- Về nhà học bài
- Rèn luyện các thao tác chèn cột, hàng, xóa cột, hàng; - Đọc và nghiên cứu các phần tiếp theo của bài.
------
Tuần: 13 Ngày soạn: 10/11/2013
Tiết: 26 Ngày giảng: 19/11/2013
BÀI 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (t2) A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết cách sao chép, di chuyển dữ liệu và công thức trong ô tính.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức đó vào sao chép, di chuyển dữ liệu và công thức trong ô tính.
- Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi, hiểu biết các thao tác với bảng tính.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ. - Đặt câu hỏi để hs trả lời.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. 1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp (1 Phút) I. Ổn định lớp (1 Phút)
- Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phép: ...
-Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để vào tết học.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)
1. Hãy trình bày cách điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng?
2. Trình bày cách thực hiện để chèn thêm cột và hàng? xoá cột và hàng trong ô tính?
III. NỘI DUNG BÀI MỚI1. Đặt vấn đề (1 phút) 1. Đặt vấn đề (1 phút)
Ta đã học cách sao chép và di chuyển văn bản rồi đúng không? Để biết được thao tác đó trong chương trình Excel thực hiện như thế nào? Tiết học hôm nay cố hướng dẫn các em tìm hiểu.
2. Triển khai bài (36 Phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Sao chép và di chuyển dữ liệu(10p)
Gv:Trình bày cho hs biết: sao chép và di chuyển dữ liệu là một ưu điểm khi làm việc với máy tính và phần mềm. Sao chép và di chuyển dữ liệu giúp giảm bớt đáng kể thời gian và công sức. Em đã được làm quen với khả năng này khi soạn thảo văn bản thông qua một số nút lệnh nào?
Hướng dẫn học sinh quan sát hình 42a và 42b và trình bày cho hs cách sao chép để hoán đổi hai cột B và C.
Gv: Hãy quan sát hình 43 và trình bày các thao tác để sao chép nội dung ô tính?
Gv: Sau khi nháy nút Copy một đường biên chuyển động quanh ô có nội dung được sao chép xuất hiện. Sau khi nháy nút Paste đường biên đó vẫn còn để có thể sao chép nội dung đó sang ô tính khác. Nếu muốn bỏ đường biên đó nhấn nút Esc.
a. Sao chép nội dung ô tính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hs: Lắng nghe, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Các nút lệnh đã sử dụng để sao chép và di chuyển: Copy, Cut, Paste
Hs: Chú ý quan sát, ghi nhận.
Hs: quan sát skg, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
1. Chọn ô hoặc các ô có thông tin muốn sao chép.
2. Nháy nút Copy (Ctrl + C) trên thanh công cụ
3. Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào.
Gv:Di chuyển nội dung ô tính sẽ sao chép nội dung ô tính vào ô tính khác và xoá nội dung ở ô ban đầu.
4. Nháy nút Paste (Ctrl + V) trên thanh công cụ.
Chú ý:
- Khi chọn một ô đích, nội dung của các ô trong khối được sao chép vào các ô bên dưới và ô bên phải ô được chọn, bắt đầu từ ô đó.
- Nếu em sao nội dung của một ô và chọn một khối làm đích, nội dung đó sẽ được sao chép vào mọi ô trong khối đích.
b. Di chuyển nội dung ô tính
Hs: Quan sát skg, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
1.Chọn ô (các ô) có thông tin em muốn di chuyển.
2. Nháy nút Cut (Ctrl + X) trên thanh công cụ.
3. Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào.
4. Nháy nút Paste (Ctrl + V) trên thanh công cụ.
Hoạt động 2: Sao chép công thức (25p)
Gv: Trình bày cho hs biết ngoài sao chép dữ liệu em có thể sao chép công thức. Khi đó các địa chỉ ô và khối có trong công thức được điều chỉnh thích hợp một cách tự động để cho các kết quả tính toán đúng.
Gv: Hướng dẫn và giải thích cho hs kết quả thực hiện trong ví dụ hình 45a va 45b -> rút ra nhận xét về vị trí tương đối giữa các ô?
