1. Viết theo mẫu
- Điền vào chỗ trống những nội dung cần thiết.
2. Viết khụng theo mẫu
- Trỡnh bày theo thứ tự nhất định:
+ Quốc hiệu, tiờu ngữ: CHXHCHVN.. + Địa điểm, thời gian làm đơn.
+ Tờn đơn: Đơn xin… + Nơi gửi: Kớnh gửi…
+ Họ tờn, nơi cụng tỏc hoặc nơi ở của người viết đơn.
vọng ( đề nghị)
+ Cam đoan và cảm ơn. + Kớ tờn.
Ghi nhớ ( SGK )
4. Củng cố: GV nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Hướng dẫn về nhà :
- Học bài
- Soạn bài: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. Bố cục bức thư gồm mấy phần? Nờu nội dung của từng phần.Vỡ sao tỏc giả núi rằng đất và thiờn nhiờn là thiờng liờng, là mẹ của người da đỏ?
---
Tiết 125 Ngày soạn: 15/4//2014 BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ
(Theo tài liệu Quản lớ mụi trường phục vụ phỏt triển bền vững)
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Thấy được ý nghĩa của việc bảo vệ mụi trường, thiờn nhiờn được đặt ra trong văn bản nhật dụng và nghệ thuật tạo nờn sức hấp dẫn của văn bản.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- í nghĩa của việc bảo vệ mụi trường.
- Tiếng núi đầy tỡnh cảm và trỏch nhiệm đối với thiờn nhiờn, mụi trường sống của vị thủ lĩnh Xi-ỏt-tơn.
2. Kỹ năng
- Biết cỏch đọc, tỡm hiểu nội dung văn bản nhật dụng.
- Cảm nhận được tỡnh cảm tha thiết với mảnh đất quờ hương của thủ lĩnh Xi-ỏt-tơn. - Phỏt hiện và nờu được tỏc dụng của một số phộp tu từ trong văn bản.
III. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Tớch hợp với Tiếng Việt “ Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ”, với Tập làm văn cỏc bài đó học, với thực tế cuộc sống, với mụn sinh học .
2. Học sinh: Soạn bài
IV. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC 1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Nờu ý nghĩa của văn bản “Cầu Long Biờn – chứng nhõn lịch
sử”?
HĐ1. Giới thiệu bài : Năm 1854, Tổng thống Mỹ thứ 14 cú ý muốn mua đất của người
da đỏ. Thủ lĩnh người da đỏ Xi – ỏt – tơn đó viết một bức thư để trả lời. Đõy là một bức thư rất nổi tiếng từng được xem là văn bản hay nhất viết về bảo vệ thiờn nhiờn mụi trường.
HĐ2
- Học sinh đọc mục chỳ thớch phần dấu sao? - Xuất xứ của bức thư:
- Giỏo viờn giới thiệu cỏch đọc: Đọc rừ ràng. ? Văn bản được viết theo thể loại nào?
? Bố cục bức thư gồm mấy phần? Nờu nội dung của từng phần?
HĐ3.
Học sinh đọc lại đọan đầu của bức thư ?
? Phần đầu của bức thư, t/g cho ta thấy mối quan hệ giữa người da đỏ đối với đất và thiờn nhiờn, đú là mối quan hệ gỡ?
? Vỡ sao tỏc giả núi rằng đất và thiờn nhiờn là thiờng liờng, là mẹ của người da đỏ?
- Những thứ đú đều đẹp đẽ, cao quớ, khụng thể tỏch rời sự sống của người da đỏ( là mỏu của tổ
tiờn…là chị, là em, là gia đỡnh…)
? Tỏc giả đó dựng NT gỡ trong đạon này? Tỏc dụng của nú ra sao?
- Phộp nhõn húa : Bà mẹ, người chị, người em, gia đỡnh, tổ tiờn, cha ụng.
I. Đọc- tỡm hiểu chung
1. Tỏc giả
- Thủ lĩnh Xi ỏt tơn, người da đỏ. 2. Tỏc phẩm: SGK
- Thể loại: Thư từ - nghị luận 3. Bố cục: 3 phần