II. Rèn luyện để làm tăng vốn từ về số lợng.
3.Kết luận: ghi nhớ sgk III Luyện tập:
III. Luyện tập:
-HS làm miệng -HS đọc y/c BT2 HS thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên bảng trình bày. HS nhận xét, bổ sung. GV chữa HS đọc y/c BT3 -HS lên bảng làm BT GV chữa GV HD HS làm BT 4,5
-Hậu quả: kết quả xấu
-Đoạt: chiếm đợc phần thắng
-Tinh tú:sao trên trời
BT2: Xác định nghĩa của yếu tố Hán-Việt:
a)Tuyệt:
+dứt không còn gì: tuyệt chủng, tuyệt giao,
tuyệt tự, tuyệt tình, tuyệt thực.
+cực kì: nhất tuyệt tác, tuyệt đỉnh, tuyệt
trần, tuyệt hảo
b)đồng
+cùng, giống nhau:đồng âm, đồng sự +trẻ em: đồng ấu, đồng dao, đồng thoại. +chất (đồng)trống đồng
BT3: Chữa lỗi dùng từ:
a) im lặng-> vắng lặng, yên tĩnh b) thành lập->thiết lập
c) cảm xúc-> cảm động
BT4:ngôn ngữ của ngời nông dân đẹp,
trong sáng, giàu-> học lời ăn tiếng nói của quần chúng nhân dân.
3. Củng cố, HDVN:
-Có thể trau dồi vốn từ bằng cách nào? -VN làm hoàn thiện các BT vào vở
-VN ôn tập văn tự sự, chuẩn bị giờ sau làm bài viết tập làm văn số 2 tại lớp
Ngày dạy: 12/10/2012
Tiết 34, 35 viết bài tập làm văn số 2 A. Mục tiêu bài học:
1. kiến thức:
- văn tự sự
2. Kĩ năng:
Vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với yếu tố
miêu tả
-Có kĩ năng viết bài, diễn đạt, sắp xếp ý theo một trình tự hợp lí. B: Chuẩn bị: HS: ôn tập
GV: đề bài C.Phơng pháp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS Tự luận
D. Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra: sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Phơng pháp Nội dung
HĐ1. GV chép đề bài
lên bảng
HĐ2. HS làm bài HĐ3. GV thu bài
I.Đề bài: Tởng tợng hai mơi năm sau vào một mùa hè em về
thăm lại trờng cũ. Hãy viết th cho một ngời bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động.
II.HS làm bài III. GV thu bài
3. Củng cố, HDVN:
-GV nhận xét chung về giờ kiểm tra -VN soạn bài: Mã Giám Sinh mua Kiều
+Tìm hiểu vị trí đoạn trích
+ Phân tích nhân vật Mã Giám Sinh
Đáp án 1.Yêu cầu chung:
-Thể loại: tự sự + miêu tả+ biểu cảm
-Nội dung: kể lại buổi thăm trờng vào một ngày hè sau 20 năm xa cách.
Yêu cầu: Tởng tợng là lúc đó em đã trởng thành, có một vị trí, công việc nào đó.
2.Đáp án
1.MB: (1,5đ) giới thiệu hoàn cảnh, lí do về thăm trờng cũ và vị trí của mình khi viết th cho
bạn.
-Cảm xúc chung khi về thăm trờng
2.TB: (6đ)
-Miêu tả cảnh tợng ngôi trờng và những -Tâm trạng của mình (3đ) sự đổi thay ( chú ý gắn với cảnh ngày hè)(2đ) +Xúc động trớc sự thay đổi ntn? + Nhà trờng, lớp học thế nào? +Kỉ niệm cũ tràn về
+Cây cối ra sao +Kỉ niệm với ngời viết th +Cảnh thiên nhiên nh thế nào +Gặp ai?Trò chuyện những gì? + Gặp ai?
-Kết thúc buổi thăm nh thế nào?(1đ)
3. KB: (1,5đ)
-Suy nghĩ gì về ngôi trờng.-Hứa hẹn với bạn ngày họp lớp-Kết thúc th Hình thức: Tuỳ lỗi chính tả và diễn đạt , cho từ o -> 1đ
Ngày dạy: 15/10/2012 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(Trích Truyện Kiều-Nguyễn Du)
A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức:
- Nỗi bẽ bàng buồn tủi cô đơn của Thuý Kiều khi bị giam lỏng ở lầu Ngng Bích và tấm lòng thuỷ chung nhân hậu của nàng.
-ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc của Nguyễn Du. 2. Kĩ năng:
- Bổ sung kiến thức đọc- hiểu truyện thơ trung đại.
- Nhận ra và thấy đợc t/d của ngôn ngữ độc thoại , của nghệ thuật tả cảnh ngụ tình. - Phân tích tâm trạng nhân vật qua một đoạn trích trong tp Truyện Kiều.
3. Thái độ:
- Cảm nhận đợc sự cảm thông sâu sắc của Nguyễn Du đối với nhân vật trong truyện. B. Chuẩn bị HS: bài soạn
GV: Tranh minh hoạ+Bảng phụ C.Phơng pháp - Vấn đáp - thảo luận nhóm - Giảng bình - Tổng kết khái quát. D.Các HĐ dạy học chủ yếu