Gv: Hãy rút ra kết luận về việc sao chép các ô tính có nội dung là các công thức chứa địa chỉ?
Hs: Chú ý lắng nghe, thấu hiểu.
a.Sao chép nội dung các ô có công thức
Hs: Chú ý quan sát, lắng nghe, ghi nhớ, rút ra nhận xét:
- Trong công thức (1), A5 và D1 xác định quan hệ tương đối về vị trí của các địa chỉ trong công thức so với ô B3.
- Trong công thức (2) ở ô đích C6, sau khi sao chép, quan hệ tương đối về vị trí này được giữ nguyên bằng việc điều chỉnh A5 thành B8 và D1 thành E4.
Hs: Kết luận: Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích.
Lưu ý:Khi chèn thêm hay xoá hàng hoặc cột làm thay đổi địa chỉ của các ô trong công thức, các địa chỉ này sẽ được điều
Gv: Để tính tổng số học sinh giỏi nam và nữ của từng lớp vào cột D, tại ô D3 em có thể sử dụng công thức nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv: Để sao chép nội dung của ô D3 xuống các ô D4 đến D7 em làm thế nào?
Gv: Khi sao chép nội dung ô D3 xuống các ô D4 đến D7 thì trong các ô này sẽ có nội dung là công thức nào?
Gv: Trình bày cách thực hiện chèn vào giữa cột B và cột C một cột.
Gv: Sau khi chèn thêm một cột vào giữa cột B và cột C thì công thức trong các ô ở cột D sẽ thế nào?
Gv: Khi di chuyển nội dung các ô có công thức chứa địa chỉ thì các địa chỉ trong công thức có bị điều chỉnh không?
chỉnh thích hợp để công thức vẫn đúng. Ví dụ: Trong hình 46a cột B và cột C là số học sinh giỏi nam và nữ của các lớp 7A, 7B, 7C, 7D, 7E.
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Tại ô D3 em có thể sử dụng công thức =B3+C3 (hoặc =Sum(B3,C3).
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Cách 1: Chọn ô D3, nháy nút Copy trên thanh công cụ, chọn khối D4:D7 nháy vào nút Paste trên thanh công cụ.
Cách 2: Chọn ô D3, di chuyển con trỏ chuột xuống góc dưới bên phải ô D3 cho tới khi xuất hiện dấu + màu đen thì kéo thả chuột xuống đến ô D7.
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Khi sao chép nội dung ô D3 xuống các ô D4 đến D7 thì trong các ô này sẽ có nội dung tương ứng là: =B4+C4, …, =B7+D7 Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Nháy chuột chọn cột C, mở bảng chọn Insert và chọn lệnh Column.
Hs: Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Công thức trong ô D3 sẽ là =B3+D3…
b. Di chuyển nội dung các ô có công thức.
Hs : trả lời
-Khi di chuyển nội dung các ô có chứa địa chỉ bằng các nút lệnh Cut, Paste các địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh, nghĩa là công thức được sao chép y nguyên.
Lưu ý: Khi thực hiện các thao tác trên trang tính, nếu thực hiện nhầm, em hãy sử dụng nút lệnh Undo trên thanh công cụ để khôi phục lại trạng thái trước đó một cách nhanh chóng.
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phút)
- GV Hệ thống lại những nội dung lý thuyết HS cần phải nhớ sau bài học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại những kiến thức cũ làm bài tập 2, 3 skg vào vở bài tập. - Đọc trước bài thực hành 5 (Chỉnh sửa trang tính) -> tiết sau học.
Tuần: 14 Ngày soạn: 18/11/2013
Tiết: 27 Ngày giảng: 21/11/2013
BÀI THỰC HÀNH 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM (t1) A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện nhanh, chính xác.
3. Thái độ:
- Rèn luyện kỹ năng làm việc với máy tính một cách linh hoạt, sáng tạo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. PHƯƠNG PHÁP
- Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ bằng cách thực hiện trên máy. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đưa ra nhận xét
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. 1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp (1 Phút) I. Ổn định lớp (1 Phút)
- Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phép: ...
-Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để vào tết học.