CC NGUỒN NHIỆT I.Mục tiu
NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I.Mục tiu
I.Mục tiu
Gip HS:
-Hiểu mỗi lồi thực vật cĩ nhu cầu về nước khc nhau.
-Kể được một số lồi cy thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, sống nơi khơ hạn. -Ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt.
II.Đồ dng dạy học
-HS sưu tầm tranh, ảnh, cy thật về những cy sống nơi khơ hạn, nơi ẩm ướt v dưới nước. -Hình minh hoạ trang 116, 117 SGK.
-Giấy khổ to v bt dạ.
III.Cc hoạt động dạy học
Hoạt động của gio vin Hoạt động của HS
1. Ổn định 2.KTBC -Gọi HS ln KTBC: Ht -HS ln trả lời cu hỏi. Bi 58
+Thực vật cần gì để sống ?
+Hy mơ tả cch lm thí nghiệm để biết cy cần gì để sống ? -Nhận xt, cho điểm.
3.Bi mới
a) Giới thiệu bi:
-GV giới thiệu bi v nu mục tiu bi học.
Hoạt động 1: Mỗi lồi thực vật cĩ nhu cầu về nước khc nhau
-Kiểm tra việc chuẩn bị tranh, ảnh, cy thật của HS. -Tổ chức cho HS hoạt động nhĩm 4.
-Pht giấy khổ to v bt dạ cho HS.
-Yu cầu : Phn loại tranh, ảnh về cc loại cy thnh 4 nhĩm: cy sống ở nơi khơ hạn, nơi ẩm ướt, cy sống dưới nước, cy sống cả trn cạn v dưới nước.
-GV đi gip đỡ từng nhĩm, hướng dẫn HS chia giấy lm 3 cột v cĩ tn của mỗi nhĩm. Nếu HS viết thm lồi cy no đĩ m khơng sưu tầm được tranh, ảnh.
-Gọi đại diện HS trình by yu cầu cc nhĩm khc bổ sung. -Nhận xt, khen ngợi những HS cĩ hiểu biết, ham đọc sch để biết được những lồi cy lạ.
Ví dụ :
+Nhĩm cy sống dưới nước: bo, rong, ru, tảo, khoai nước, đước, chm, cy bụt mọc, vẹt, s, rau muống, rau rt, … +Nhĩm cy sống ở nơi khơ hạn :xương rồng, thầu dầu, dứa, hnh, tỏi, thuốc bỏng, la nương, thơng, phi lao, … +Nhĩm cy ưa sống nơi ẩm ướt : khoai mơn, rau rệu, rau m, thi li, bĩng nước, ry, rau cỏ bợ, cĩi, l lốt, ru, dương xỉ, …
+Nhĩm cy vừa sống trn cạn, vừa sống dưới nước : rau muống, dừa, cy lưỡi mc, cỏ, …
+Em cĩ nhận xt gì về nhu cầu nước của cc lồi cy ? -Cho HS quan st tranh minh hoạ trang 116 SGK.
-GV kết luận : Để tồn tại v pht triển cc lồi thực vật đều cần cĩ nước. Cĩ cy ưa ẩm, cĩ cy chịu được khơ hạn. Cy sống ở nơi ưa ẩm hay khơ hạn cũng đều phải ht nước cĩ trong đất để nuơi cy, d rằng lượng nước ny rất ít ỏi, nhưng ph hợp với nhu cầu của nĩ.
Hoạt động 2: Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn pht triển của mỗi lồi cy
-Cho HS quan st tranh minh hoạ trang 117, SGK v trả lời cu hỏi.
+Mơ tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ?
+Vo giai đoạn no cy la cần nhiều nước ?
+Tại sao ở giai đoạn mới cấy v lm địng, cy la lại cần nhiều nước ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Em cịn biết những loại cy no m ở những giai đoạn pht triển khc nhau sẽ cần những lượng nước khc nhau ?
-Lắng nghe.
-Tổ trưởng bo co việc chuẩn bị của cc bạn. -HS hoạt động nhĩm theo sự hướng dẫn của GV.
