4. Bố cục luận văn
2.2.3.6. Âm cuối // (viết là "nh" hoặc" ng")
a. Thực trạng
Thứ nhất, ngƣời học khú phỏt õm õm cuối // (trƣờng hợp "nh") và thƣờng phỏt õm "nh" thành "n".
Vớ dụ: nhanh chúng nhan chúng, kinh khủng kin khủng...
Thứ hai, khi phỏt õm õm cuối // (trƣờng hợp viết là "ng") đi với thanh hỏi và thanh nặng thỡ "ng" thƣờng bị phỏt õm thành "n".
Vớ dụ: lờn mạng lờn mạn, sảng khoỏi sản khoỏi... b. Kết quả khảo sỏt
Cú 148 phiếu trắc nghiệm mắc lỗi này, chiếm 20,7%
c. Nguyờn nhõn
- Âm cuối // cú hai cỏch thể hiện là "nh" và "ng". Âm cuối // đƣợc viết là "nh" khi đứng sau cỏc nguyờn õm bổng nhƣ /i/, /e/ và // ngắn. Vớ dụ: "lệch", "khinh", "nhanh"... Âm cuối này đƣợc viết là "ng" trong cỏc trƣờng hợp khỏc. - "nh" là một phụ õm hoàn toàn mới đối với ngƣời học. Đõy là õm mặt lƣỡi, cú yếu tố tắc, vang nờn rất khú kết thỳc õm tiết một cỏch chuẩn xỏc. Ngƣời học thƣờng phỏt õm õm cuối // (nh) thành /n/ là một õm cuối phổ biến của tiếng Hỏn.
- "ng" là một õm cuối khụng xa lạ với ngƣời Trung Quốc học tiếng Việt. Tuy nhiờn, việc õm cuối này đi với thanh hỏi và nặng là hai thanh điệu cú õm vực thấp và cú đƣờng nột góy ở giữa thỡ /n/ lại là cỏch lựa chọn của ngƣời học thay vỡ // (ng) vỡ ngƣời học cảm thấy dễ phỏt õm hơn.
- Việc õm cuối // cú hai cỏch thể hiện là "nh" và "ng" cũng làm cho ngƣời học bị nhầm lẫn khi viết. Vớ dụ: "thỉnh thoảng" "thỉng thoảng", "kinh hoàng" "king hoàng"...
2.2.3.7. Nhận xột
Cú tất cả 6 loại lỗi õm cuối mà ngƣời Trung Quốc học tiếng Việt hay mắc phải. Số lƣợng cỏc lỗi õm cuối tuy ớt hơn lỗi nguyờn õm và lỗi phụ õm đầu nhƣng tần số mắc lỗi của mỗi loại lại tƣơng đối cao, đặc biệt là đối với nhúm õm cuối /p/, /t/, /k/ là cỏc õm tắc, vụ thanh.
50
Nguyờn nhõn chớnh gõy ra hiện tƣợng mắc lỗi là do hệ thống õm cuối của tiếng Việt và tiếng Hỏn khỏc xa nhau về số lƣợng cũng nhƣ chất lƣợng, việc phõn biệt cỏc õm cuối lại chỉ cú thể căn cứ vào cỏch kết thỳc õm tiết mà khụng thể dựa vào cỏch phỏt õm của mỗi õm cuối. Cỏch kết thỳc õm tiết khụng chớnh xỏc cũng gõy ra sự hiểu lầm ý nghĩa của từ. Hơn nữa, tỉ lệ mắc lỗi õm cuối của ngƣời học lại tƣơng đối cao nờn việc tỡm ra những giải phỏp khắc phục những lỗi này là hết sức cần thiết.
Chỳng tụi tiến hành tổng kết kết quả khảo sỏt cỏc lỗi phỏt õm õm cuối của ngƣời học thụng qua bảng và biểu đồ sau:
STT Loại lỗi õm cuối Tỷ lệ mắc lỗi (%)
1 Âm cuối /p/ 81,3 2 Bỏn õm cuối /j/ 64 3 Âm cuối /m/ 62,9 4 Âm cuối /t/ 53,4 5 Âm cuối /k/ 32,6 6 Âm cuối // 20,7 Bảng 2.7: Bảng thống kờ tỷ lệ mắc lỗi õm cuối
Hỡnh 2.4: Biểu đồ tỷ lệ mắc lỗi õm cuối