IV. Luyện tập
1. Em hãy đóng vai ngời hớng dẫn viên du lịch giới thiệu cho khách tham quan về quần thể động Phong Nha.
4. Củng cố: Nhắc lại nội dung kiến thức cơ bản 5. H ớng dẫn học tập:
- Học bài, thuộc ghi nhớ.
- Su tầm tranh ảnh về động Phong Nha và các động khác. - Chuẩn bị bài: "Ôn tập về dấu câu."
---
Tiết 130 Ngày soạn: 23/4/2014
Ôn tập về dấu câu
(Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than,)
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Củng cố kiến thức và cỏch sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
Lưu ý: Học sinh đó học dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than ở Tiểu học.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức 1. Kiến thức
Cụng dụng của dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
2. Kỹ năng
- Lựa chọn và sử dụng đỳng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong khi viết. - Phỏt hiện và chữa đỳng một số lỗi thường gặp về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
III. CHUẩN Bị
1- Giáo viên: Soạn bài; Đọc sách giáo viên và sách bài soạn; Bảng phụ 2- Học sinh: Soạn bài
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS 3. Bài mới
HĐ1. Khởi động
Hoạt động 2
HS thảo luận nhắc lại lớ thuyết về dấu cõu.
GV sử dụng sỏch Một số bài tập nõng cao NV6
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập để HS điền vào
? Tại sao ngời viết lại đặt dấu câu nh vậy?
- Dấu chấm than dùng đặt cuối câu cầu khiến hoặc cuối câu cảm thán.
- Dấu chấm hỏi dùng đặt cuối câu nghi vấn( câu hỏi)
VD Mẹ ơi cỏ để đõu ạ?
- Dấu chấm đặt cuối câu trần thuật(câu kể)
-> cách dùng có tính chất linh hoạt. - Dấu chấm có thể đặt trớc câu cầu khiến. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- VD: Trớc khi ăn cơm, các em phải rửa tay.
* HS đọc bài tập 2.
? Chú ý câu 2 và câu 4 ( VD a) ? Hai câu này là loại câu gì?
- Câu cầu khiến, nhng cuối câu đều dùng dấu chấm. Đó là cách dùng đặc biệt.
? Hãy nhận xét cách dùng dấu câu ở VD b?
- Thông thờng dấu chấm than và dấu chấm hỏi đợc đặt ở cuối câu cảm thán và cầu khiến, nhng ở câu này, t/g đã đặt các dấu đó và cho nó vào trong ngoặc đơn biểu thị thái độ nghi ngờ châm biếm và mỉa mai.
* HS đọc phần ghi nhớ
Hoạt động 3
- HS trao đổi cặp trong 2 phút
? Hãy so sánh cách dùng dấu câu trong 2 câu trên
* GV cho hs phân tích rồi rút ra KL.
I. Công dụng
1. Tìm hiểu ví dụ:
* Điền dấu câu vào chỗ thích hợp: a. Ôi thôi, chú mày ơi !…
- Đây là câu cảm thán nên cuối câu phải đặt dấu chấm than
b. Con có nhận ra con không? - Đây là câu hỏi -> đặt dấu hỏi c. Cá ơi, giúp tôi với !...
- Đây là câu cầu khiến-> đặt dấu chấm than d. Giời chớm hố . Cây cối um tùm…
- Đây là câu trần thuật-> đặt dấu chấm.
* Tìm hiểu cách dùng dấu câu trong tr ờng hợp đặc biệt:
a. Câu:
- Đợc, chú mày cứ nói thẳng thừng ra nào.
Câu: [...] Thôi im cái điệu hát ma dầm sùi sụt ấy đi.
-> Đây là cách dùng dấu câu đặc biệt. b. AFP đa tin theo cách ỡm ờ: “ Họ là 80 ngời sức lực khá tôt nhng hơi gầy”(!?)
- Câu trần thuật. Đây là cách dùng dấu câu đặc biệt để tỏ ý nghi ngờ hoặc mỉa mai.
2. Ghi nhớ: SGK - tr 150