Cách thức tiến hành thực nghiệm

Một phần của tài liệu vận dụng một số thành tựu của ngôn ngữ học văn bản vào dạy học đọc hiểu truyện kể dân gian ở thcs (Trang 151 - 152)

Quá trình TN được tiến hành theo trình tự các bước như sau:

- Bước 1: Xây dựng kế hoạch thực nghiệm. Bao gồm các hoạt động cụ thể: làm việc với Ban Giám hiệu các trường THCS dự kiến sẽ tiến hành TN; căn cứ vào Hồ sơ phân công giảng dạy môn Ngữ văn khối 6, sổ báo giảng của các GV để xác định thời gian TN, chọn GV và lớp dạy TN, ĐC; thăm dò tình hình dạy học đọc hiểu truyện kể dân gian ở lớp 6 của tất cả các GV và HS; trao đổi với các GV và HS ở lớp TN về mục đích, ý nghĩa, nội dung và cách thức TN và đề nghị được theo sát quá trình dạy học đọc hiểu truyện kể dân gian của các lớp.

- Bước 2: Tổ chức dạy học TN và ĐC. Trước khi tiến hành dạy học TN, giáo án TN được giao cho các GV dạy TN để họ nghiên cứu trước. Tiếp đó, chúng tôi làm việc với các GV dạy TN, triển khai các nội dung: thuyết minh về ý đồ thiết kế giáo

án, hướng dẫn và thống nhất về cách triển khai giờ dạy học TN. Tiếp đó, các GV tiến hành dạy học TN theo giáo án TN. Ở các lớp ĐC, GV dạy theo giáo án tự soạn.

Bước 3: Thu thập, xử lí số liệu và đánh giá kết quả TN. Kiểm tra chất lượng học tập của HS sau TN bằng bài kiểm tra tổng hợp dành đồng thời cho cả lớp TN và ĐC. Xử lí các số liệu thu được theo PP thống kê toán học trong khoa học giáo dục và rút ra những kết luận sư phạm cần thiết.

Một phần của tài liệu vận dụng một số thành tựu của ngôn ngữ học văn bản vào dạy học đọc hiểu truyện kể dân gian ở thcs (Trang 151 - 152)