III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1 Ổn định:
2. Thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức:
tớnh trong biểu thức:
a) Đối với biểu thức khụng cú dấu ngoặc. ( Sgk) Vd: a/ 48 - 31 + 80 = 16 + 8 = 24 b/ 4 . 32 – 5 . 6 = 4 .9 – 5 .6 = 6 30
GV: Tương tự cho HS đọc ý 2 mục a, lờn bảng trỡnh bày vớ dụ SGK và nờu cỏc bước thực hiện.
♦ Củng cố: Làm ?1a
b/ Đối với biểu thức cú dấu ngoặc:
GV: - Cho HS đọc nội dung SGK - Thảo luận nhúm làm vớ dụ.
- Gọi đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày và nờu cỏc bước thực hiện.
HS: Thực hiện cỏc yờu cầu của GV.
GV: Cho cả lớp nhận xột- Đỏnh giỏ, ghi điểm.
♦ Củng cố: Làm ?1b và ?2 SGK.
GV: Cho HS hoạt động theo nhúm.
HS: Thảo luận nhúm.
GV: Nhận xột, kiểm tra bài làm cỏc nhúm qua đốn chiếu.
GV: Cho HS đọc phần in đậm đúng khung.
HS: Đọc phần đúng khung SGK.
GV: Treo bảng phụ ghi đề bài: a/ 2. 52 = 102 b/ 62 : 4 . 3 = 62
Cho biết cỏc cõu sau kết quả thực hiện phộp tớnh đỳng hay sai? Vỡ sao?I
GV: Chỉ ra cỏc sai lầm dễ mắc mà HS thường nhầm lẫn do khụng nắm qui ước về thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh .
b) Đối với biểu thức cú dấu ngoặc: (Sgk) Vd: a) 100 : {2 . [52 - (35 - 8 )]} =100 : {2. [52 - 27]} = 100 : {2 . 25} = 100 : 50 =2 - Làm ?1 , ?2 * Ghi nhớ:(SGK) 4. Củng cố:
- Làm bài tập: 73a, d ; 74a, d ; 75/32 SGK.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần đúng khung . - Bài tập : 77, 78, 79, 80 /33 SGK .
- Bài tập : 104/15 SBT ; bài 111, 112, 113 /16 SBT - Mang mỏy tớnh bỏ tỳi để học tiết sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...... ...
DUYỆT CỦA TỔ CHUYấN MễN (BGH)
Ngày … thỏng … năm 2012
P.Hiệu trưởng:
Ngày soạn: 30/09/2012
Ngày dạy: 01/10/2012
Tiết 16:
LUYỆN TẬPI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: HS nắm được thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh và cỏc qui ước. 2. Kỹ năng: Biết vận dụng vào giải cỏc bài tập thành thạo.
3. Thỏi độ: HS rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc trong tớnh toỏn.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Phấn màu, bảng phụ viết sẵn đề bài cỏc bài tập. HS: Làm bài tập đầy đủ.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định: 1. Ổn định: