Trong các nhà trường THPT trên địa bàn huyện Võ Nhai, các phương pháp GDĐĐ HS được GV sử dụng thường xuyên nhất là: nhắc nhở động viên, phát động thi đua, khen thưởng, phê bình, kỷ luật những học sinh có biểu hiện vi phạm chuẩn mực đạo đức. Các phương pháp GDĐĐ ít được sử dụng là tổ chức các hình thức sinh hoạt tập thể để thực hiện các nội dung giáo dục như: nói chuyện, hội thảo về đạo đức. Do vậy khi vận dụng các phương pháp giáo dục cần lựa chọn cho phù hợp với học sinh DTTS cấp THPT cũng như nhận thức của
CBGV trong các nhà trường. Việc nhắc nhở, động viên, phát động thi đua khen thưởng là các phương pháp GDĐĐ chủ yếu hiện nay, nhưng để đạt mức độ giáo dục toàn diện, cần quan tâm đến việc tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể, đặc biệt là công tác GDĐĐ gắn với giáo dục GTS, KNS cho HS. Đây là thực trạng đáng quan tâm và có hướng khắc phục sớm để công tác GDĐĐ đạt hiệu quả hơn.
Công tác GDĐĐ cho HS được thực hiện bởi nhiều hình thức khác nhau. Có ý kiến cho rằng nhà trường đã GDĐĐ cho HS chủ yếu thông qua học tập nội quy nhà trường, nhiều ý kiến cho rằng phải thông qua sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đoàn.... Tuy nhiên một số ý kiến lại cho rằng GDĐĐ cho HS thông qua các hoạt động thể thao, quốc phòng - an ninh. Thực tế tại các trường THPT huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên đã có nhiều cố gắng trong công tác GDĐĐ cho học sinh với nhiều hình thức, đa dạng, nhưng còn nặng nề về hình thức, chưa thực sự thu hút HS tự giác tham gia để rèn luyện bản thân và giúp đỡ bạn, qua đó để nâng cao hiệu quả công tác GDĐĐ cho HS.