Từ khái niệm chung về quản lý, ta có thể đưa ra một định nghĩa về quản lý giáo dục như sau: Quản lý giáo dục là hoạt động của các cơ quan quản lý tác động tới các tổ chức giáo dục, các nhà trường, các tập thể và cá nhân nhằm làm cho sự nghiệp giáo dục của đất nước được phát triển và chất lượng giáo dục trong các nhà trường không ngừng nâng cao.
Lập kế hoạch Tổ chức
Lãnh đạo Kiểm tra
Quản lý giáo dục có hai cấp: Quản lý nhà nước và quản lý nhà trường. + Quản lý nhà nước về giáo dục là nhiệm vụ của các cơ quan quản lý nhà nước trong lãnh thổ quốc gia. Quản lý nhà nước về giáo dục được thể chế hoá bằng Luật Giáo dục và các văn bản quy phạm pháp luật khác, cũng như các thông tư hướng dẫn chuyên môn từ trung ương đến các địa phương. Quản lý nhà nước có ảnh hưởng đến toàn bộ hệ thống giáo dục, đến các hoạt động giáo dục trong toàn xã hội.
+ Quản lý nhà trường là hoạt động của Ban Giám hiệu, là quá trình điều khiển, hướng dẫn các hoạt động giáo dục trong nhà trường theo mục tiêu giáo dục xã hội, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh. Quản lý nhà trường bao gồm các nội dung:
- Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên.
- Quản lý hoạt động học tập, tu dưỡng đạo đức của học sinh. - Quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục.
- Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật giáo dục. - Quản lý các nguồn tài chính.
- Quản lý các mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng xã hội, tạo nên môi trường lành mạnh “nhà trường thân thiện, học sinh tích cực”.
Quản lý nhà trường có hai nội dung quan trọng nhất đó là quản lý quá trình dạy học và quá trình giáo dục đối với học sinh, hay nói cách khác là quản lý quá trình “dạy chữ và dạy người” làm cho thế hệ trẻ trở thành những công dân có ý thức sống trong một xã hội văn minh.