C. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH VÀ GIÁO VIÊN 1.Giáo viên: sgk, giáo án, tài liệu tham khảo,
2. Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh chóng, chính xác.
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU A MỤC TIÊU
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết được ích lợi của việc sắp xếp dữ liệu cũng như biết các bước để sắp xếp dữ liệu trên trong chương trình bảng tính Excel.
2. Kỹ năng:
chóng.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Giới thiệu, hướng dẫn, minh hoạ
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đưa ra nhận xét
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo. 1. Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh: SGK, Đọc bài trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCI. Ổn định lớp (1 Phút) I. Ổn định lớp (1 Phút)
- Kiểm tra sĩ số: Tổng số: … vắng: … Phép: ...
-Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để vào tết học.
II. KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)
1. Trình bày các bước điều chỉnh ngắt trang? 2. Trình bày các bước đặt lề và hướng giấy in?
III. NỘI DUNG BÀI MỚI1. Đặt vấn đề (1 phút) 1. Đặt vấn đề (1 phút)
Sau khi nhập liệu xong để thực hiện tiếp một số yêu cầu như sắp xếp cột họ và tên theo thứ tự bảng chữ cái, hay là sắp xếp những người có điểm giảm dần thì chúng ta thực hiện như thế nào? Để làm được điều đó tiết học này cô hướng dẫn các em cùng tìm hiều.
2. Triển khai bài (36 Phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu (5p)
Gv: Trình bày cho hs biết sự cần thiết phải sắp xếp và lọc dữ liệu trong chương trình bảng tính excel.
Hs: Chú ý lắng nghe, ghi nhận. - Dễ so sánh
- Dễ tra cứu và tìm kiếm.
Hoạt động 2: 1. Sắp xếp dữ liệu (30p)
Gv : Sắp xếp dữ liệu là gì?
Gv : Để sắp xếp dữ liệu em thực hiện những bước nào?
Hs ; Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
- Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí của các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần. Mặc định, thứ tự của cột có dữ liệu là ký tự là thứ tự theo bảng chữ cái tiếng Anh.
Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Cách 1:
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu.
Bước 2: Nháy nút (sort ascending) trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng
Gv: Nếu không thấy các nút lệnh trên thanh công cụ thì em làm thế nào?
Gv : Yêu cầu hs suy nghĩ -> trả lời:
Gv: Trình bày thêm cho hs biết cách sắp xếp thứ 2.
dần hoặc nút (sort descending) trên thanh công cụ để sắp xếp dữ liệu theo thứ tự giảm dần.
Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Lưu ý: Nếu không thấy các nút lệnh sắp xếp trên thanh công cụ em thực hiện:
-> Nháy chuột vào mủi tên bên phải thanh công cụ -> trỏ chuột vào Add or Remove Buttons -> trỏ chuột vào Standar -> nháy chuột đánh dấu vào nút lệnh cần hiển thị. Ví dụ: Hãy trình bày cách thực hiện sắp xếp cột Tổng cộng trong hình 86 sgk theo thứ tự giảm dần.
- Nháy chuột vào một ô trong cột F (F6). - Nháy chuột vào nút lệnh sort descending trên thanh công cụ.
Cách 2:
- Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần sắp xếp.
- Mở bảng chọn Data chọn lệnh Sort -> hộp thoại Sort xuất hiện.
Tại ô Sort by chọn cột cần sắp xếp -> chọn Ascending để sắp xếp tăng hoặc Descending để sắp xếp giảm.
Tại Then by chọn cột cần sắp xếp ưu tiên tiếp theo và chọn Ascending để sắp xếp tăng hoặc Descending để sắp xếp giảm.
Tại Then by chọn cột cần sắp xếp ưu tiên tiếp theo và chọn Ascending để sắp xếp tăng hoặc Descending để sắp xếp giảm.
-> chọn Ok.
IV. CỦNG CỐ VÀ RA NHIỆM VỤ VỀ NHÀ (2 phút)
- Hệ thống lại nội dung lý thuyết cần nhớ sau bài học.
- Yêu cầu học sinh về nhà học lý thuyết, trả lời các câu hỏi 1 sgk vào vở bài tập. - Đọc nội dung mục 2, 3 -> tiết sau học tiếp.
------
Tuần: 26 Ngày soạn: 01/03/2014
Tiết: 50 Ngày giảng: 03/03/2014