II. Nội dung: GV nhận xét chung về các mặt: Nề nếp ra vào lớp, đi học, ý thức học tập của mỗi HS
Chính tả (n v) Chiếc áo len
I. Mục đích, yêu cầu : 1. Rèn kỹ năng viết chính tả.
- Nghe viết chính xác đoạn 4 (63 chữ) của bài.
- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lầm, tr/ch hoặc thanh hỏi/thanh ngã…
2. Ôn bảng chữ :
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ (Học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại: kh)
- Thuộc lòng tên chữ tiếp theo trong bảng chữ cái.
II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ: kẻ bảng chữ và tên gọi ở BT3 - Ba bảng giấy nội dung BT2- VBT
III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ :
Viết vào bảng con các từ ngữ sau: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh…GV đọc.
Nhận xét và sửa sai.
- cả lớp Bài mới :
1. Giới thiệu bài : GV ghi bảng. 2. H ớng dẫn HS nghe viết: a. H ớng dẫn chuẩn bị. - GV đọc mẫu đoạn 4.
- Nắm nội dung đoạn viết và nhận xét chính tả. ? Đoạn viết có mấy câu?
? Những chữ nào đợc viết hoa? ? Câu nào đợc viết trong ngoặc kép? ? Vì sao Lan ân hận?
- Viết tiếng khó vào bảng con: nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi..
- GV đọc mẫu lại.
b. GV đọc, HS ghi bài vào vở. c. Chấm, chữa bài.
GV chấm bài.
2 HS đọc lại. 5 câu.
Nằm, Lan, Em, áp, Con, Mẹ “ Con…anh em”2 câu cuối bài. Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhờng phần mình cho em.
- Cả lớp. - Cả lớp. - Khảo lại bài. - Kiểm tra bài chéo. 3.Luyện tập:
Bài 2a: Điều vào chỗ trống ch hay tr. GV ghi bảng, hớng dẫn làm.
Giải: Cuộn tròn, chân thật, chậm trễ. Bài 3: Đọc yêu cầu của bài.
HD làm: M: gh- giê hát. Nhận xét và chữa bài. Làm vào vở 1 HS lên bảng làm. 2 HS T HS làm vào vở bài tập 3 HS lên bảng làm.
Đọc lại bài của mình làm 4.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học,yêu cầu rèn chữ viết và thuộc tên 10 chữ đã học.