trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
I.Mục đích, yêu cầu :
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm ph ơng tiện:
- Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Phần Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
Mở Đầu
Gv chỉ dẫn, giúp đỡ lớp trởng tập hợp báo cáo, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Nhắc nhở học sinh thực hiện nội quy, chính đốn trang phục và vệ sinh nơi luyện tập
Vừa giậm chân tại chỗ, va đém theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng 40-50m
2-3p 1-2p 1p X x x x x x x x x xx x x x x xx x Cơ Bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.
- Gv làm mẫu từng động tác và nhắc tên động tác.
- Dùng khẩu lệnh để hô cho học sinh tập hợp.
+ Tập theo nhóm:
- Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” Gv nêu cách chơi
Luật chơi: Ai thua phải lò cò xung quanh lớp 1 vòng. 3-4 8-10 5-6 6-8 x x x x x x x kết thúc
Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Gv cũng cố bài và nhận xét.
- BTVN : Còn động tác đi hai tay chống hông (dang ngang). Ôn lại các động tác đã học. - Hồ “giải tán” 1-2p 2p 15 20 theo đội hình vòng tròn Hàng ngang (2 hàng) khỏe
Tự nhiên và xã hội : Nên thở nh thế nào?
- Hiểu đợc tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
- Nói đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các-bô-nic, nhiều khói, bụi đối với sức khỏe con ngời.
II. Đồ dùng:
- Các hình trong SGK trang 6, 7. - Gơng soi.
III. Các hoạt động dạy học Nội dung
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. GT bài (2’)
Giáo viên ghi bảng: mục bài nghe
B, ND bài mới
HĐ1 Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Giải thích đợc tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
17’
Cách tiến hành Quan sát hình 1,2
+ Gv HD : Lấy gơng ra soi hoặc quan sát Soi và quan sát phía
lỗ mũi bạn trong lỗ mũi mính. Trả
lời Các em nhìn thấy gì trong mũi?
? Khi sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ 2 lỗ mũi ?
? Hằng ngày dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì?
? Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
Giáo viên giảng: (Nêu phần bóng đèn) Nghe và nhắc lại Kết luận
Thở bằng mĩ là hợp vệ sinh, có lợi co sức khỏe vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi.
HĐ 2 : làm việc với sgk 13’
Mục tiêu: Nói đợc ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi đối với sức khỏe.
B1: Làm việc Cách tiến hành: theo cặp
- Lệnh: Quan sát các hình 3,4,5 sgk và thảo luận. ?Bức tranh nào thể hiện KK trong sạch?
? Bức tranh nào thể hiện KK có nhiều khói bụi?
Quan sát tho cặp lần lợt thay nhau hỏi và ảtả lời ? Khi đợc thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế
nào? - Làm việc cả lớp
? Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi?
B2: làm việc cả lớp
Gọi một số em lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp trớc lớp.
HS khác theo dõi và cùng trả lời cac câu hỏi Thở không khí trong lành có lợi gì?
Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì? Kết luận:
Không khí trong lành là không khí chứa nhiều ô xi, ít khí CO2 và khói bụi…khí O2 cần cho hoạt động sống của cơ thể. Vì vậy thở không khí trong lành sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh. Không khí chứa nhiều khí CO2, khói bụi..là không khí bị ô nhiễm. Vì vậy thở không khí bị ô nhiễm sẽ có tác hại cho sức khỏe.
Nghe và nhắc lại
3. Củng cố dặn dò: - Thực hiện tốt nh bài học, làm bài tập ở vở BT. - Chuẩn bị bài sau.
Thứ 6 ngày 24 tháng 8 năm 2007.
Tập làm văn: Nói về đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
Điền vào giấy tờ in sẵn
I.Mục đích, yêu cầu:
- Rèn luyện kỹ năng nói, trình bày đợc những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Rèn luyện kỹ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
A. Mở đầu: GV yêu cầu và cách tiết học tập làm văn. B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài: 2. H ớng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Đọc yêu cầu 3 em đọc, cả lớp đọc thầm
GV tổ chức đội TNTP HCM tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng (5-9 tuổi) sinh hoạt các sao nhi đồng, lẫn thiếu niên (9-14 tuổi) sinh hoạt các đội TNTPHCM. - GV & cả lớp nhận xét và bổ sung
- Đọc các câu SGK - Thảo luện nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
N1. Đội thành lập ngày nào? ở đâu? Đội đợc thành lập ngày 15/5/1941 tại Pắc Bó – Cao Bằng. Tên gọi ban đầu là đội Nhi đồng cứu quốc
N2. Những đội viên đầu tiên là ai? - Lúc đầu đội chỉ có 5 đội viên với ngời đội trờng Anh hùng là Nông Văn Dền (Bí danh là Kèn Đồng, bốn đội viên khác là Nông Văn Thân (Bí danh: Cao Sơn), Lý Văn Tinh (Thanh Minh), Lý Thị Mỳ (Thủy Tiên) Lý Thị Xâu (Thanh Thủy) N3. Đội đợc mang tên Bác Hồ khi nào?
GV ổ sung thêm : Về huy hiệu đội, khăn
quàng, bài hát, các phong trào của đội
Về những lần đổi tên của đội: Tên gọi lúc đầu là Đội nhi đồng cứu quốc (15/5/1941), Đội Thiếu nhi tháng 8 (15/5/1951), Đội thiếu niên tiền phong (2/1956), Đội TNTP HCM ( 30/1/1970).
Bài tập 2: Đọc yêu cầu 3 học sinh
? Bài tập yêu cầu gì? Điền nội dung thiếu vào mẫu GV: Nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp
thẻ đọc sách, tác phẩm. HD nghe và theo dõi vào vở bài tập - Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hòa …
Độc lập)
- Địa điểm: Ngày .. tháng .. năm viết đơn HS làm vào vở bài tập
- Tên đơn Gọi 4 hs đọc lại
- Địa chỉ gửi - Cả lớp nhận xét
- Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ lớp, trờng của ngời viết đơn
- Nguyện vọng và lời hứa
- Tên và chữ ký của ngời làm đơn
3. Củng cố – dặn dò: GV nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều mới biết. Ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.
- Nhờ mẫu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách khi tới các th viện.