II. Viết đoạn văn
3. Câu thơ cuối.
? Câu thơ cuối biểu đạt ý gì?
? Em đã từng gặp cụm từ "ta với ta" trong bài thơ nào? So sánh?
bạn chẳng cần có mâm cao cỗ đầy mà chỉ có 1 tấm lòng chân thành, thiết tha → cuộc sống tinh thần đáng quí hơn vật chất
- đại từ "ta" nhng đợc hiểu 2 cách khác nhau. Cả 2 đều trực tiếp thể hiện cảm xúc của chủ thể trữ tình.
* Giảng: Ta với ta tuy 2 mà 1. Đại từ "ta" vừa chỉ số ít vừa chỉ số nhiều. Ta là cả 2 ngời, ta với ta là 1 thể thống nhất. Cả 2 đều có tâm trạng vui mừng khi gặp nhau, chung tâm sự thời thế, chung tình bạn. Ta với ta , biểu lộ 1 niềm vui trọn vẹn, tràn đầy của tình bằng hữu thân thiết. Câu thơ ấm áp tình đời và sâu nặng tình bạn. Cái có >< không có để khẳng định cái có. Đó là tình bạn trong sáng, thuỷ chung.
? Bài thơ giúp em hiều gì về tâm hồn nhà thơ?
- Nhân hậu, thuỷ chng, thanh bạch → Nguyễn Khuyến không những là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam mà còn là nhà thơ của thiên nhiên trong sáng, thuỷ chung, cao đẹp.
Hoạt động 3
? Vì sao nói đây là 1 trong những bài thơ hay nhất về tình bạn?
- Ca ngợi tình bạn chân thành, mộc mạc, tràn ngập niềm vui dân dã.
- Tạo tình huống bất ngờ, thú vị - Giọng thơ chất phác, hồn nhiên, ẩn sau câu chữ là ánh mắp lấp lánh nheo cời hồn hậu của nhà thơ.
III. Luyện tập
? Ngôn ngữ bài thơ và đoạn sau phút chia ly có gì khác? - Ngôn ngữ đời thờng - Ngôn ngữ bác học → Đều đạt đến trình độ kết tinh hấp dẫn D* Về nhà:
1. Có ý kiến cho rằng bài thơ không chỉ ca ngợi tình bạn mà còn gợi ra không khí làng quê, vờn xanh, cây trái làng quê Việt Nam thật tài tình. Cho biết ý kiến của em.
2. Soạn bài : “Xa ngắm thác Núi L .”
---
Ngày soạn :29/10/2007. Ngày dạy :31/10/2007.
Tiết 31, 32: Viết bài làm văn số 2
A.Mục tiêu.
Qua hai tiết trên lớp,học sinh viết đợc một bài văn biểu cảm về loài cây đồng thời thể hiện tình cảm yêu thơng cây cối theo truyền thống của nhân dân ta.Học sinh không viết về loài cây đã có bài sẵn.
B. Chuẩn bị .
GV: Bảng phụ ghi đề bài.
HS: tìm hiểu kĩ về loài cây yêu thích.
C. Các hoạt động dạy và học. 1.
ổ n định .
2.Treo đề bài: Cảm nghĩ về một loại cây mà em yêu thích. Bài làm cần đảm bảo những yêu cầu sau:
*Nội dung:
Bài viết thể hiện đợc cảm xúc thực về một loại cây cụ thể. Cảm xúc hớng về đặc điểm, ý nghĩa của loài cây đó với bản thân và đối xã hội. Khẳng định đợc giá trị ý nghĩa của loài cây đ- ợc yêu thích đó.
* Hình thức:
Bài viết có bố cục rõ ba phần (Mở bài ,Thân bài , Kết bài).
+ Mở bài :
Nêu đợc cảm xúc khái quát về loài cây yêu thích (chú ý dẫn dắt vấn đề sao cho tự nhiên, hấp dẫn ).
+ Thân bài :
Lần lợt lí giải vì sao lại yêu thích loài cây đó , kèm theo nội dung đó là nêu từng đặc điểm , tính năng và giá trị ý nghĩa của loài cây mà em yêu thích. Đánh giá nâng cao cây đó không chỉ có ý nghĩa với bản thân mà với cả xã hội.
+ Kết bài : cảm xúc cá nhân về loài cây đã yêu thích. Và có thể đa ra mối quan hệ trong
tơng lai với bản thân , với xã hội.
*Chú ý bài viết phải diẽn đạt mạch lạc, không sai chính tả ,sử dụng từ và cảm xúc chân thành gần gũi.
3. Biểu điểm :
Bài làm đảm bảo về nội dung và hình thức theo yêu cầu trên : Điểm 9-10.
Bài làm đảm bảo yêu cầu trên nhng có chỗ cha mạch lạc, sai một hoặc hai lỗi chính tả : Điểm 7- 8 .
Bài làm đảm bảo cơ bản những yêu cầu trên nhng có chỗ cha mạch lạc, sai một hoặc hai lỗi chính tả cảm xúc còn đứt đoạn ,có chỗ cha chân thật : Điểm 5- 6.
Bài làm chỉ đạt đợc dới 50 % yêu cầu trên cảm xúc còn sơ sài :Điểm 3- 4.
Các bài không thực hiện đợc yêu cầu trên ,bị lạc đề, diễn đạt quá vụng, sai chính tả nhiều: Điểm 0-1-2.
* L