng hình?