III/ Hoạt động dạy học:
BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I/ Mục tiu:
I/ Mục tiu:
Gip HS:
-Kể được những việc nn lm v khơng nn lm để bảo vệ nguồn nước.
-Cĩ ý thức bảo vệ nguồn nước v tuyn truyền nhắc nhở mọi người cng thực hiện.
II/ Đồ dng dạy- học:
-Cc hình minh hoạ trong SGK trang 58, 59 (Phĩng to).
-Sơ đồ dy chuyền sản xuất v cung cấp nước sạch của nh my nước (dng ở bi 27). -HS chuẩn bị giấy, bt mu.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của gio vin Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bi cũ: Gọi 3 HS ln bảng trả lời cu hỏi:
+ Dng sơ đồ mơ tả dy chuyển sản xuất v cung cấp nước sạch của nh my.
+ Tại sao chng ta cần phải đun sơi nước trước khi uống ? + Em hy nu mục bạn cần biết.
-GV nhận xt v cho điểm HS.
3.Dạy bi mới:
* Giới thiệu bi:
-Nước cĩ vai trị rất quan trọng đối với đời sống của con người, động vật, thực vật. Vậy chng ta phải lm gì để bảo vệ nguồn nước ? Bi học hơm nay sẽ gip cc em trả lời cu hỏi đĩ.
* Hoạt động 1: Những việc nn lm v khơng nn lm để bảo vệ nguồn nước.
Mục tiu: HS nu được những việc nn lm v khơng nn lm để bảo vệ nguồn nước.
Cch tiến hnh:
-GV tổ chức cho HS thảo luận nhĩm theo định hướng. -Chia lớp thnh cc nhĩm nhỏ, đảm bảo một hình vẽ cĩ 2 nhĩm thảo luận.
-Yu cầu cc nhĩm quan st hình vẽ được giao. -Thảo luận v trả lời cc cu hỏi:
1) Hy mơ tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ?
-3 HS trả lời.
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận.
-Đại diện nhĩm trình by. -HS quan st.
2) Theo em, việc lm đĩ nn hay khơng nn lm ? Vì sao ?
+Hình 1: Vẽ biển cấm đục ph ống nước. Việc lm đĩ nn lm, vì để trnh lng phí nước v trnh đất, ct, bụi hay cc tạp chất khc lẫn vo nước sạch gy ơ nhiễm nguồn nước.
+Hình 2: Vẽ 2 người đổ rc thải, chất bẩn xuống ao. Việc lm đĩ khơng nn vì lm như vậy sẽ gy ơ nhiễm nguồn nước, ảnh hưởng đến sức khỏe của con người, động vật sống ở đĩ.
+Hình 3: Vẽ một sọt đựng rc thải. Việc lm đĩ nn lm, vì nếu rc thải vứt bỏ khơng đng nơi quy định sẽ gy ơ nhiễm mơi trường, chất khơng sử dụng hết sẽ ngấm xuống đất gy ơ nhiễm nước ngầm v nguồn nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV gip đỡ cc nhĩm gặp khĩ khăn.
-Gọi cc nhĩm trình by, cc nhĩm cĩ cng nội dung bổ sung. -GV nhận xt v tuyn dương cc nhĩm.
-Yu cầu 2 HS đọc mục Bạn cần biết. * Hoạt động 2: Lin hệ.
Mục tiu: HS biết lin hệ bản thn, gia đình v địa phương đ lm được gì để bảo vệ nguồn nước.
Cch tiến hnh:
-Giới thiệu: Xy dựng nh tiu 2 ngăn, nh tiu đo cải tiến, cải tạo v bảo vệ hệ thống nước thải sinh hoạt, cơng nghiệp, nước mưa, … l cơng việc lm lu di để bảo vệ nguồn nước. Vậy cc em đ v sẽ lm gì để bảo vệ nguồn nước.
-GV gọi HS pht biểu.
-GV nhận xt v khen ngợi HS cĩ ý kiến tốt. * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyn truyền giỏi.
Mục tiu: Bản thn HS cam kết tham gia bảo vệ nguồn nước v tuyn truyền, cổ động người khc cng bảo vệ nguồn nước.
Cch tiến hnh:
-GV tổ chức cho HS đĩng vai theo nhĩm. -Chia nhĩm HS.
-Yu cầu cc nhĩm thảo luận với nội dung tuyn truyền, cổ động mọi người cng bảo vệ nguồn nước.
-GV hướng dẫn từng nhĩm, đảm bảo HS no cũng được tham gia.
-GV nhận xt v cho điểm từng nhĩm.
3.Củng cố- dặn dị:
-GV nhận xt giờ học.
-Dặn HS về nh học thuộc mục Bạn cần biết.
-Dặn HS luơn cĩ ý thức bảo vệ nguồn nước v tuyn truyền vận động mọi người cng thực hiện.
-HS trả lời.
+Hình 4: Vẽ sơ đồ nh tiu tự hoại. Việc lm đĩ nn lm, vì như vậy sẽ ngăn khơng cho chất thải ngấm xuống đất gy ơ nhiễm mạch nước ngầm.
+Hình 5: Vẽ một gia đình đang lm vệ sinh xung quanh giếng nước. Việc lm đĩ nn lm, vì lm như vậy khơng để rc thải hay chất bẩn ngấm xuống đất gy ơ nhiễm nguồn nước. +Hình 6: Vẽ cc cơ ch cơng nhn đang xy dựng hệ thống thốt nước thải. Việc lm đĩ nn lm, vì trong nước thải cĩ rất nhiều chất độc v vi khuẩn, gy hại nếu chng chảy ra ngồi sẽ ngấm xuống đất gy ơ nhiễm nguồn nước.
-2 HS đọc.
-HS lắng nghe.
-HS pht biểu.
-Thảo luận tìm đề ti.
-Thảo luận về lời giới thiệu.
-HS trình by ý tưởng của nhĩm mình.