III/ Hoạt động dạy học:
KHƠNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHY I Mục tiu :
I. Mục tiu :
Gip HS:
-Lm thí nghiệm để chứng minh :
+Cng cĩ nhiều khơng khí thì cng cĩ nhiều ơ xi v sự chy sẽ được tiếp diễn. +Muốn sự chy diễn ra lin tục, khơng khí phải được lưu thơng.
-Biết được vai trị của khí ni-tơ đối với sự chy diễn ra trong khơng khí.
-Biết được những ứng dụng thực tế cĩ lin quan đến vai trị của khơng khí đối với sự chy.
II. Đồ dng dạy học :
-2 cy nến bằng nhau.
-2 lọ thuỷ tinh(1 lọ to, 1 lọ nhỏ) -2 lọ thuỷ tinh khơng cĩ đy, để k.
III. Cc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định 2. KTBC:
Ht
GV hỏi HS:
-Khơng khí cĩ ở đu ?
-Khơng khí cĩ những tính chất gì ? -Khơng khí cĩ vai trị như thế no ? GV nhận xt, ghi điểm.
3. Bi mới:
* Giới thiệu bi:
Khơng khí cĩ vai trị rất quan trọng đối với đời sống của mọi sinh vật trn Tri đất. Vai trị của khơng khí đối với sự chy như thế no ? Qua cc thí nghiệm của bi học hơm nay cc em sẽ r.
Vai trị của ơ-xi đối với sự chy
-GV k 1 chiếc bn ở giữa lớp để lm thí nghiệm cho cả lớp quan st, dự đốn hiện tượng v kết quả của thí nghiệm.
Thí nghiệm 1:
-Dng 2 cy nến như nhau v 2 chiếc lọ thuỷ tinh khơng bằng nhau. Khi ta đốt chy 2 cy nến v p lọ thuỷ tinh ln. Cc em dự đốn xem hiện tượng gì xảy ra.
-Để chứng minh xem bạn no dự đốn hiện tượng đng, chng ta cng tiến hnh lm thí nghiệm.
-GV gọi 1 HS ln lm thí nghiệm. -Yu cầu HS quan st v hỏi : +Hiện tượng gì xảy ra ?
+Theo em, tại sao cy nến trong lọ thuỷ tinh to lại chy lu hơn cy nến trong lọ thuỷ tinh nhỏ?
+Trong thí nghiệm ny chng ta đ chứng minh được ơ-xi cĩ vai trị gì ?
-Kết luận : Trong khơng khí cĩ chứa khí ơ-xi v khí ni-tơ. Cng cĩ nhiều khơng khí thì cng cĩ nhiều ơ-xi v sự chy sẽ diễn ra lu hơn. Ơ-xi rất cần để duy trì sự chy. Trong khơng khí cịn chứa khí ni-tơ. Ni-tơ khơng duy trì sự chy nhưng nĩ gip cho sự chy trong khơng khí xảy ra khơng qu mạnh v qu nhanh.
Cch duy trì sự chy
-Cc em đ biết ơ-xi trong khơng khí cần cho sự chy. Vậy lm thế no để chng ta cĩ thể cung cấp nhiều ơ-xi, để sự chy diễn ra lin tục? Cả lớp cng quan st thí nghiệm.
-Dng 1 lọ thuỷ tinh khơng đy, p vo cy nến gắn trn đế kín v hỏi :
+Cc em dự đốn xem hiện tượng gì xảy ra? -GV lm thí nghiệm, yu cầu HS quan st v hỏi : +Kết quả của thí nghiệm ny như thế no ?
+Theo em, vì sao cy nến lại chỉ chy được trong thời gian ngắn như vậy ?
-Để chứng minh lại lời bạn nĩi rằng cy nến tắt l do lượng ơ-xi trong lọ đ chy hết m khơng được cung cấp thm. Chng ta cng quan st thí nghiệm khc.
-GV phổ biến thí nghiệm:
+Chng ta thay đế gắn nến bằng một đế khơng kín (cho HS quan st vật thật). Hy dự đốn xem hiện tượng gì sẽ xảy ra?
-GV thực hiện thí nghiệm, yu cầu HS quan st hiện tượng xảy ra v hỏi :
+Vì sao cy nến cĩ thể chy bình thường?
-HS trả lời,. -HS ở dưới nhận xt. -HS lắng nghe. -Lắng nghe v trả lời: +Cả 2 cy cng tắt. +Cả 2 nến vẫn cahý bình thường.
+Cy nến trong lọ to sẽ chy lu hơn cy nến trong lọ nhỏ.
-HS nghe.
-HS ln lm thí nghiệm.
+Cả 2 cy nến cng tắt cy nến trong lọ to chy lu hơn cy nến trong lọ nhỏ.
