III. NỘI DUNG BÀI MỚI
1. Đặt vấn đề (1 phút)
Để thực hiện các thao tác linh hoạt trên chương trình bảng tính hôm nay cô hướng dẫn các em ôn tập tiếp các kiến thức và thao tác đã học.
2. Triển khai bài (36 Phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv: Để điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng em làm thế nào?
Gv: Trình bày các bước chèn thêm cột hoặc hàng vào trang tính?
Gv: Trình bày các bước thực hiện xoá cột hoặc hàng?
Gv: Để sao chép nội dung ô tính em làm thế nào?
Gv: Trình bày các bước di chuyển nội dung ô tính?
Gv: Khi sao chép các ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ thì các địa chỉ trong công
1. Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng.
Hs: Suy nghĩ nhắc lại
Để điều chỉnh độ rộng của cột (hoặc độ cao của hàng) ta thực hiện:
- Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách giữa hai cột (hoặc hai hàng)
- Kéo thả sang trái để thu hẹp hoặc mở rộng độ rộng của cột (hoặc kéo thả lên trên hoặc xuống dưới để thu hẹp hay mở rộng độ cao của hàng).
2. Chèn thêm hoặc xoá cột hoặc hàng a. Chèn thêm cột hoặc hàng
Hs: Suy nghĩ, nhắc lại
- Chọn một cột (hoặc một hàng) - Mở bảng chọn Insert và chọn lệnh Columns (hoặc Rows).
b. Xoá cột hoặc xoá hàng Hs: suy nghĩ nhắc lại - Chọn cột hoặc hàng cần xoá
- Mở bảng chọn Edit và chọn lệnh Delete. 3. Sao chép và di chuyển dữ liệu
a. Sao chép nội dung ô tính
- Chọn ô hoặc các ô có thông tin muốn sao chép.
- Nháy nút Copy trên thanh công cụ (Ctrl + C)
- Chọn ô hoặc các ô muốn đưa thông tin được sao chép vào.
- Nháy nút Paste trên thanh công cụ (Ctrl + V)
b. Di chuyển nội dung ô tính
- Chọn ô hoặc các ô có thông tin muốn di chuyển
- Nháy nút Cut trên thanh công cụ (Ctrl + X) - Chọn ô hoặc các ô muốn đưa thông tin di chuyển vào
- Nháy nút Paste trên thanh công cụ (Ctrl + V)
4. Sao chép công thức
a. Sao chép nội dung các ô tính có công thức Khi sao chép các ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ thì các địa chỉ trong công thức
thức được điều chỉnh thế nào?
Gv: Khi di chuyển nội dung các ô tính có công thức chứa địa chỉ, thì các địa chỉ trong công thức sẽ thế nào?
được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ về vị trí so với ô đích.
b. Di chuyển nội dung các ô có công thức Khi di chuyển các ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, thì địa chỉ được giữ nguyên. nghĩa là công thức được sao chép y nguyên.
Hoạt động 2: Bài tập(20p)
Cho bảng tính sau:
a. Hãy trình bày cách thực hiện để tính Tổng giá trị sản xuất vào cột Tổng.
b. Hãy trình bày cách thực hiện tính Tổng giá trị sản xuất của từng ngành trong bốn năm 2001 đến 2004 vào dòng cuối (dòng 9). c. Hãy sử dụng hàm thích hợp để xác định Tổng giá trị cao nhất theo năm trong bốn năm vào ô F5, tổng giá trị thấp nhất vào ô F6.
d. Xác định Tổng giá trị lớn nhất của theo ngành trong bốn năm vào ô F7 và tổng giá trị theo ngành bé nhất vào ô F8.
Để tính tổng vào cột Tổng em làm thế nào?
Để xác định tổng giá trị của ngành theo năm
a. Tính tổng giá trị của 3 ngành theo năm. Tại ô E5 gõ công thức =sum(b5:D5) sau đó sao chép công thức từ ô E5 đến các ô E6
E8
b. Tính tổng giá trị của 4 năm theo ngành Tại ô B9 gõ công thức:
= Sum(B5:B8)
Sao chép công thức từ ô B9 đến các ô C9 và D9.
c. Xác định tổng giá trị của ngành theo năm lớn nhất.
Tại ô F5 gõ vào công thức: = Max(E5:E8)
Tại ô F6 em gõ vào công thức: = Min(E5:E8)
d. Xác định Tổng giá trị lớn nhất của theo ngành trong bốn năm
Tại ô F7 em gõ vào công thức: = max(B9:D9)
Tại ô F8 em gõ vào công thức: =min(B9:D9)
lớn nhất vào ô F5 ta làm thế nào?
Để xác định tổng giá trị của ngành theo năm bé nhất vào ô F6 ta làm thế nào?
Để xác định tổng giá trị lớn nhất theo ngành vào ô F7 em sử dụng công thức nào?
Để xác định tổng giá trị lớn nhất theo ngành vào ô F7 em sử dụng công thức nào?
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phút)
- GV Hệ thống lại những nội dung lý thuyết chính mà hs cần phải ôn tập sau tiết ôn tập.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại những kiến thức cũ.
- Thực hành thêm (nếu có máy)
tiết sau kiểm tra học kỳ.
------
Tuần: 18 Ngày soạn: 15/12/2013
Tiết: 33 Ngày giảng: 16/12/2013
KIỂM TRA HỌC KỲ I (TH)I/ Mục tiêu I/ Mục tiêu
- Củng cố và luyện tập một số thao tác đã được học.
II/ Nội dung kiểm tra- -
III/ Hình thức ra đề
- Ra đề tự luận, học sinh thực hiện và chấm trên máy
IV/ Ma trậnV/ Đề ra V/ Đề ra
ĐỀ BÀICho bảng tính sau: Cho bảng tính sau:
