6. Kết cấu luận văn
3.2.3.3 Hoạt động chuyên môn, nhóm nghiên cứu và phát triển chất
lượng, biên soạn tài liệu giảng dạy và giáo trình
Các hoạt động chuyên môn cần được tổ chức thường xuyên hơn tại các khoa với sự tham gia của cán bộ giáo viên khoa đó. Ngoài ra, Nhà trường cần thành lập các nhóm nghiên cứu liên khoa, hoạt động theo định kỳ với những yêu cầu chuyên môn do Nhà trường yêu cầu hay do nhóm tự xác định. Trong quá trình hoạt động theo nhóm như vậy, việc trao đổi chia sẻ kiến thức sẽ giúp các thành viên nâng cao chuyên môn tay nghề, nâng cao kiến thức. Các nhóm có thể có một số thành viên kinh nghiệm và các thành viên trẻ trong đó các thành viên lớn tuổi hơn, có kinh nghiệm hơn có thể giúp đỡ, nâng đỡ cho các thành viên mới, còn ít kinh nghiệm.
Khoa cũng có thể tổ chức thêm các nhóm tiến hành dự giờ rồi cùng tham gia rút kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy.
Các tài liệu giảng dạy và giáo trình cũng là mục tiêu cần đạt đến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Việc tổ chức biên soạn tài liệu giảng dạy (ngắn, sơ lược và phát cho học viên, sinh viên), cho đến biên soạn và xuất bản các sách phục vụ cho đào tạo ở các khoa có thể được thực hiện theo nhóm một số giáo viên. Việc chuẩn bị biên soạn tài liệu nên được Nhà trường khuyến khích chế độ ưu tiên nào đó. Biên soạn tài liệu và giáo trình còn là một cách tốt để giáo viên tự bồi dưỡng chuyên môn, cập nhật kiến thức mới, kiểm tra kiến thức cũ và thể hiện nội dung giảng dạy phù hợp với bài giảng của mình và với chương trình của khoa, trường.