8. Cấu trúc luận văn
2.1.2.Tình hình giáo dục của thành phố Hạ Long
Tp Hạ Long cĩ 8 trƣờng THPT(trong đĩ cĩ 4 trƣờng THPT ngồi cơng lập), 20 trƣờng THCS, 20 trƣờng Tiểu học và 20 trƣờng Mầm non với tổng số học sinh từ nhà trẻ đến THPT là 27868 em. Năm học 2011-2012, tỷ lệ huy động các cháu vào nhà trẻ là 84%, các cháu đi học mẫu giáo là 99.6%, tỷ lệ các em vào học lớp 1 là 100%, tỷ lệ học sinh lớp 12 đỗ tốt nghiệp là 99.3%, tỷ lệ học sinh đỗ đại học và cao đẳng là 67.3% .
, games, Intern
,
khơng nghe , dẫn đến
. Do đĩ việc quản lý giáo dục đạo đức cho các em học sinh THPT ngồi cơng lập ở Tp Hạ Long là nhiệm vụ rất quan trọng trong giai đoạn hiện nay.
2.1.3. Đ các ngồi cơng lập thành phố Hạ Long
Trong những năm qua, Đảng bộ Chính quyền địa phƣơng và đặc biệt là ngành giáo dục thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh đã quán triệt sâu sắc tƣ tƣởng chiến lƣợc của Đảng ta trong lĩnh vực phát triển giáo dục đĩ là từng bƣớc nâng cao chất lƣợng giáo dục phổ thơng và tích cực huy động các nguồn lực xã hội tham gia phát triển giáo dục. Quan điểm đĩ của Đảng đƣợc thể hiện trong các văn kiện nghị quyết qua các kỳ Đại hội nhƣ Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII đã chỉ rõ: “Xuất phát từ nhận thức chăm lo cho con ngƣời, cho cộng đồng xã hội là trách
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 31 http://lrc.tnu.edu.vn/ nhiệm của tồn xã hội, của mỗi đơn vị, của từng gia đình, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nƣớc và của tồn dân, chúng ta chủ trƣơng giải quyết các vấn đề xã hội theo tinh thần xã hội hố”.
Thực hiện tƣ tƣởng đĩ của Đảng, ngành giáo dục Quảng Ninh và đặc biệt là chính quyền thành phố Hạ Long đã nỗ lực tuyên truyền vận động các tổ chức cá nhân tham gia đĩng gĩp phát triển giáo dục phổ thơng. Đến nay, thành phố Hạ Long đã cĩ 4 trƣờng THPT ngồi cơng lập đƣợc thành lập và đi vào hoạt động
Trƣờng THPT Năm thành lập Số lớp Số học sinh CB-GVCNV
Lê Thánh Tơng 2001 12 407 31
Văn Lang 2005 20 750 98
Nguyễn Bỉnh Khiêm 2006 16 626 44
Hạ Long 2007 9 295 25
(Nguồn: Văn phịng Sở giáo dục và đào tạo Quảng Ninh - 2012)
Mặc dù mới đƣợc thành lập từ đầu những năm 2000, song những năm qua các trƣờng đã liên tục phấn đấu và trƣởng thành đặc biệt là về chất lƣợng giáo dục, đƣợc CMHS và HS tin tƣởng theo học. Đến nay các trƣờng đều cĩ cơ sở vật chất trƣờng lớp tƣơng đối khang trang, khuơn viên rộng và thống.
Mỗi trƣờng đều cĩ Chi bộ đảng, Cơng đồn, Đồn thành niên, Ban đại diện CMHS hoạt động theo quy chế của Bộ giáo dục và đào tạo.
.
-
mức 15.02% năm 2007 đã lên đến 53.58% năm 2012, một tỷ lệ khá cao đối với các trƣờng ngồi cơng lập trong tỉnh.
Chất lƣợng giáo dục đạo đức cũng khơng ngừng đƣợc cải thiện và luơn giữ ở tỷ lệ ổn định qua các năm.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 32 http://lrc.tnu.edu.vn/
Bảng 2.1: Kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh qua các năm HS Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 2007 – 2008 1988 955 48 731 36.8 246 12.4 56 2.8 2008 – 2009 2026 1013 50 689 34 268 13.2 56 2.7 2009 – 2010 2224 1218 54.7 688 30.9 266 11.9 52 2.3 2010 – 2011 2268 1240 54.7 701 30.9 272 12.0 55 2.4 2011 – 2012 2239 1212 54.1 708 31.6 279 12.5 40 1.8 Tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, tốt hàng năm luơn đƣợc duy trì từ 80.0% trở lên. Tỷ lệ học sinh xếp hạnh kiểm loại trung bình và yếu hàng năm từ 13% đến 15.0%. Đây là tỷ lệ tƣơng đối cao thể hiện sự rèn luyện đạo đức của học sinh chƣa đạt hiệu quả nhƣ mong muốn. Thực tế những học sinh phải xếp loại hạnh kiểm trung bình đều là những học sinh thƣờng xuyên vi phạm nội quy của nhà trƣờng và cĩ ý thức tu rèn luyện đạo đức chƣa tốt.
Bảng 2.2: Số học sinh thi lại, rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, lƣu ban của các nhà trƣờng HS Số HS thi lại Số HS rèn luyện hè Số HS lƣu ban SL % SL % SL % 2007 – 2008 1988 42 2.1 44 2.2 32 1.6 2008 – 2009 2026 46 2.2 43 2.1 32 1.6 2009 – 2010 2224 44 1.9 48 2.1 30 1.3 2010 – 2011 2268 36 1.6 42 1.8 28 1.2 2011 – 2012 2239 30 1.3 38 1.7 23 1.02
Qua bảng trên ta thấy: số học sinh thi lại các năm đều ở mức cao, từ 1.3% đến 2.2%. Nguyên nhân phải thi lại của các em hầu hết là do các em học yếu hai mơn Ngữ văn và Tốn.
Số học sinh phải rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè cĩ xu hƣớng giảm qua các năm từ 2.2% năm 2007-2008 xuống 1.7% năm 2011-2012. Tỷ lệ học sinh lƣu ban các năm khoảng 1% - 1.6%.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 33 http://lrc.tnu.edu.vn/