1.Tỡm hiểu đề bài:
a.Tỡm hiểu đề:
- Hồn cảnh ra đời bài thơ
- Khớ thế chiến đấu hào hựng, sụi động - Cỏch sử dụng thể thơ lục bỏt điờu luyện.
b.Lập dàn ý: Mở bài:
- Giới thiệu chung về bài thơ : hồn cảnh ra đời.
- Giới thiệu đoạn thơ: xuất xứ đoạn thơ, nội dung cơ bản.
Thõn bài;
- 8 cõu đầu:Quang cảnh chiến đấu sụi động ở VBắc.
+Nhiều lực lượng tham gia khỏng chiến: bộ đội hành qũn, dõn cụng tiếp viện, đồn xe ụ tụ qũn sự…
?Khớ thế cuộc khỏng chiến được miờu tả như thế nào?Chi tiết nào thể hiện rừ nhất?
?Chỉ ra những thành cụng về mặt nghệ thuật?
? Nhận định chung về đoạn thơ?
-Giỏo viờn cho học sinh cả lớp tiếp tục phỏt biểu nhận xột, bổ sung bài làm của cỏc nhúm.
-Giỏo viờn nhận xột, bổ sung, định hướng, hồn chỉnh dàn ý.
-Giỏo viờn cú thể sử dụng bảng phụ trỡnh bày dàn ý mẫu
-Từ việc tỡm hiểu vớ dụ 2, cho HS rỳt ra kết luận về phương phỏp làm bài nghị luận về một đoạn thơ:
?Theo em, khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, ta cú thể tiến hành cỏc bước giống hệt bài nghị luận về một bài thơ hay khụng?
-Giỏo viờn chỉ rừ, nhấn mạnh cho học sinh thấy điểm giống và khỏc giữa 2 kiểu bài.
*HĐ 3: hướng dẫn HS chốt lại
phần ghi nhớ:
? Đối tượng của một bài văn nghị luận về thơ?
?Hĩy cho biết nội dung của một bài nghị luận về thơ?
-Giỏo viờn nhận xột, chốt lại và cho học sinh lưu ý phần ghi nhớ. *HĐ 4: Hướng dẫn HS làm
phần luyện tập:
mẽ, hào hựng.
+ Cỏc biện phỏp tu từ ,so sỏnh ,trựng điệp.
+Từ lỏy tượng hỡnh, tượng thanh; Hỡnh ảnh thơ sinh động, gợi cảm..
+Giọng thơ hào hựng, sụi nổi.
=> Khớ thế chiến đấu sụi nổi, hào hựng.
- 4 cõu sau: Nhớ lại niềm vui khi tin chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối bỏo về.
-Nghệ thuật: tỏc giả điờu luyện trong việc sử dụng thể thơ lục bỏt:
-Nhận định chung:một đoạn thơ hay, nội dung và nghệ thuật đậm chất sử thi.
Kết bài: Đoạn thơ thể hiện khụng khớ cuộc khỏng chiến
chống Phỏp của nhõn dõn ta một cỏch cụ thể và sinh động.
2.Cỏc bước làm bài nghị luận về một đoạn thơ:
-Cỏc bước tiến hành tương tự như nghị lụõn một bài thơ. -Lưu ý thờm :
+ Vị trớ đoạn thơ.
+ í nghĩa đoạn thơ ( chỳ ý đặt đoạn trong chỉnh thể cả tỏc phẩm ) + Dạng đề thường gặp: GHI NHỚ: SGK III.LUYỆN TẬP: 1.Bài tập trang 86, SGK. Gợi ý: + Vị trớ đoạn trớch + Nội dung:
.Cảnh chiều đẹp nhưng buồn. .Tõm trạng nhớ quờ của tỏc giả.
+ Nghệ thuật: hỡnh ảnh đối lập, gợi cảm, õm điệu, tứ thơ…
CỦNG CỐ:
-Hĩy trỡnh bày cỏc bước làm bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ?
-Hĩy cho biết đối tượng và nội dung của một bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ?
DẶN Dề:
-Học sinh về nhà xem lại bài giảng, làm bài luyện tập; -Soạn bài: Tõy Tiến.
ĐÁNH GIÁ - RÚT KINH NGHIỆM:……….……… ……… ………..
TUẦN: 7 .
Tiết: 20,21
Ngày soạn:…………..2014
Đọc văn: TÂY TIẾN.
(Quang Dũng)