II. Viết đoạn văn
1. Thiếu quan hệ từ.
- Nắm đợc các cách lập ý đa dạng của bài văn biểu cảm
Ngày soạn : 2/11/2007. Ngày dạy : 5/7/2007.
Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từ
A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS: - Thấy rõ các lỡi hờng gặp về quan hệ từ
- Thông qua luyện tập, nâng cao kỹ năng sử dụng quan hệ từ
B.Chuẩn bị :
Thầy : Tham khảo thêm một số bài văn mẫu đặc trng về QHT Trò : Soạn bài , thảo luận một số vấn đề.
C.Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định: 2. Kiểm tra:
Đọc thuộc lòng bài thơ "Qua Đèo Ngang" cho biết nội dung và nghệ thuật bài thơ.
3. Bài mới. Hoạt động 1: HDhs phát hiện các lỗi th ờng gặp về QHT I. Các lỗi thờng gặp về quan hệ từ
? Hai câu sau thiếu quan hệ từ ở đâu? Chữa lại cho đúng?
* HS: Đọc 2 câu phần 1/SGK - Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác.
- Với xã hội xa, còn ngày nay thì ...
1. Thiếu quan hệtừ. từ.
? Các quan hệ từ "và, để" trong 2 VD sau có đạt đúng quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận trong câu không? Nên thay " và, để" bằng quan hệ từ gì? * HS: Đọc ví dụ phần 2/SGK 2. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.
?ở câu 1,2 bộ phân câu diễn đạt 2 sự việc có quan hệ với nhau nh thế nào? ? Quan hệ từ nào biểu thị ý nghĩa quan hệ tơng phản?
* HS: Phân tích - Hàm ý tơng phản
? Ngời viết muốn thông báo điều gì?
? Tìm quan hệ từ nào cho phù hợp
* HS: Đọc câu 2
- Giải thích lý do tại sao chim sâu có ích cho nông dân
- Quan hệ từ biểu thị ý nghĩa giải thích: "vì"
? Nhận xét về cấu trúc ngữ pháp câu đó? Vì sao thiếu
Chủ ngữ?
- Chữa lại cho câu văn đợc hoàn chỉnh? * HS: Đọc VD 1,2/3/106 - Thiếu Chủ ngữ - Dùng thừa quan hệ từ. Những quan hệ từ đó đã biến chủ ngữ của câu thành 1 thành phần khác. - Bỏ quan hệ từ 3. Thừa quan hệ từ ? Xét về chức năng ngữ pháp quan hệ từ dùng trong câu có tác dụng gì? ? Tìm chỗ sai ở những câu trong phần in đậm HĐ3 : HDHS khái quát nội dung bài học.
Gọi HS đọc ghi nhớ
HĐ4: HDHS thực hành;
Gọi hs đọc yêu cầu BT1 Và thực hiện theo y/c. Thay qht sao cho thích hợp.
D. HDVN: làm tiếp bài
tập 3,4 sgk.
Xem lại các bài viết về việc sử dụng qht đúng ch- a.
* HS: Đọc VD 1,2/4/SGK - Liên kết các bộ phận của câu - Câu không rõ nghĩa, không liên kết với ngữn câu trớc và sau nó.
→ quan hệ từ không có tác dụng liên kết “... không những
giỏi về môn toán mà còn giỏi cả môn văn nữa...“; “Nó thích tâm sự với mẹ hơn với chị”
HS đọc ghi nhớ
HS thực hiện theo y/c.
Nó chăm chú nghe kể từ đầu đến cuối. Thay: nh,dù,về 4. Quan hệ từ không có tác dụng liên kết * Ghi nhớ Sgk II.Luyện tập Bài tập 1: BT 2: --- Ngày soạn : 31/10/2007. Ngày dạy : 7/11/2007.