+Vì trong lọ thuỷ tinh to cĩ chứa nhiều khơng khí hơn lọ thuỷ tinh nhỏ. M trong khơng khí thì cng cĩ nhiều khí ơ-xi duy trì sự chy.
+Ơ-xi để duy trì sự chy lu hơn. Cng cĩ nhiều khơng khí thì cng cĩ nhiều ơ-xi v sự chy diễn ra lu hơn.
-HS lắng nghe.
-Lắng nghe v quan st.
+Cy nến vẫn chy bình thường. +Cy nến sẽ tắt.
-HS quan st v trả lời.
+Cy nến tắt sau mấy pht. -HS nghe v quan st.
-Quan st kĩ hiện tượng chng ta thấy: Khi sự chy xảy ra, khí ni-tơ v khí cc-bơ-níc nĩng ln v bay ln cao. Do cĩ chỗ lưu thơng với bn ngồi nn khơng khí ở bn ngồi trn vo trong lọ, tiếp tục cung cấp ơ-xi để duy trì sự chy. Cứ như vậy sự chy diễn ra lin tục.
+Để duy trì sự chy cần phải lm gì ? +Tại sao phải lm như vậy ?
-Để duy trì sự chy, cần phải lin tục cung cấp khơng khí. Khơng khí cần phải được lưu thơng thì sự chy mới diễn ra lin tục được.
Ứng dụng lin quan đến sự chy
-Chia nhĩm 4 HS ngồi 2 bn trn, dưới v yu cầu: Quan st hình minh hoạ số 5 v trả lời cu hỏi :
+Bạn nhỏ đang lm gì ? +Bạn lm như vậy để lm gì ?
-Gọi HS nhĩm khc bổ sung để cĩ cu trả lời hồn chỉnh. -Nu: Bạn nhỏ l người dn tộc. Bạn đang dng ống nứa để thổi vo bếp củi. Lm như vậy khơng khí sẽ được lưu thơng, cung cấp lin tục lm cho sự chy được duy trì.
+Trong lớp mình bạn no cịn cĩ kinh nghiệm lm cho ngọn lửa trong bếp củi, bếp than khơng bị tắt ?
-Khi đun bếp v nhĩm bếp lửa hay bếp than, cc em lưu ý phải lm như cc bạn : cời rỗng bếp, dng ống thổi khơng khí hay dng quạt quạt vo bếp lị. Như vậy mới lm cho sự chy diễn ra lin tục.
+Vậy khi muốn dập tắt ngọn lửa ở bếp than hay bếp củi thì lm thế no ?
-Cc bạn lớp mình cĩ rất nhiều kinh nghiệm trong việc đun bếp than v bếp củi. Điều đĩ chứng tỏ cc em đ hiểu được vai trị của khơng khí đối với sự chy.
4. Củng cố:
Hỏi :
+Khí ơ-xi v khí ni-tơ cĩ vai trị gì đối với sự chy ? +Lm cch no để cĩ thể duy trì sự chy ?
5. Dặn dị :
-Nhận xt tiết học.
-Về học thuộc mục cần biết v chuẩn bị bi tiết sau.
-HS nu dự đốn của mình.
+Do được cung cấp ơ-xi lin tục. Đế gắn nến khơng kín nn khơng khí lin tục trn vo lọ cung cấp ơ-xi nn cy nến chy lin tục. -HS nghe.
+Cần lin tục cung cấp khí ơ-xi.
+Vì trong khơng khí cĩ chứa ơ-xi. Ơ-xi rất cần cho sự chy. Cng cĩ nhiều khơng khí thì cng cĩ nhiều ơ-xi v sự chy sẽ diễn ra lin tục.
-HS lắng nghe.
-HS quan st v đại diện nhĩm trả lời.
+Bạn nhỏ đang dng ống nứa thổi khơng khí vo trong bếp củi.
+Để khơng khí trong bếp được cung cấp lin tục, để bếp khơng bị tắt khi khí ơ-xi bị mất đi.
-HS nhĩm khc bổ sung. -HS nghe.
-HS trao đổi v trả lời:
+Muốn cho ngọn lửa trong bếp khơng bị tắt, em thường cời rỗng tro bếp ra để khơng khí được lưu thơng.
+Em cĩ thể xch bếp than ra đầu hướng giĩ để giĩ thổi khơng khí vo trong bếp.
-HS nghe.
+Khi muốn dập ngọn lửa ở bếp củi, ta cĩ thể dng tro bếp phủ kín ln ngọn lửa.
+Khi muốn dập tắt ngọn lửa ở bếp than, ta cĩ thể đậy kín nắp lị v cửa lị lại.
-HS nghe.
-HS trả lời.