II. Nội dung: GV nhận xét chung về các mặt: Nề nếp ra vào lớp, đi học, ý thức học tập của mỗi HS
Toán (tiết 12) Ôn tập về giải toán
I.Mục đích, yêu cầu : Giúp HS .
- Củng cố cách giải toán về “nhiều hơn, ít hơn”
- Giới thiệu bổ sung bài toán về “Hơn kém một số đơn vị” (Tìm phần “nhiều hơn” hoặc “ít hơn”)
II.Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra:
Bài 4: Kể thêm 1 đoạn thẳng vào mỗi hình để đợc: a, Ba hình tam giác.
b, Hai hình tứ giác.
Chữa bài. 2 HS lên làm bàiCả lớp kiểm tra vở bài tập- nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu yêu cầu, mục đích của tiết dạy. GV ghi bảng.
2. Nội dung ôn tập
Bài 1: Đọc đề bài: (Củng cố giải toán về nhiều hơn)
? Bài toán cho biết đội 1 trồng đợc mấy cây?
1 HS – cả lớp tìm hiểu bài Tóm tắt bài toán.
? Đội 2 trồng nhiều hơn đội 1? Cây? ? Bài toán yêu cầu điều gì?
? Bài toán thuôc dạng toán gì?
Đội 1 230 cây Đội 2: 90 cây
Giải: Đội 2 trồng đợc số cây: 230 +90 = 320 (cây).
Đáp số : 320 cây
GV : Cần xác định dạng toán để vẽ sơ đồ và giải cho đúng.
Bài 2: Đọc đề toán (Củng cố bài toán về ít hơn) ? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng toán gì? ? Tóm tắt bài toán nh thế nào?
Giáo viên nhận xét và chữa bài Buổi sáng: 635 l
128 Buổi chiều
? l
Giải: Buổi chiều cửa hàng bán đựơc số l xăng là: 635- 128 = 507(l)
Đáp số: 507 lít xăng.
Bài 3: Giới thiệu bài toán về: “Hơn kém nhau một số đơn vị” (Mẫu)
? Bài toán đã cho biết điều gì? ? Yêu cầu tìm gì?
Để biết đợc số cam hàng trên nhiều hơn số cam hàng dới ta làm gì?
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
Giải: Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dới là: 7 – 5 = 2 ( quả)
Đáp số : 2 quả cam.
b, Dựa vào bài mẫu để giải bài toán. 19 bạn
Nữ:
16 bạn Nam ? bạn Giải: Số nữ nhiều hơn số Nam là: 19 –16 = 3 (Bạn) Đáp số : 3 bạn. Nêu cách tóm tắt. HS làm vào vở bài tập. -1 em lên bảng làm - Nhận xét và chữa bài 1 HS tìm hiểu bài. - HS nêu Tóm tắt. Cả lớp làm việc - 1 HS lên làm. HS đọc đề toán
Nhìn vào mẫu để trả lời Cả lớp làm việc. 1 HS lên giải. Đọc đề toán: - Xác định đề. Đồ dùng dạy học - Cả lớp làm việc. - 1 HS lên giải. Nhận xét chữa bài.
3.Củng cố- dặn dò: Muốn giải đợc 1 số bài toán giải. Cần xác định đợc bài toán cho biết cái gì? cần tìm gì? Thuộc dạng toán nào? để giải cho đúng.
Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007.