1. Giáo viên
-Sgk, tài liệu tham khảo, máy tính đã cài đặt sẵn phần mêm Office…
2. Học sinh:
- Sgk, đọc bài thực hành trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp (1 Phút) I. Ổn định lớp (1 Phút)
- Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phép: ...
-Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để vào tết học.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5 phút)
1. Trình bày các bước nhập công thức vào ô tính?
2. Hãy viết công thức có chứa địa chỉ để tính trung bình cộng của 3 số có trong ba ô A3, B1, C5 vào ô D1?
III. NỘI DUNG BÀI MỚI1. Đặt vấn đề ( 1 phút) 1. Đặt vấn đề ( 1 phút)
Trong tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu các thao tác để nhập công thức vào ô tính, để thực hiện thành thạo các thao tác đó hôm nay cô hướng dẫn các em thực hiện các thao tác trên chương trình bảng tính.
2. Triển khai bài ( 36 Phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Mục đích yêu cầu ( 5 p)
Gv: Trình bày mục đích yêu cầu của bài thực hành để hs biết -> thực hiện đạt mục đích yêu cầu đề ra.
Hs: Chú ý quan sát, lắng nghe.
Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
Hoạt động 2: Nội dung(15 p)
Gv: Trình bày chú ý để hs biết -> thực hiện
Gv: Thực hiện trên máy để hs quan sát. Gv: Hướng dẫn hs cách thực hiện nhập các công thức vào ô tính
Gv: Yêu cầu hs khởi động Excel và hướng dẫn hs cách thực hiện các yêu cầu của bài thực hành 2.
Hs: Chú ý lắng nghe, ghi nhận:
Chú ý: Nếu độ rộng của cột quá nhỏ không hiển thị hết dãy số quá dài, em sẽ thấy các ký hiệu ## trong ô. Khi đó cần tăng độ rộng của ô để hiển thị hết các số, em cần điều chỉnh độ rộng của cột.
Hs: Quan sát
Hs: Thực hiện theo yêu cầu
Bài tập 1:Nhập công thức.
Hs: Chú ý lắng nghe, quan sát -> thực hiện. Khởi động Excel, sử dụng công thức tính
các giá trị sau đây trên trang tính. a. 20 + 15; 20 - 15; 20 x 5; 20 : 5; 205 b. 20 + 15 x 4; (20 + 15) x 4; (20 – 15) x 4; 20 - (15 x 4) c. 144/6 – 3 x 5; 144/(6 - 3) x 5; (144/6 – 3)x5; d. 152/4; (2 + 7)2/7; (32 - 7)2 – (6 + 5)3; (188 - 122)/7.
Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức.
Chú ý quan sát, lắng nghe -> thực hiện. Mở trang tính mới và nhập các dữ liệu như trên hình 25 sgk. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhập các công thức vào các ô tương ứng như trong bảng sau.
E F G H I
1 =a1+5 =a1*5 =a1+b2 =a1*b2 =(a1+b2)
*c4
2 =a1*c4 =b2-a1 =(a1+b2-
c4) =(a1+b 2)/c4 =b2^a1- c4 3 =b2*c 4 =(c4- a1)/b2 =(a4+b2)/ 2 =(b2+c 4)/2 =(a1+b2 +c4)/3 Hoạt động 3: Thực hành ( 16 p)
Gv: Chú ý quan sát quá trình thực hành của hs, chỗ nào hs còn lúng túng chưa hiểu -> giáo viên hướng dẫn lại.
HS: Chú ý thực hành theo nội dung giáo viên đề ra.
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ ( 2 phút)
- GV Hệ thống lại những nội dug lý thuyết HS cần phải nắm sau tiết thực hành. - GV nhận xét, đánh giá tinh thần học tập của học sinh.