em bé lớn trên lng mẹ
HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn đọc
- Bài thơ cần đọc với giọng, nhịp nh thế nào? - Giải nghiã chú thích núi ka li
HĐ2. HD HS tìm hiểu
?Nờu đụi nột về tỏc giả.?
- Học sinh đọc phần giới thiệu về tỏc giả vàtỡm những điểm cần chỳ ý. tỡm những điểm cần chỳ ý.
? Giới thiệu về tỏc phẩm và hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ?
A. Bếp lửaIII. Phân tích: III. Phân tích:
2. Những suy ngẫm về bà và hìnhảnh bếp lửa ảnh bếp lửa
-Lận đận đời bà biết mấy nắng ma-Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ -Mấy chục năm rồi đến tận bây giờ -Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm
+bếp lửa
+Niềm yêu thơng
+Nồi xôi gạo mới sẻ chung vui+Cả những tâm tình tuổi nhỏ +Cả những tâm tình tuổi nhỏ -Ôi kì lạ và thiêng liêng -Bếp lửa! -> bà là ngời nhóm lửa, giữ lửa, truyền lửa, truyền sự sống niềm tin cho các thế hệ nối tiếp
IV. Tổng kết:1.Nghệ thuật: 1.Nghệ thuật:
- Sáng tạo hình ảnh Bếp lửa
-Kết hợp nhuần nhuyễn giữa cácphơng thức biểu cảm+ miêu tả+ tự phơng thức biểu cảm+ miêu tả+ tự sự +bình luận.
2. Nội dung:
-Bài gợi những kỉ niệm đầy xúcđộng về bà và tình bà cháu động về bà và tình bà cháu
-Thể hiện lòng kính trọng biết ơncủa cháu với bà của cháu với bà
V. Luyện tập:B. HD đọc thêm: Khúc B. HD đọc thêm: Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ I.Hớng dẫn đọc 1.Đọc 2.Giải nghĩa từ II.Hớng dẫn tìm hiểu 1. Tác giả, tác phẩm: -Tác giả sinh 1943
-Quê Thừa Thiên-Huế, trởng thànhtrong kháng chiến chống Mĩ. trong kháng chiến chống Mĩ.
Tác phẩm: Viết 1971
2.Giá trị nội dung
-Ngời mẹ vừa địu con vừa làm côngviệc kháng chiến của ngời dân ở việc kháng chiến của ngời dân ở chiến khu