1. Nghệ thuật:
- Thể thơ tự do, khụng dấu cõu, khụng dấu hiệu mở đầu, kết thỳc.
- Sử dụng hỡnh ảnh, biểu tượng - siờu thực cú sức chứa lớn về nội dung.
- Kết hợp hài hồ hai yếu tố thơ và nhạc.
2. Nội dung:
Tỏc giả bày tỏ nỗi đau xút sõu sắc trước cỏi chết oan khuất của thiờn tài Lor-ca- một nghệ sĩ khỏt khao tự do, dõn chủ, luụn mong muốn cỏch tõn nghệ thuật.
Dặn dũ: Chuẩn bị bài mới: Đọc thờm Bỏc ơi!, Tự do.
………TUẦN: 14 . TUẦN: 14 . ẵ Tiết: 42. Ngày soạn: ……….2014 Đọc thờm: BÁC ƠI! (Tố Hữu). A. Mục tiờu cần đạt :
+ Kiến thức : Qua bài học giỳp HS: Cảm nhận được tỡnh cảm của nhà thơ Tố Hữu, của nhõn
dõn Việt Nam trước sự ra đi của vị lĩnh tụ kớnh yờu của dõn tộc.
+ Kĩ năng ;Đọc sỏng tạo, gợi tỡm, nghiờn cứu
+Thỏi độ :Hiểu hơn về con người Hồ Chớ Minh với đầy đủ những phẩm chất cao đẹp. B. Chuẩn bị :
+GV : Soạn bài , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế bài học
+HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK và trả lời cỏc cõu hỏi trong phần hướng dẫn học bài.
C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế bài học.
D. Phương phỏp:Đọc sỏng tạo, gợi tỡm, nghiờn cứu
E. Tiến trỡnh tổ chức:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Em hĩy cho biết hỡnh tượng tiếng đàn trong bài thơ “ Đàn ghi-ta của Lor-
ca” mang ý nghĩa ẩn dụ gỡ?
3. Bài mới: : Đĩ cú rất nhiều người làm thơ về Bỏc Hồ nhưng cú lẽ sỏng tỏc nhiều nhất, hay
nhất, sõu sắc và cảm động nhất là nhà thơ Tố Hữu: Sỏng thỏng năm, Hồ Chớ Minh, Theo chõn Bỏc, Bỏc ơi... Trong đú, “Bỏc ơi” là bài thơ để lại ấn tượng sõu sắc trong lũng độc giả. Bài thơ khụng chỉ là tiếng lũng của nhà thơ mà cũn là tiếng lũng của cả dõn tộc Việt Nam đối với Bỏc - Người anh hựng giải phúng dõn tộc, vị lĩnh tụ vĩ đại của cỏch mạng Việt Nam – trong giờ khắc Bỏc đi xa.
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề YấU CẦU CẦN ĐẠT
?Tố Hữu cú đúng gúp như thế
nào với đề tài viết về Bỏc?
?Em hĩy cho biết hồn cảnh ra
đời của bài thơ?
GV đọc diễn cảm bài thơ.
?Tỡm bố cục bài thơ? (Theo cõu
hỏi SGK)
Hướng dẫn HS tỡm hiểu 4 khổ thơ đầu
? Nỗi đau xút lớn lao khi Bỏc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
qua đời được thể hiện như thế nào? (Cảnh vật? Lũng người?) Giữa cảnh vật và con người cú gỡ tương đồng?