C. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN 1.Giáo viên: sgk, giáo án, tài liệu tham khảo,
3.Thái độ: Rèn luyện kỹ năng làm việc với máy tính một cách linh hoạt, sáng tạo.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ bằng cách thực hiện trên máy. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đưa ra nhận xét
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo, máy tính đã cài sẵn chương trình bảng tính Excel.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp (1 Phút) I. Ổn định lớp (1 Phút)
- Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phép: ...
-Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để vào tết học.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)
1.Trình bày điều chỉnh ngắt trang? 2.Nêu cách đặt lề và hướng giấy in?
3.Trình bày cách in trang tình?
III. NỘI DUNG BÀI MỚI1. Đặt vấn đề (1 phút) 1. Đặt vấn đề (1 phút)
Tiết học trước các em đã được học cách trình bày và các bước cần thực hiện trước khi thực hiện in nội dung ra giấy. Để thực hiện thành thạo các thao tác đó hôm nay cô hướng dẫn các em thực hành trên máy.
2. Triển khai bài (36 Phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 1. Mục đích, yêu cầu (5p)
Gv: Trình bày mục đích yêu cầu của bài thực hành để học sinh biết -> thực hành đạt mục đích yêu cầu đó.
Hs: Chú ý lắng nghe, ghi nhận:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in. - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in. - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.
Hoạt động 2: 2. Nội dung (15p)
Gv: Yêu cầu hs mở bảng tính bang diem lop em và thực hiện các yêu cầu của câu a.
Gv: Hãy trình bày chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview?
Gv: Yêu cầu hs thực hiện trên máy
Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in.
Mở bảng tính Bang diem lop em (lưu trong bài thực hành 6).
a. Sử dụng công cụ Print Preview để xem trang tính trước khi in. Sử dụng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem các trang in.
b. Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview.
Hs: Suy nghĩ, trình bày: + Next: xem trang tiếp theo + Previous: xem trang trước đó + Zoom: phóng to/thu nhỏ trang tính
+ Print: in trang tính. Nháy vào nút này hộp thoại Print sẽ xuất hiện.
+ Setup: mở hộp thoại Page setup để thiết đặt trang in.
+ Margins: hiện/ẩn các lề (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Page break preview: chuyển sang chế độ xem trang in với các dấu ngắt trang.
+ Close: đóng chế độ xem trước khi in và trở về chệ độ bình thường.
+ Help: Trợ giúp
Hs: Chú ý thực hiện trên máy để hiểu chức năng của các câu lệnh.
Gv: Yêu cầu hs thực hiện các yêu cầu của bài tập.
Gv: Trình bày cho hs các cách để mở hộp thoại Page Setup.
Gv: Thực hiện đánh dấu các ô này, yêu cầu hs quan sát -> nhận xét kết quả thu được?
Gv: Trình bày và thực hiện hướng dẫn trên máy để hs quan sát.
xem các dấu ngắt trang.
d. Ghi nhận lại khiếm khuyết về ngắt trang và trên các trang in; liệt kê hướng khắc phục những khiếm khuyết đó.
Hs: Chú ý thực hiện theo yêu cầu.
Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang.
Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em
Hs: Chú ý lắng nghe, ghi nhận: Hai cách thông dụng là:
- Chọn lệnh Page setup trong bảng chọn file
- Sử dụng nút lệnh Page setup trên thanh công cụ Print Preview.
a. Mở hộp thoại Page setup. Trên trang Margins của hộp thoại, quan sát và ghi nhận các thông số ngầm định của các ô Top, Bottom, Left, Right sau đó thay đổi các số trong các ô này. Nháy OK sau mỗi lần thay đổi thông số để thấy tác dụng trên trang in. Cuối cùng đặt các thông số này tương ứng là: 2, 1.5, 1.5 và 2.
Có hai lựa chọn ở phần dưới trang Margins của hộp thoại Page setup.
Hs: Chú ý quan sát, suy nghĩ -> trả lời: Horizontally: căn giữa theo chiều ngang Vertically: căn giữa theo chiều đứng. Chú ý quan sát -> thực hiện.
b. Trên trang Page của hộp thoại Page Setup, quan sát và ghi nhận thiết đặt ngầm định Portrait (đứng). Đánh dấu chọn trong ô Lanscape và quan sát tác dụng. Cuối cùng đặt lại hướng giấy đứng.
Trên trang Page của hộp thoại Page Setup có các lựa chọn co giản tỷ lệ để nội dung vừa khít với số trang mà em có thể chỉ định trước. Đánh dấu ô Fit to và giữ nguyên các thông số khác. Quan sát kết quả nhận được và rút ra kết luận về tác dụng của thiết đặt này. Mở lại hộp thoại và quan sát sự thay đổi trong ô Adjust to.
Gv: Thực hiện trên máy để học sinh quan sát, ghi nhận.
Cuối cùng chọn lại ô Adjust to và sửa lại thông số là 100.
c. Trở lại với các thiết đặt trang đứng và không có tỷ lệ, kiểm tra các trang bằng chế độ hiển thị Page Break Preview. Kéo thả chuột để điều chỉnh lại sao cho các cột được in hết trên một trang, mỗi trang in khoảng 25 hàng.
Hs: chú ý quan sát -> thực hiện.
Hoạt động 3: Thực hành (15p)
Gv: Chia nhóm và yêu cầu hs thực hành theo nội dung đề ra, chổ nào học sinh chưa hiểu -> giáo viên hướng dẫn lại.
Hs: Chú ý thực hành theo nôi dung giáo viên đề ra, nếu còn vấn đề nào chưa hiểu yêu cầu giáo viên hướng dẫn lại.
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phút)
-GV Hệ thống lại những nội dug lý thuyết HS cần phải nhớ sau tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét chung về giờ thực hành, động viên khích lệ những học sinh thực hành tốt đồng thời cũng nhắc nhở một số học sinh thực hành còn yếu -> khắc phục.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại những kiến thức cũ.
- Đọc bài tập 3 (Bài thực hành 6 – In danh sách lớp em) và có cách thực hiện -> tiết sau thực hành.
- Thực hành thêm (nếu có máy).
------
Tuần: 25 Ngày soạn: 23/02/2014
Tiết: 48 Ngày giảng:
03/03/2014
BÀI THỰC HÀNH 7: IN DANH SÁCH LỚP EM (TIẾP)A. MỤC TIÊU A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức