9. Kết quả nghiên cứu
2.1.1. Nhu cầu về nội dung tài liệu
Học tập là hoạt động chủ yếu của sinh viên, học tập trong môi trường đại học khác với các cấp bậc khác. Đối với các cấp học như tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, học sinh tiếp xúc phần lớn với tài liệu, mọi kiến thức liên quan đến môn học nào đều được trình bày đầy đủ trong sách giáo khoa của môn học đó, học sinh chỉ tiếp thu kiến thức trong sách vở mà giáo viên hướng dẫn. Ngược lại, môi trường học tập đại học đòi hỏi sinh viên mở rộng vốn tri thức, tích cực tìm kiếm các thông tin không chỉ về vấn đề đang học tập, nghiên cứu mà còn là các nguồn tin khác liên quan. Khảo sát cho thấy sinh viên có nhu cầu nội dung tài liệu liên quan đến tất cả mọi lĩnh vực trong cuộc sống
Theo số lượng thống kê cho thấy, sinh viên có mức độ thường xuyên đọc các tài liệu liên quan đến môn học nhiều hơn các hoạt động khác tỷ lệ này chiếm 94%. Các tài liệu về tin tức thời sự, chính trị, an ninh, giáo dục, thể thao, kinh tế, … cũng được sinh viên quan tâm nhưng ở phần lớn ở mức độ thỉnh thoảng đọc. Việc thường xuyên đọc các tài liệu liên quan đến môn học và liên quan đến đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm mục đích phục vụ học tập. Đặc biệt với phương pháp đào tạo mới, sinh viên phải dành nhiều thời gian cho việc tự học, tự đọc tài liệu. Nhiều môn học yêu cầu sinh viên phải đọc tài liệu trước khi đến lớp, nếu không đọc thì sẽ không nắm được các nội dung của bài học. Từ đó ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên.
Để thỏa mãn nhu cầu đọc của bản thân, thư viện chính là nơi quen thuộc và đảm bảo đáp ứng những nhu cầu quan tâm.
Biểu đồ 2.2: Mục đích sử dụng thư viện của sinh viên
Trong môi trường Đại học, Thư viện là nơi lưu trữ vốn tài liệu và đáp ứng mọi nhu cầu đọc của sinh viên. Với lý do đọc tài liệu trên, khảo sát cho thấy 51% sinh viên sử dụng thư viện phục vụ nhu cầu học tập. Trong quá trình học tập, một số sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học hay sinh viên năm cuối chuẩn bị khóa luận tốt nghiệp, vì vậy cần đọc những tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu. Bạn đọc đòi hỏi thư viện đáp ứng đầy đủ các nhu cầu về số lượng và chất lượng của tài liệu theo nhu cầu. Điều tra phản hồi của sinh viên về mức độ phù hợp nội dung tài
liệu với nhu cầu thông tin của bản thân bạn đọc cho thấy 85% sinh viên đánh giá phù hợp và 10% đánh giá rất phù hợp, còn lại 5% đánh giá chưa phù hợp. Có thể thấy thư viện đã đáp ứng được phần lớn nhu cầu của bạn đọc, phục vụ hiệu quả cho hoạt động học tập và nghiên cứu của sinh viên.
Nhu cầu về nội dung dung tài liệu đặc biệt quan trọng đối với mỗi sinh viên đang học tập trong môi trường Đại học, Cao đẳng. Bởi hiện nay yêu cầu của phương thức đào tạo mới, tính chủ động của sinh viên đòi hỏi cao hơn, sinh viên cần khai thác nguồn tài liệu phù hợp với yêu cầu của môn học. Vì vậy, bản thân mỗi sinh viên cần xác định đúng mục đích học tập của mình để lựa chọn các tài liệu hợp lý tại thư viện.