- Bài ?2 Cõu a,b chỳ ốc sờn đều cỏc hA 1m Bài ?3.
3. Thỏi độ: Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, khoa học trong tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ:
SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn đề cỏc bài tập.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: - Phỏt biểu qui tắc dấu ngoặc. - Làm bài 89 a, b/ 65 SBT. HS2: - Thế nào là một tổng đại số?
- Làm bài 90/65 SBT
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: Dạng đơn giản biểu thức
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề nài.
- Hướng dẫn: Viết tổng cho đơn giản, ỏp dụng qui tắc bỏ dấu ngoặc, giao hoỏn và nhúm cỏc số hạng khụng chứa chữ vào một nhúm và tớnh.
- Gọi hai HS lờn bảng trỡnh bày.
HS: Lờn bảng thực hiện.
GV: Cho cả lớp nhận xột, ghi điểm.
GV: Cho HS hoạt động theo nhúm.
HS: Thảo luận nhúm.
GV: Cho đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày.
HS: Thực hiện yờu cầu của GV.
GV: Cho cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ và ghi điểm.
* Hoạt động 2: Dạng tớnh nhanh GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài. - Gọi hai HS lờn bảng trỡnh bày.
HS: Lờn bảng thực hiện.
GV: Yờu cầu HS trỡnh bày cỏc bước thực hiện.
HS: - Áp dụng qui tắc dấu ngoặc; - Thay đổi vị trớ cỏc số hạng, - Nhúm cỏc số hạng và tớnh.
Bài 58/85 SGK:
Đơn giản biểu thức: a) x + 22 + (-14) + 52 = x + 22 - 14 + 52 = x + (22 - 14 + 52) = x + 60 b) (-90) - (p + 10) + 100 = - 90 - p - 10 + 100 = - p + (- 90 - 10 + 100) = - p Bài 90/65 SBT:
Đơn giản biểu thức: a) x + 25 + (-17) + 63 = x + (25 - 17 + 63) = x + 71 b) (-75) - (p + 20) + 95 = -75 - p - 20 + 95 = - p + (- 75 - 20 + 95) = - p Bài 59/85 SGK: Tớnh nhanh tổng sau: a) (2736 - 75) - 2736 = 2736 - 75 - 2736 = (2736 - 2736) - 75 = -75 b) (-2002) - (57 - 2002) = - 2002 - 57 + 2002 = (2002 - 2002) - 57 = - 57
GV: Cho HS hoạt động nhúm, yờu cầu đại diện nhúm lờn trỡnh bày lời giải.
HS: Thực hiện cỏc yờu cầu của GV.
* Hoạt động 3: Dạng bỏ dầu ngoặc, rồi tớnh GV: Gọi hai HS lờn bảng trỡnh bày.
- Yờu cầu HS nờu cỏc bước thực hiện.
HS: - Áp dụng qui tắc dấu ngoặc. - Thay đổi vị trớ số hạng.
- Nhúm cỏc số hạng và tớnh.
GV: Cho HS hoạt động nhúm.
- Yờu cầu đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày cỏc bước thực hiện.
HS: Thực hiện yờu cầu của GV
Bài 91/65 SBT: Tớnh nhanh: a) (5674 - 97) - 5674 = 5674 - 97 - 5674 = (5674 - 5674) - 97 = - 97 b) (-1075) - (29 - 1075) = - 1075 - 29 + 1075 = (1075 - 1075) - 29 = - 29 Bài 60/85 SGK: a) (27 + 65) + (346 - 27- 65) = 27 + 65 + 346 - 27 - 65 = (27-27)+(65-65) + 346 = 346 b) (42 - 69 +17) - (42 + 17) = 42 - 69 + 17 - 42 - 17 = (42-42) + (17-17) - 69 = - 69 Bài 92/65 SBT: a) (18 + 29) + (158 - 18 -29) = 18 + 29 + 158 - 18 - 29 = (18-18) + (29-29) + 158 = 158 b) (13 - 135 + 49) - (13 + 49) = 13 - 135 + 49 - 13 - 49 = (13 - 13) + (49 - 49) - 135 = - 135 4. Củng cố: Từng phần 5. Hướng dẫn về nhà:
+ ễn lại qui tắc dấu ngoặc.
+ Cỏch biến đổi cỏc số hạng trong một tổng.24 + Xem lại cỏc dạng bài tập đó giải.
+ ễn lại phần lý thuyết và bài tập trong chương I; lý thuyết và bài tập trong chương II từ bài “Làm quen với số nguyờn õm” đến bài “Qui tắc dấu ngoặc” để chuẩn bị tiết 55 - 56 ụn tập thi học kỳ I.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...... ...
DUYỆT CỦA TỔ CHUYấN MễN
Ngày … thỏng … năm 2012
Tổ phú:
Ngày soạn: 23/12/2012 Ngày dạy: 24/12/2012 Tiết 53-54: ễN TẬP HỌC KỲ I I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức: - ễn tập cỏc kiến thức về tập hợp, cỏc tớnh chất của phộp cộng, phộp nhõn cỏc số tự nhiờn, phộp trừ số tự nhiờn.
- ễn tập cỏc kiến thức về tớnh chất chia hết của một tổng, cỏc dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- ễn tập cỏc kiến thức về nhõn, chia hai lũy thừa cựng cơ số. Thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức.
2. Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng vận dụng cỏc kiến thức trờn và giải thành thạo cỏc bài toỏn. Rốn luyện khả năng hệ thống húa kiến thức cho HS.
3. Thỏi độ: Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, khoa học trong tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ:
- Hệ thống cõu hỏi ụn tập; bảng phụ ghi sẵn đề cỏc bài tập.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt * Hoạt động 1:
GV: Nờu cỏc cõu hỏi yờu cầu HS đứng tại chỗ trả lời.
Cõu 1: Cú mấy cỏch viết tập hợp?
Cõu 2: Tập hợp A là con của tập hợp B khi nào? Tập hợp A bằng tập hợp B khi nào?
Cõu 3: Viết tập hợp N, N*? Cho biết mối quan hệ giữa hai tập hợp trờn?
HS: Trả lời cỏc cõu hỏi trờn.
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài tập.
Bài 1:
a) Viết tập hợp A cỏc số tự nhiờn lớn hơn 7 và nhỏ hơn 15 theo hai cỏch.
b) Cho B = {x ∈ N/ 8 < x < 13}. Hóy biểu diễn cỏc phần tử của tập hợp A ∩ B trờn tia số. c) Điền ký hiệu ∈, ∉ , ⊂ vào ụ vuụng: