- Về nghiệp vụ quản lý:
3Xây dựng và thực hiện tốt công tác quy hoạch
cán bộ quản lý trường THCS 146 95 0 628 2.61 6
4
Tăng cường tổ chức các lớp bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ quản lý và khuyến khích tự bồi dưỡng cho CBQL các trường THCS
194 47 0 676 2.8 3
5
Thực hiện tốt quy trình tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại và sắp xếp đội ngũ CBQL các trường THCS theo hướng tăng dần
197 44 0 679 2.82 2
6
Có các chính sách khuyến khích, đãi ngộ, tạo mọi điều kiện thuận lợi để phát triển đội ngũ CBQL
215 26 0 697 2.89 1
2.76
Nhận xét:
Các biện pháp đề ra trong phiếu xin ý kiến đều được đánh giá là rất cần thiết và cần thiết cho việc phát triển đội ngũ CBQL trường THCS huyện Cát Tiên – tỉnh lâm Đồng, mức độ rất cần thiết chiếm tỉ lệ cao(69.03%%), mức độ cần thiết (30.97%) và không cần thiết là không. Với điểm trung bình X = 2.76 cho thấy các biện pháp đề xuất nêu trên là cấp thiết. Tuy nhiên, mức độ cấp thiết của các biện pháp đề xuất là không đồng đều. Trong khi biện pháp 6 “Xây dựng chính sách mới để phát triển đội ngũ CBQL trường THCS. (X = 289) và biện pháp 5 “Tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại sắp xếp CBQL trường THCS theo hướng tăng cường hiệu lực quản lý” (X = 2.82) được cho là rất cấp thiết, thì các biện pháp 3 “Xây dựng và thực hiện tốt công tác quy hoạch cán bộ. (số lượng, chất lượng, cơ cấu)” chỉ là
tương đối cần thiết (X = 2.61). Vì vậy việc xây dựng một chính sách phù hợp hơn cho việc phát triển giáo dục nói chung và phát triển đội ngũ CBQL nói riêng là một việc làm cần thiết và khẩn trương trong quá trình hội nhập.
3.4.2. Khảo nghiệm tính cần thiết
Bảng 3.2: Kết quả trưng cầu ý kiến về tính khả thi của biện pháp xây dựng đội ngũ CBQL các trường THCS huyện Cát Tiên - tỉnh Lâm Đồng
TT Các biện pháp Mức độ khả thi Rất khả thi Khả thi Không khả thi