- GV chếp đề bài lên bảng. - Soát lại đề bài.
Bài 1: Đặt tính rồi tính. 327+ 416 426 +354 561 – 244 728 – 456 Bài 2: Tìm 1/3 trong hình sau: a. b.
Bài 3: Mỗi bạn học sinh có 4 bạn ngồi. Hỏi 9 bàn nh thế có bao nhiêu bạn ngồi?
Bài 4: a, Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD?
B D
35cm
40cm
b.Đờng gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét?
III. GV nhận xét bài làm: sau khi chấm 1 số bài.
Công bố điểm kiểm tra. Ghi điểm vào sổ. Chuẩn bị bài sau:
- HS đọc lại. Giải.
(4đ) Mỗi phép tính mỗi điểm. 327 - T2 ta có kết quả đúng: + 416 217, 816, 272 743 - (1đ) Đáp án: Hình a. - 2,5 đ’
- Viết câu lời giải đúng đợc (1đ’). - Viết phép tính đúngđợc (1đ’). - Viết đáp án đúng đợc 1/2 (đ’). - Giải: 9 bàn có số HS ngồi học là: 4x9 = 36 (Bạn HS ). Đáp số: 36 bạn. - 2,5 điểm.
a, Giải: Độ dài đờng gấp khúc ABCD (1đ’). 35 + 25 + 40 = 100 em. (1đ’). b, Đổi: 100cm = 1m.
Chính tả: Ngời mẹ
I. Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ năng viết chính tả.
Nghe – viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Ngời mẹ (62 tiếng), biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.
- Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn: d/gi hoặc ân/âng.
II. Đồ dùng dạy học.
HS viết các từ sau: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng.
Nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. Ghi tên bài.
2. H ớng dẫn viết chính tả. a. H ớng dẫn nghe- viết. GV đọc đoạn văn. - Nội dung đoạn viêt.
? Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con? ? Thần chết ngạc nhiên vì điều gì? b, Hớng dẫn cách trình bày.
? Đoạn văn có mấy câu?
? Trong đoạn văn có những từ nào phải viết hoa? Vì sao?
? Trong đoạn văn có những dấu câu nào đợc sử dụng? c.H ớng dẫn viết từ khó:
GV đọc các từ khó: chỉ đờng, hi sinh, giành lại. d, Viết chính tả: GV đọc mẫu lại 2 lần.
Đọc bài.
e, Chấm và chia bài: Chấm 1 số bài. 3. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 2a. - GV nhận xét chữa bài:
Hòn gì bằng đất nặn ra
Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày, Khi ra, da đỏ hây hây
Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà (hòn gạch). Bài3: a, Đọc yêu cầu.
Làm theo nhóm. Nhận xét và chữa bài.
Giải: ru, dịu dàng, giải thởng.
3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết vào giấy nháp.
2 HS đọc. HS nêu. Có 4 câu.
Tên riêng và chữ đầu câu.
- Viết vào bảng con- cả lớp. - 3 HS viết bảng lớp.
- Đọc lại các từ trên bảng. Chép vào vở.
Khảo lại bài. Kiểm tra bài chéo. - Đọc yêu cầu. 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - Chữa bài. Tơng tự HS làm bài b. (Đáp án: viên phấn) 1 HS
Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
Chữ bài.
4. Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học. Những em nào chữ xấu viết lại cho đẹp.
Thủ công: Gấp con ếch .(Tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu: HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp đợc con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật. - Hứng thú với giờ học gấp hình.