-Cng nhau phn loại cy trong tranh, ảnh v dựa vo những hiểu biết của mình để tìm thm cc loại cy khc.
-Cc nhĩm dn phiếu ln bảng. Giới thiệu với cả lớp lồi cy m nhĩm mình sưu tầm được. Cc nhĩm khc nhận xt, bổ sung.
+Cc lồi cy khc nhau thì cĩ nhu cầu về nước khc nhau, cĩ cy chịu được khơ hạn, cĩ cy ưa ẩm, cĩ cy lại vừa sống được trn cạn , vừa sống được ở dưới nước.
-Lắng nghe.
-Quan st tranh, trao đổi v trả lời cu hỏi. +Hình 2: Ruộng la vừa mới cấy, trn thửa ruộng b con nơng dn đang lm cỏ la. Bề mặt ruộng la chứa nhiều nước.
+Hình 3: La đ chín vng, b con nơng dn đang gặt la. Bề mặt ruộng la khơ.
+Cy la cần nhiều nước từ lc mới cấy đến lc la bắt đầu uốn cu, vo hạt.
+Giai đoạn mới cấy la cần nhiều nước để sống v pht triển, giai đoạn lm địng la cần nhiều nước để tạo hạt.
+ Cy ngơ: Lc ngơ nẩy mầm đến lc ra hoa cần cĩ đủ nước nhưng đến bắt đầu vo hạt thì khơng cần nước.
+ Cy rau cải: rau x lch; su ho cần phải cĩ nước thường xuyn.
+ Cc loại cy ăn quả lc cịn non để cy sinh trưởng v pht triển tốt cần tưới nước
+Khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước của cy thay đổi như thế no ?
-GV kết luận: Cng một loại cy, trong những giai đoạn pht triển khc nhau cần những lượng nước khc nhau. Ngồi ra, khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước của cy cũng thay đổi. Vo những ngy nắng nĩng, l cy thốt nhiều hơi nước hơn nn nhu cầu nước của cy cũng cao hơn. Biết được những nhu cầu về nước của cy để cĩ chế độ tưới nước hợp lý cho từng loại cy vo từng thời kì pht triển của cy mới cĩ thể đạt năng suất cao.
Hoạt động 3: Trị chơi “Về nh”
Cch tiến hnh:
-GV chia lớp thnh 3 nhĩm, mỗi nhĩm cử 5 đại diện tham gia.
-GV pht cho HS cầm tấm thẻ ghi: bo, xương rồng, rau rệu, ry, rau cỏ bợ, rau muống, dừa, cỏ, bĩng nước, thuốc bỏng, dương xỉ, hnh, rau rt, đước, chm, v 3 HS cầm cc tấm thẻ ghi: ưa nước, ưa khơ hạn, ưa ẩm.
-Khi GV hơ: “Về nh, về nh”, tất cả cc HS tham gia chơi mới được lật thẻ lại xem tn mình l cy gì v chạy về đứng sau bạn cầm thẻ ghi nơi mình ưa sống.
-Cng HS tổng kết trị chơi. Đội no cứ 1 bạn đng tính 5 điểm, sai trừ 1 điểm.
Lưu ý: Với loại cy: rau muống, dừa, cỏ, HS cĩ thể đứng vo vị trí ưa nước hoặc ưa ẩm đều tính điểm. GV cĩ thể giải thích thm đy l những lồi cy cĩ thể vừa sống trn cạn, vừa sống dưới nước.
4.Củng cố
-Gọi 2 HS đọc lại mục Bạn cần biết trang 117, SGK.
5.Dặn dị
-Dặn HS về nh học bi v chuẩn bị bi sau. -Nhận xt tiết học.
thường xuyn nhưng đến lc quả chín, cy cần ít nước hơn.
+ Cy mía từ khi trồng ngọn cũng cần tưới nước thường xuyn, đến khi mía bắt đầu cĩ đốt v ln luống thì khơng cần tưới nước nữa …
+Khi thời tiết thay đổi, nhất l khi trời nắng, nhiệt độ ngồi trời tăng cao cũng cần phải tưới nhiều nước cho cy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Lắng nghe.