Mối quan hệ giữa các biện pháp.

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của Phòng GD & ĐT huyện Cát Tiên - tỉnh Lâm Đồng. (Trang 97)

- Về nghiệp vụ quản lý:

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp.

Trong các giải pháp đã nêu ở trên, muốn phát triển đội ngũ CBQL các trường THCS huyện Cát Tiên - tỉnh Lâm Đồng, luôn phải xác định những nguyên tắc định hướng và có các biện pháp cụ thể, mỗi biện pháp có tính độc lập tương đối còn có quan hệ chi phối, ràng buộc và phụ thuộc vào nhau. Ở từng điều kiện và thời điểm khác nhau, vị trí của mỗi biện pháp có tầm quan trọng khác nhau, có khi biện pháp này là kết quả để thực hiện các biện pháp tiếp theo.

Quy hoạch, tạo nguồn CBQL là khâu quan trọng trong công tác cán bộ của ngành Giáo dục. Đội ngũ cán bộ kế cận dồi dào, có chất lượng là cơ sở để đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng hợp lý và chuyển tiếp vững vàng các thế hệ CBQL. Như vậy không thực hiện tốt quy hoạch thì sẽ thiếu cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch, triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng. Ngược lại, dù công tác quy hoạch tốt đến đâu mà không quan tâm đến công tác đào tạo, bồi dưỡng thì công tác quy hoạch cũng không có ý nghĩa. Hơn nữa, khi không thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng hoặc đào tạo, bồi dưỡng không có quy hoạch thì sẽ không thực hiện tốt công tác bố trí, sử dụng một cách hợp lý đội ngũ CBQL. Điều này dễ dẫn đến không phát huy được kết quả đào tạo, bồi dưỡng và đôi khi phản tác dụng dẫn đến lãng phí.

Một vấn đề chúng ta phải nhận thức rằng: Việc cụ thể hóa các tiêu chuẩn của CBQL trường THCS, quy hoạch, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm, bố trí, sử dụng hợp lý đội ngũ CBQL có được thực hiện tốt hay không còn phụ thuộc rất lớn vào sự nhận thức đúng đắn và sự quan tâm đúng mức của các cấp chính quyền địa phương cũng như các cấp quản lý trong ngành giáo dục.

Vì vậy, trong quá trình thực hiện nhiệm vụ phát triển đội ngũ CBQL các trường THCS huyện Cát Tiên – Tỉnh Lâm Đồng, tuỳ theo yêu cầu về đội ngũ CBQL với thực trạng của ngành giáo dục và của địa phương mà tổ chức thực hiện từng biện pháp quản lý phát triển đội ngũ CBQL trường THCS vào những thời điểm thích hợp.

Sơ đồ 3.1: Mối quan hệ giữa các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ CBQL trường THCS huyện Cát Tiên – Lâm Đồng

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của Phòng GD & ĐT huyện Cát Tiên - tỉnh Lâm Đồng. (Trang 97)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(112 trang)
w