IV. Luyện tập
1. Em hóy viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc nơi em ở?
2. Văn Nguyễn Tuõn bồi đắp thờm tỡnh cảm nào trong em?
- HS trả lời 4. Củng cố:
? Cảnh mặt trời mọc và cảnh sinh hoạt của người dõn trờn đảo Cụ Tụ diễn ra ntn? ? Em cú nhận xột gỡ về bức tranh minh hoạ trong SGK?
- Bức tranh minh hoạ toàn cảnh Cụ Tụ trong trẻo, sỏng sủa nhưng chưa tả được cỏc sắc màu cụ thể như lời nhà văn Nguyễn Tuõn.
5. Hướng dẫn học tập: - Học bài, thuộc ghi nhớ. - Hoàn thiện bài tập.
- Soạn bài: Chuẩn bị viết bài TLV tả người
---
Tiết 105 -106 Ngày soạn: 10/3/2014
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜII. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Học sinh biết viết bài văn tả người. - Biết viết bài theo bố cục, đỳng văn luận. - í thức tự giỏc, nghiờm tỳc khi viết bài.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức: Học sinh biết viết bài văn tả người. Biết trỡnh tự một bài văn tả người bao gồm cỏc phần nào.
2. Kĩ năng:
- Biết viết bài theo bố cục, đỳng văn luận. - í thức tự giỏc, nghiờm tỳc khi viết bài.
III. CHUẨN BỊ
1. Gv: Nghiờn cứu ra đề, biểu điểm chấm. 2. Hs: Kiến thức, giấy bỳt.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Việc chuẩn bị của HS 3. Bài mới
I. Đề bài : Tả lại hỡnh ảnh mẹ, hoặc cha em trong những trường hợp khi em ốm, khi em mắc lỗi, khi em làm được một việc tốt..
II. Yờu cầu :
1. Hỡnh thức: - Bài viết sạch sẽ, rừ ràng, diễn đạt lưu loỏt.
- Viết đỳng yờu cầu của đề: Tả người - Bài viết thể hiện rừ bố cục
2. Nội dung: Đảm bảo bố cục: 3phần
Mở bài : Giới thiệu khỏi quỏt về mẹ
- Niềm hạnh phỳc khi được sống bờn những người thõn yờu. - Mẹ là người gần gũi, thõn yờu nhất.
* Tả bao quỏt:
- Dỏng người ( đậm, khoẻ khoắn, nhanh nhẹn).
- Màu da, nụ cười, ỏnh mắt ( nờn chọn một chi tiết để thể hiện chiều sõu tõm lớ,…). - Tớnh tỡnh (cởi mở, chan hoà, dễ gần, ai cũng yờu mến). Nờn chọn tỡnh huống cụ thể để bộc lộ được tớnh cỏch của nhõn vật định tả.
* Tả cụ thể: - Trong gia đỡnh:
+ Nhanh nhẹn, đảm đang, gỏnh vỏc, thu vộn cụng việc. + Tận tuỵ, hi sinh cho chồng con.
- Trong cụng tỏc:
+ Nghiờm tỳc, cần cự, cú năng lực.
+ Hết lũng vỡ tập thể, được tớn nhiệm, tin yờu.
* Kỉ niệm sõu sắc về mẹ khi em ốm ( mắc lỗi, làm việc tốt):
- Biểu hiện bờn ngoài: cử chỉ õu yếm, õn cần; lời núi dịu dàng, nột mặt lo õu,… - Biểu hiện tõm lớ qua ỏnh mắt, giọng núi động viờn, khớch lệ, bao dung,… Kết bài:
Cảm nghĩ của em khi cú mẹ chăm súc. - Sung sướng hạnh phỳc.
- Yờu quớ, biết ơn, muốn chia sẻ với mẹ những lo toan trong gia đỡnh. - Cố gắng làm vui lũng mẹ.
III. Biểu điểm
- Điểm 9 -10 : Cú lời văn tả giàu hỡnh ảnh, cảm xỳc thực sự, trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ khụng sai lỗi chớnh tả.
- Điểm 7 -8 : Bài viết đỳng thể loại, đủ yờu cầu trờn, sai khụng quỏ 5 -6 lỗi chớnh tả.
- Điểm 5-6 : Bài viết chưa thật hoàn chỉnh về nội dung, ớt cảm xỳc , đụi chỗ cõu van cũn lỳng tỳng, cũn mắc vài lỗi chớnh tả, diễn đạt.
- Điểm 3 - 4: Bài viết lan man, trỡnh bày khụng khoa học, cũn mắc nhiều lỗi chớnh tả.
- Điểm 1 - 2 : Bài viết quỏ sơ sài, khụng đỳng thể loại.
4. Củng cố : Nhận xột giờ kiểm tra, thu bài
5. Hướng dẫn về nhà :
- Lập dàn ý kể về sự đổi thay của quờ em.
- Lập dàn ý cho để miờu tả cơn mưa rào mựa hạ. Viết mở bài và kết bài.
---
Tiết 107 Ngày soạn: 12/3/2014 CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm được khỏi niệm thành phần chớnh của cõu.
- Biết vận dụng kiến thức núi trờn để núi, viết cõu đỳng cấu tạo.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Cỏc thành phần chớnh của cõu.
- Phõn biệt thành phần chớnh và thành phần phụ của cõu.
2. Kỹ năng
- Xỏc định được chủ ngữ và vị ngữ của cõu.
- Đặt được cõu cú chủ ngữ, vị ngữ phự hợp với yờu cầu cho trước.
III. CHUẨN BỊ
1. GV : Giỏo ỏn, sgk,sgv, nhắc nhở hs chuẩn bị. 2. HS : Xem trước bài.