B. Chuẩn bị HS: Dàn bài GV: Bài chấm chữa, Bảng phụ C. Phơng pháp - Vấn đáp - Tổng kết khái quát D. Các HĐ dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra :
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
Phơng pháp Nội dung
HĐ1: Tìm hiểu y/c của đề
GV chép đề bài lên bảng -cho HS tìmhiểu y/c của đề hiểu y/c của đề
HĐ2: Hớng dẫn HS lập dàn bài.?-Nêu bố cục của một bài tự sự ?-Nêu bố cục của một bài tự sự ?- Hãy nêu nhiệm vụ của từng phần. ?+ Phần MB em cần g/t sự việc (kỉ niệm) đáng nhớ gì?
?+ Phần TB em kể các sự việc theo trìnhtự nào? Có kết hợp đợc các yếu tố miêu tự nào? Có kết hợp đợc các yếu tố miêu tả hay không?
những cảm xúc đợc bộc lộ ntn?
?+Phần KB em cần nêu suy nghĩ củamình ntn? mình ntn?
HS lập dàn bài, gv nhận xét.GV treo bảng phụ(dàn bài) GV treo bảng phụ(dàn bài)
HĐ3 HD HS sửa lỗi
HS sửa lỗi về chính tả,diễn đạt, bốcục…-trao đổi bài cho bạn. cục…-trao đổi bài cho bạn.
HĐ4:GV nhận xét bài làm của HS.-GV nhận xét những u điểm. -GV nhận xét những u điểm.
+Diễn đạt tốt: Thảo, Kiều, Hà, Thuỷ (9a)+Các sự việc đợc kể theo trình tự hợp +Các sự việc đợc kể theo trình tự hợp lí,yếu tố miêu tả +biểu cảm đợc bộc lộ rõ: da số các em HS 9A
+Bố cục trình bày rõ ràng, đầy đủ: đa số
Đề bài: Tởng tợng hai mơi năm sauvào một mùa hè em về thăm lại trờng vào một mùa hè em về thăm lại trờng cũ. Hãy viết th cho một ngời bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động
I. THĐ: - kiểu bài Tự sự +miêu tả +Biểu cảm. Biểu cảm.