Việc triển khai kế hoạch công tác GDĐĐ trong các nhà trường chủ yếu do hiệu trưởng phân công công việc. Trên thực tế, công tác này được các nhà trường tổ chức thực hiện thông qua ban GDĐĐ HS, trong đó tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đóng vai trò chủ đạo, GVCN là người trực tiếp thực hiện.
Về công tác sắp xếp đội ngũ GVCN, hiệu trưởng các trường cần dựa vào năng lực chuyên môn, chú trọng đến phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, hoàn cảnh gia đình của GV ... từ đó tạo thuận lợi để làm tốt công tác GDĐĐ HS, góp phần nâng cao chất lượng GD của nhà trường. Tuy nhiên trên thực tế tại các trường THPT ở huyện Võ Nhai, nhiều GV có tuổi đời tương đối trẻ do vậy đây cũng có những thuận lợi và một số khó khăn riêng trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ GDĐĐHS
Mặt khác trong đội ngũ CBGV có nhiều GV là người Kinh ở khu vực thành phố Thái Nguyên lên công tác hoặc GV trẻ mới ra trường, nên chưa có nhiều kinh nghiệm, không biết tiếng dân tộc, chưa am hiểu về văn hóa, phong tục tập quán địa phương nên gặp nhiều khó khăn trong việc kết hợp với CMHS, trong việc gần gũi với HS, nên hiệu quả của công tác GDĐĐ cho HS DTTS chưa cao.
Một thực tế nữa là, nhiều GV về công tác ở các trường khi tay nghề vững vàng thì lại chuyển công tác đến các trường thuận lợi hơn để hợp lí hóa gia đình. Điều này đã làm cho các nhà trường luôn nằm trong tình trạng thiếu
hụt GV cốt cán, mặt khác làm cho đội ngũ thiếu tính ổn định cần thiết.
Về kinh phí, CSVC, trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động GDĐĐ, hầu hết còn gặp khó khăn, chưa đáp ứng đầy đủ cho yêu cầu của công tác, nên đòi hỏi các nhà quản lí cần phải có những giải pháp thích hợp nhằm phát huy tốt nguồn lực sẵn có.