CC NGUỒN NHIỆT I.Mục tiu
ƠN TẬP: VẬT CHẤT V NĂNG LƯỢNG I.Mục tiu
I.Mục tiu
Gip HS:
-Củng cố cc kiến thức về phần vật chất v năng lượng. -Củng cố cc kỹ năng: quan st, lm thí nghiệm.
-Củng cố những kỹ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe lin quan đến phần vật chất v năng lượng.
-Biết yu thin nhin, cĩ thi độ trn trọng cc thnh tựu khoa học kỹ thuật, lịng hăng say khoa học, khả năng sng tạo khi lm thí nghiệm.
II.Đồ dng dạy học
-Tất cả cc đồ dng đ chuẩn bị từ những tiết trước để lm thí nghiệm về: nước, khơng khí, m thanh, nh sng, nhiệt như: cốc, ti nilơng, miếng xốp, xi lanh, đn, nhiệt kế, …
-Tranh ảnh của những tiết học trước về việc sử dụng: nước, m thanh, nh sng, bĩng tối, cc nguồn nhiệt trong sinh hoạt hng ngy, lao động sản xuất v vui chơi giải trí.
-Bảng lớp hoặc bảng phụ viết sẵn nội dung cu hỏi 1, 2 trang 110.
III.Cc hoạt động dạy học
Hoạt động của gio vin Hoạt động của HS
1. Ổn định 2.KTBC
-Gọi 4 HS ln bảng trả lời cc cu hỏi về nội dung bi học trước.
+Nu vai trị của nhiệt đối với con người, động vật, thực vật ?
+Điều gì sẽ xảy ra nếu Tri Đất khơng được Mặt Trời sưởi ấm ?
Ht
-HS trả lời, cả lớp nhận xt, bổ sung.
-Nhận xt cu trả lời của HS v cho điểm.
3.Bi mới
a.Giới thiệu bi:
Trong bi ơn tập ny chng ta cng ơn tập lại những kiến thức cơ bản đ học ở phần vật chất v năng lượng. Cc em cng thi xem bạn no nắm vững kiến thức v say m khoa học.
Hoạt động 1:Cc kiến thức khoa học cơ bản
-GV lần lượt cho HS trả lời cc cu hỏi trong SGK. -Treo bảng phụ cĩ ghi nội dung cu hỏi 1, 2. -Yu cầu HS tự lm bi.
-Gọi HS nhận xt, chữa bi. -Chốt lại lời giải đng.
-Gọi HS đọc cu hỏi 3, suy nghĩ v trả lời. -Gọi HS trả lời, HS khc bổ sung.
-Nhận xt, kết luận cu trả lời đng. -Cu 4, 5, 6 (tiến hnh như cu hỏi 3).
4. Vật tự pht sng đồng thời l nguồn nhiệt. Mặt Trời, lị lửa, bếp điện, ngọn đn điện khi cĩ nguồn điện chạy qua.
5. nh sng từ đn đ chiếu sng quyển sch. nh sng phản chiếu từ quyển sch đi tới mắt v mắt nhìn thấy được quyển sch.
Hoạt động 2: Trị chơi: “Nh khoa học trẻ”
Cch tiến hnh:
-GV chuẩn bị cc tờ phiếu cĩ ghi sẵn yu cầu đủ với số lượng
nhĩm 4 HS của nhĩm mình.
-Yu cầu đại diện 5 nhĩm ln bốc thăm cu hỏi trước. 5 nhĩm đầu được chuẩn bị trong 3 pht. Sau đĩ cc nhĩm lần lượt ln
-Lắng nghe.
-Hoạt động theo hướng dẫn của GV. -2 HS nối tiếp nhau đọc thnh tiếng nội dung cu hỏi 1, 2 trang 110.
-2 HS ln bảng lần lượt lm từng cu hỏi. HS dưới lớp dng bt chì lm vo VBT.
-Nhận xt, chữa bi của bạn lm trn bảng. -Cu trả lời đng l:
-1 HS đọc thnh tiếng, 2 HS ngồi cng bn trao đổi, thảo luận để trả lời cu hỏi.
-Cu trả lời đng l:
Khi g tay xuống bn ta nghe thấy tiếng g l do cĩ sự lan truyền m thanh qua mặt bn. Khi ta g mặt bn rung động. Rung động ny truyền qua mặt bn, truyền tới tai ta lm mng nhĩ rung động nn ta nghe được m thanh.
-Cu trả lời đng l:
6. Khơng khí nĩng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho cc cốc nước lạnh lm chng ấm ln. Vì khăn bơng cch nhiệt nn giữ cho cốc được khăn bọc cịn lạnh hơn so với cốc kia.
* Ví dụ về cu hỏi: bạn hy nu thí nghiệm để chứng tỏ:
+Nước ở thể lỏng, khí khơng cĩ hình dạng nhất định.
